КОП "Игрушки-говорилки"

Полное название программы

Моделирование игрушки из бумаги п схеме

Краткое название

«Игрушки-говорилки»

ФИО автора

Шишкина Юлия Александровна

Возраст детей

6-7 лет

Количество занятий

2 занятия

Актуальность

Конструирование и моделирование из бумаги является не только увлекательным, но и одним из эффективных средств активизации творчества дошкольников. На этих занятиях развивается не только творческое мышление ребёнка, но и мелкая моторика рук, необходимая и в других видах деятельности. В результате происходит формирование у детей конструктивных умений (сравнение, анализ, синтез, классификация, которые способствуют формированию технического мышления.

Работой с бумагой начинается любое творчество и развитие детей. В возрасте 4-5 лет у детей уже возрастает интерес к конструированию. В этом возрасте уже можно начинать учить мастерить разные поделки, которые можно использовать для игр, театрализованной деятельности, в качестве подарков и пр. Данный вид деятельности не только способствует творческому развитию, но и развивает в ребёнке усидчивость, аккуратность, моторику рук.

Цель программы

изготовление игрушки из бумаги.

Задачи

•  развитие сенсорных способностей детей;

• развитие мелкой моторики;

• развитие зрительного восприятия;

• тренировка внимания, воображения, памяти, мышления детей;

• развитие связной речи.  

Материалы и оборудование

ножницы, клей, бумага с готовыми моделями игрушек для сборки, нитки и материал.

Части ОП КОП

1. Организационная часть (знакомство с основными приемами работы с бумагой, подбором деталей подходящего размера и фактуры, правила обращения с отверткой и ключом)

2. Основная часть ( Моделирование модели машины по схеме из металлического конструктора) Показать способы соединения деталей металлического конструктора.

Конечные результаты

дети научаться безопасно и правильно пользоваться ножницами, правильно склевать участки с одними и теми же номерами клеем, умеют называть условные обозначения и сгибать бумагу в разных направлениях, конструировать простые поделки из бумаги. Творчески оформить и обыграть поделку.

Конкретные, измеримые критерии и показатели достижения результатов

Дети научатся подбирать детали для данной схеме подходящего размера, познакомятся с основными схемами, смогут использовать полученную модель для обыгрывания, изготовленные своими руками, в игровой деятельности.

Перспективы дальнейшей реализации ОП КОП

При наличии высокой заинтересованности детей, прошедших КОП, возможно проведение занятий для других групп детей, расширение и усложнение ассортимента моделей, проведение выставок работ, проведение кружковой работы в течение всего учебного года.