Уважаемые родители!
Рада приветствовать Вас на нашем сайте! Нас с Вами ждет неделя онлайн – образования. Лексическая тема: «Космос»
Объясните ребёнку, почему 12 апреля во всём мире отмечают День космонавтики. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах, газетах, журналах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. Расскажите ребёнку о первом космонавте – Юрии Гагарине. Объясните ребёнку, что такое ракета, спутник, космодром, скафандр, телескоп.
Проверьте, как ребёнок запомнил то, о чём Вы с ним беседовали. Попросите его ответить на вопросы самостоятельно, и, если он затрудняется, помогите ему с ответами.
– Какой праздник отмечают 12 апреля? 12 апреля отмечают День космонавтики.
– Что такое космос? Космос – это то, что окружает землю и другие планеты.
– Что люди запускают в космос? Люди запускают в космос спутники, ракеты, космические корабли и станции.
– Как называют человека, который летит на ракете в космос? Человека, который летит на ракете в космос, называют космонавтом.
– Кто был первым космонавтом? Первым космонавтом был Юрий Гагарин.
– Как называется место, откуда запускают в космос космические корабли? Это место называется космодром.
– Что надевает космонавт для полёта в космос? Космонавт надевает космический скафандр.
– Как называется планета, на которой мы живём? Наша планета называется Земля.
– Какой прибор нужен человеку, чтобы рассмотреть луну, далёкие звёзды и планеты? Чтобы рассмотреть луну, звёзды и планеты, человеку нужен телескоп.
Закрепить материал можно выполнив совместную с ребенком
аппликационную работу или нарисовать рисунок на тему: «Этот удивительный космический мир!»
Повторяем, учим, закрепляем!
Существительные: космос, комета, космонавт, ракета, метеорит, корабль (космический), космодром, станция, спутник, полёт, планета, Планетарий, инопланетянин, звезда, созвездие, названия планет (Марс, Юпитер и т. д.).
Глаголы: осваивать, запускать, летать, прилетать, приземляться. Прилагательные: первый, космический, межпланетный, звёздное. Дидактические игры и упражнения.
Игра «Скажи наоборот». Цель: учить детей подбирать слова с противоположным значением (антонимы).
Например: далёкий — близкий
тесный — ...
большой — ...
улетать — ...
высокий — ...
взлетать — ...
известный — ...
включать — ...
тёмный — ...
подниматься — ...
яркий — ...
Игра «Сосчитай-ка». Цель: развивать грамматический строй речи (согласование существительных с числительными).
Например: Один большой метеорит, два больших метеорита,..., пять больших метеоритов.
Одна яркая звезда, ...
Одна быстрая ракета, ...
Одна опытный космонавт, ...
Одна далёкая планета, ...
Игра «Составь предложение». Цели: развивать связную речь, закреплять умение правильно строить предложение, развивать слуховое внимание.
Ход игры. Родитель предлагает детям послушать предложение, в котором все слова поменялись местами, и построить правильное предложение.
В, космонавт, летит, ракете.
Звёзды, светят, небе, на.
В, корабль, космический, полёт, отправляется.
Падает, с, комета, неба, хвостатая.
Игра: «Где какой?»
На Земле – земной
На Луне – лунный
На Солнце – солнечный
На планете – планетный
Между звезд – межзвездный
Между планет – межпланетный
Игра: «Скажи какой, какая?». Цель: Учить подбирать признаки.
Космонавт – смелый, сильный, здоровый, умный…
Звезда – маленькая, яркая, желтая, красивая…
Солнце - …
Космос - …
Игра: «4 лишний». Цель: Развивать мышление. Определять, что лишнее и почему.
Солнце, луна, лампа, звезда.
Звезда, планета, ракета, комета.
Прилуниться, приземлиться, припоздниться.
Помогите ребенку запомнить названия планет солнечной системы,
а поможет Вам в этом стихотворение пальчиковой гимнастики:
По порядку все планеты назовет любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера,
Три – Земля, четыре – Марс.
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун.
А за ним уже потом и девятая планета
под названием Плутон.
Удачи Вам, уважаемые родители, здоровья, благополучия!
6 600
9 272 
