Конспект урока : Письмо букв С.С.

Тема урока: Письменные буквы С,с.

(повторительно-обобщающий урок)

Цели:

• систематизация знаний;

• развитие орфографической зоркости (умения слышать и видеть в словах «опасные» места (орфограмму), развитие речи и логического мышления; совершенствование умения выполнять звукобуквенный анализ слова;

• расширять кругозор учащихся, активизировать словарный запас;

• воспитывать любознательность, любовь к чтению, умение слушать одноклассников;

• укреплять и развивать мелкую моторику пальцев

Оборудование: презентация урока, демонстрационный материал ( сова, образец написания письменных букв Сс), для индивидуальной работы – в конвертах- слова, тетрадь по письму, словарики.

Ход урока.

1. Приветствие гостей.

2. Целеполагание.

-Днём спит, ночью летает, прохожих пугает. Кто это? (сова)

-Кто видел сову? Где? (картинка)

- Сова - символ мудрости, кажется человеку мудрой благодаря своему задумчивому и мечтательному взгляду, а также благодаря своей способности видеть в темноте. Совами называют людей, которые привыкли поздно ложиться спать и поздно вставать. Как называют людей, которые рано встают? (жаворонки). Сова — символ игры ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

-И сегодня Мудрая Сова прилетела к нам на урок, будет за нами наблюдать и помогать.(картинка с презентации «переходит» на доску.)

Совушка-сова, большая голова
на суку сидит, во все стороны глядит.

-А почему именно сова к нам на урок прилетела? (Сегодня будем повторять букву С)

3. Чистописание.

Пишем буквы Сс.

1. Путешествие в Страну Слов.

- А теперь мы с вами отправимся в путешествие в Страну Слов.

-Мудрая Сова сказала мне, что в природе есть много птиц на букву С. Давайте вспомним некоторые из них.

(показывается картинка, дети называют птицу и записывают её название в тетради).

СТРАУС – самая крупная птица, нелетающая. В переводе с греческого обозначает «воробей-верблюд». Очень большие глаза с густыми ресницами, каждый размером с мозг.

СОРОКА - осёдлая птица. Имеет необычно длинный хвост. Единственное немлекопитающее, способное узнать себя в зеркале!

СОКОЛ – входят в число наиболее умных птиц.

СКВОРЕЦ – перелётная птица, на зиму улетает в Африку. Способен подражать всевозможным звукам, легко заучивает отдельные слова и простые мотивы.

- Каких ещё птиц можно научить говорить? (сороку, ворону, галку, попугая)

- Названия ещё каких птиц начинаются со звука С?

(Синица, стриж, сыч, соловей, снегирь, славка, свиристель, сойка)

- Подчеркните гласные, разбейте на слоги.

- Зачем нам надо уметь разбивать слова на слоги?

5. Повторение знаний о предложении.

- Послушайте стихотворение и подумайте, что в нём необычного.

Семь суток сорока старалась, спешила,

Себе сапоги сыромятные сшила.

Сказала со смехом соседке синица:

- Стать самой скрипучей сорока стремится!

(все слова на букву С)

-Задание на смекалку: надо придумать предложение, в котором бы все слова начинались с буквы С.

(Сорока слетела с сосны.)

(Запись предложения под диктовку, с проговаривание правил написания предложения, подчеркнуть главные члены).

6. Физминутка.

- Мудрая Сова хочет предложить вам игру «Совушка». Будем изображать, как летают птицы, но когда совушка скажет НОЧЬ, все замирают. ДЕНЬ - опять все летают.

7.Повторение знаний о написании большой буквы.

- Предложение мы написали с большой буквы. Что ещё пишем с большой буквы? (ответы детей)

Запишем слова:

Степашка - представляет образ доброго послушного ребёнка, не склонного к шалостям, к которым часто его пытается подталкивать Хрюша. Самый умный из героев программы.

Саратов – наш родной город

Сатурн - шестая планета от Солнца и вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера.

8. Словарная работа.

- Мудрая Сова хочет рассказать вам одну историю. (презентация)

Жила давно бака.Она умела лаять, вилять хвостом, сторожить дом, любила выть на круглую луну, которая похожа на букву «о» и грызть бублик, похожий на букву «о». Любила смотреть на круглое облако, солнце. Полюбила бака букву «о» и захотела с ней писаться.

- Ну, хорошо, сказали ей, будем писать тебя «бока».

- Нет. Я так не хочу! С какого еще бока?! - обиделась бака.- Я не хочу так называться! Я просто хочу писаться с «о». И стали её писать с «о». Вот так: с «о» бака. А потом просто собака.

Так и до сих пор пишут.

- А слово это стало словарным. Запишем его в словарик.

- Придумайте предложение с новым словарным словом.
(Собака грызёт кость.)

- Подчеркните основу предложения.

9. Физминутка.

-Мудрая сова довольна вашими ответами. И решила поделиться с вами своими наблюдениями. Она заметила, что буква С очень любит зиму. Давайте назовём зимние слова, которые начинаются с буквы С и будем изображать эти предметы.(снежинки, снеговик, санки, сосулька, снегурочка, снежки) (презентация, картинка зимы)

10. Путешествие в страну слов.

-Вспомним других зверей, которые начинаются на букву С.

СЛОН-слон очень хорошо плавает. Спят слоны стоя, собравшись вместе в плотную группу; только детёныши ложатся на бок на землю.

СВИНЬЯ - в ряде тестов на умственные способности, где анализировались возможности животных в решении разных задач, свиньи демонстрируют высокий результат , не уступая собакам, а нередко и превосходя их.

СУРОК - сурки легко приручаются; очень преданны хозяевам, встречают свистом восход Солнца, сурки иногда храпят.

СУСЛИК - живут в норах, которые выкапывают сами: до 15 м в длину и 3 м в глубину. Внутри норы обычно имеется гнездовая камера, устланная сухой травой. Суслики известны своей привычкой при опасности вставать «столбиком» и издавать характерные свистящие звуки.

-Найдите слова из 3-х слогов (нет)

-Найдите слова из одного слога. Докажите, что в нём один слог. Как можно переносить это слово?(нельзя)

-Каких ещё зверей на С знаете?

СУСЛИК, САЙГАК

11. Звукобуквенный анализ слов.

-Мудрая сова любит разные игры. Давайте поиграем.

-Я вам раздала конверты. В них слова, которые мы писали сегодня на уроке. На доске 3 схемы слов. Внимательно посмотрите на свои слова и выйдите к доске и поместите своё слово под нужной схемой.

СОРОКА СКВОРЕЦ СУРОК
СОБАКА

(эти слова дать Решетник, Козин, Житкова, Кондрашкин)

12. Итог урока. Рефлексия

- Наша гостья осталась довольна вашей работой. А вы своей работой довольны? Какие задания вам особо понравились?

13. Д/З

- Мы сегодня вспомнили названия зверей, птиц, на букву С. А дома что поищете на букву С? (названия рыб)