Тип урока: «Открытие» нового знания.
Цель урока: Формирование способности учащихся к новому способу действия; расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов.
Задачи:
1.Познавательная: Найти художественный приём контраста, который помогает раскрыть причины изменения в судьбе главного героя рассказа «После бала», т. о. раскрыть особенности рассказа и писательский замысел.
2.Развивающая: Развитие мышления учащихся, умение анализировать, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать, ставить и решать проблемы, развивать воображение, а также понимать художественные образы.
3.Воспитательная: Формирование гуманных отношений (доброты, справедливости, сопереживания).
Формы обучения: беседа, фронтальная работа, работа с материалом мультимедийной презентации, рассказ, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Особенность занятия: строится на деятельностной основе.