СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока "Части тела"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект урока по ознакомлению с окружающим миром для глухих учащихся во 2 классе

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Части тела"»

Ознакомление с окружающим миром.

Тема : Части тела.

Цель: закрепление названий частей тела человека.

Задачи:

1. Учить правильно произносить названия частей тела.

2. Развитие внимания в ходе игры.

3. Воспитание интереса к учению.

Словарь: голова, туловище, нос, рот, глаза, уши, шея, руки, ноги, волосы.

Оборудование: таблички, картинки, цветные мелки.


Ход урока.


Речь учителя

Речь учеников

  1. Организационный момент


- Можно.


- Можно войти?

  1. Фонетическая зарядка.

- Будем говорить.

-А__ПА

- Повтори, Никита Беляков

- А__ПО

- Геля.

- А__ПУ

- Миша.

- Никита Муругов..

- Что мы делали?

- Молодцы. Сядьте.


- Будем говорить.

- А__ПА

- А__ПА

- А__ПО

- А__ПО

- А__ПУ

- А__ПУ

- А__ПУ

- Мы говорили.

  1. Называние частей тела человека (на доске картинка человека)

- Ребята, прочитайте (части тела).

- Что мы будем делать?

- Повтори, Геля.

- Никита Беляков, покажи, где голова и волосы.

- Верно.

- Геля, покажи, где глаза и нос.

- Верно.

- Миша, покажи, где уши и рот.

- Верно.

- Никита Муругов, покажи, где туловище.

- Верно.

- Ребята, покажите где руки и ноги.

- Верно.

- Ребята, что мы делали?

- Молодцы.



- Части тела.

- Будем называть части тела.

- Будем называть части тела.

- Вот голова и волосы.



- Вот глаза и нос.


- Вот уши и рот.


- Вот туловище.


- Вот руки и ноги.


- Мы называли части тела.

  1. Физ. минутка.

- Встаньте.

- Ребята, будем играть.

- Руки.

- Ноги.

- Голова.

- Иди сюда, Никита (говорит и показывает движения ребятам).

- Молодцы, сядьте.



- Будем играть.

- Руки (хлопают).

- Ноги (топают).

- Голова (крутят головой).

Выполняют движения.


5. Рисование на доске.

- Будем рисовать.

- Иди сюда, Геля. Нарисуй голову и волосы.

- Сядь.

- Иди сюда, Никита. Нарисуй шею и туловище.

- Сядь.

- Иди сюда, Никита. Нарисуй глаза и нос.

- Сядь.

- Иди сюда, Геля. Нарисуй рот и уши.

- Сядь.

- Иди сюда, Никита Муругов. Нарисуй ноги.

- Сядь.

- Иди сюда, Никита Беляков. Нарисуй руки.

- Сядь.

- Что мы делали?

- Что мы рисовали?


- Молодцы.



- Я нарисовала голову и волосы.


- Я нарисовал шею и туловище.



- Я нарисовал глаза и нос.


- Я нарисовала рот и уши.


- Я нарисовал ноги.



- Я нарисовал руки.


- Мы рисовали.

- Мы рисовали голову, волосы, нос, рот, уши, глаза, шею, туловище, руки, ноги.

  1. Итог урока.

- Ребята, что мы делали на уроке?


- Все молодцы. Идите играть.


- Мы говорили, рисовали, называли части тела.