Конспект урока -7 класс

 Учитывая возрастные особенности класса, я разрабатывала задания посильные для каждого уровня развития учащихся. Делали задания интересными, чтобы учащийся с желанием выполнял их.

          Тема урока было: «Графики функции у=х², у=х³», целью которого было усовершенствовать знания о функции у=ах² и у=ах³; уметь применять свойства при построении графиков функции у=ах² и у=ах³; научить учащихся строить графики данных функций;  работать по развитию мыслительной операции сравнения; научить учащихся работать в парах, уважать друг друга; учить ребят делать оценку своих действий в конце урока. Знакомство с данной темой начали на предыдущем уроке.

rval:?3p'0?^artFragment-->

На уроке при  закреплении изученного материала были использованы  следующие ключевые компетенции:

-информационная /обучение школьников самостоятельной работе с разными источниками информации, отбору необходимого, сравнению и установлению связей между известными фактами и явлениями/; -управленческая  /формирование навыков анализа полученной информации и ее применение к решению проблем/; -личностная /развитие таких качеств мышления, как выборность, критичность, логичность, кругозор, быстрота реакции и т.п/.;

- коммуникативная /способность развития  устной и письменной математической речи, т.е. посменной продуктивной коммуникации/:

-гражданская / способность нести ответственность в креативности, самостоятельности, психологической устойчивости; повышению уровня самооценки и статуса коллектива; умение принимать решения и нести ответственность за свои поступки/.

- технологические/ способность к использованию  инновационных технологий, их элементов/.