СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект НОД «Транспорт»

Нажмите, чтобы узнать подробности

 «Транспорт»

Тематическое занятие 

Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД «Транспорт»»

«Транспорт»

Тематическое занятие

Программное содержание:

  • Словарная работа: пополнять активный словарь детей существительными, прилагательными, глаголами, обозначающими средства и виды транспорта, способы его передвижения и профессии людей, работающих на транспорте (водный, воздушный, наземный;, мотоцикл, мотоциклист, машинист; едет, летит, плывёт и др.).

  • Формирование грамматического строя речи: упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных наименований.

  • Связная речь: развивать умение учавствовать в диалоге.

  • Развивать мышление, память.

  • Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам в процессе игровой деятельности.

Материал: предметные картинки с изображением разнообразных транспортных средств, дороги, моря, неба с облаками. Письмо от Незнайки.

Предварительная работа: чтение художественной литературы «Приключения Незнайки», игры с игрушечным транспортом, рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме «Транспорт», наблюдения на прогулке, беседа, дидактические игры.


Ход занятия:

  • Воспитатель читает письмо.

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам Незнайка. Мои друзья затеяли строить новый дом и попросили меня доставить все необходимые материалы.. Привезти материалы на велосипеде не получилось! Но я слышал, что есть какие-то транспортные средства, которые летают по воздуху, плавают по рекам. Расскажите мне об этом, помогите разобраться. Какой транспорт бывает и для чего он предназначен. Жду ответа. Незнайка.»

Воспитатель: Дети, вы готовы помочь Незнайке и рассказать ему все, что вы знаете о транспортных средствах?

Дети: Да, готовы!

Воспитатель: слово  «транспорт»  означает перемещение. Поэтому транспортом называется обычно то, что перемещается в пространстве : ездит, летает, плавает. И при этом перевозит грузы и людей.



  • Послушайте загадки:

1. Братцы в гости снарядились, друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек, лишь оставили дымок. (поезд)

2. Стальная птица в небеса стремится.

А ведет ее пилот. Что за птица? (самолет)

3. Без разгона ввысь взлетаю, стрекозу напоминаю.

Отправляюсь я в полет. Кто же это? (Вертолет)

4. Я важная машина: есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы по ленточкам дорог

И парты, и арбузы я вам доставлю в срок. (грузовик)

5. Этот конь не ест овса. Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем. Только лучше правь рулем (велосипед)

После того, как дети разгадают загадки, воспитатель выставляет иллюстрации.

Воспитатель: Даша! Перечисли, пожалуйста, все слова отгадки?

Даник, как думаешь, как все отгадки можно назвать одним словом? А ты, Илья, как думаешь? А ты, Артём? Вы согласны ребята? Верно, молодцы. Это транспорт.



    • Игра «Распредели транспорт»

На доске вывешиваются карточки с изображением воды, земли, воздуха, а детям раздаются маленькие иллюстрации- карточки с изображением транспорта (автобус, поезд, самолет, пароход, мотоцикл, вертолёт, велосипед, трактор и т.д.)

- вода (водный транспорт)

-земля (наземный транспорт)

-воздух (воздушный транспорт)

Воспитатель просит детей назвать изображение на предметной картинке и отнести к нужной категории.

- Дети, как вы думаете, транспорт сам едет или им управляет человек?

( Управляет человек.)



  • Игра «Закончи предложение».

  1. Поездом управляет кто? (машинист). Самолетом (пилот).

Машиной (шофер.) Велосипедом (велосипедист).

Кораблем (капитан) Мотоциклом (мотоциклист).

  1. Чем управляет машинист? (поездом). Велосипедист, пилот, шофер, мотоциклист, капитан..?



  • Физультминутка: подвижная игра «Летим, плывем, едем»

- Дети, сейчас мы будем двигаться по кругу под музыку. Когда музыка останавливается, я покажу вам картинку с любым видом транспорта. Вы должны определить, какой вид транспорта изображен на картинке (воздушный, водный или наземный) и необходимо выполнить соответствующее движение.

- Покажите, как плывет водный транспорт (движение руками перед собой).

- Наземный транспорт (едут, крутят руль).

- Воздушный (летят, машут руками).



  • Игра « Назвать предмет ласково»:

- Самолет (самолетик); вертолёт, машина, корабль, велосипед…



  • Игра  «Как передвигается транспорт».

-Пароход плывет, а машина…- едет. Трамвай едет, а самолет…- летит,

Самолет летит, а автобус…- едет, пароход плывет, а поезд…- едет.

- Молодцы и с этим заданием вы тоже справились. Следующее задание на внимательность.

  • Подведение итога

- Дети, какие виды транспорта, вы знаете? На каком транспорте Незнайка может доставить грузы друзьям?

Воспитатель раздает раскраски с изображением различных марок автомобилей .