Конспектсм смтсмтвптпатастапт

Организационно-мотивационный

Здравствуйте, ребята!

Я вам буду задавать вопрос, а вы если согласны, то громко говорите ДА

– Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Все ль готовы слушать?

Не забывайте, что главное на уроке это помощь своим одноклассникам

Актуализация знаний

Посмотрите на карточки перед вами. Работаем самостоятельно. Один человек выходит к доске. Не забываем о том как нужно работать с интерактивной доской

Если согласны, то поднимайте палец вверх, если не согласны то вниз

Отлично, оцените свою работу, зеленый квадрат- задание выполнено верно, красный- были допущены ошибки.

А знаете ли вы как называется….?-нет

Ребята, перед нами возникла проблемы, мы не знаем …

Значит, нам надо это сегодня узнать

Постановка цели и задач

Давайте откроем учебники на стр _ и прочитаем тему нашего урока.

Значит, какую мы поставим цель на урок, а какие поставим задачи, чтобы добиться цели?

Цель: познакомиться с ___

Задачи: узнаем, что называют ___

Будем учиться___

Открытие новых знаний

Молодцы! А сейчас, давайте откроем учебник на странице _ и узнаем, правильно ли нам удалось сделать вывод.

Давайте прочитаем правило.

Ребята, так что же такое ? Кто сидит на 1 варианте рассказывает тем, кто сидит на втором варианте

А что значит? Кто сидит на 2 варианте, рассказывает тем, что сидит на 1 варианте

Ребята, а теперь давайте все вместе вполголоса скажем, что ____?

Давайте вернемся к задачам, какую задачу мы решили?

Какая наша следующая задача?

Первичное закрепление

Зеленый цвет- выполнили верно, красный цвет- возникли затруднения.

Оцените себя.

Теперь поработаем в парах. Не забываем о правилах работы в парах. Как правильно нужно сидеть. __ выпрями спину.

Зеленый цвет- выполнили верно, красный цвет- возникли затруднения.

Оцените свою работу в паре.

Ребята, а теперь поработаем в группах. Не забываем о правилах работы в группе.

Зеленый цвет- выполнили верно, красный цвет- возникли затруднения.

Оцените свою работу в группе.

Итог

-достигли ли мы всех задач?

Значит у нас получилось достичь цель урока.

Рефлексия

Оцените свою работу на уроке

Зеленый цвет квадрата- на уроке было все понятно и интересно

Красный квадрат- на уроке были затруднения, но я справился с ними

Ребята, а благодаря чему мы всего добились на уроке?

Благодаря тому, что вы не забывали помогать своим одноклассникам

Примерные задачи фрагмента урока:

- дидактические: познакомить с понятием «….»формировать представление …………….., учить ……………;

- развивающие: развивать умение работать в группах при работе с информацией ………..; развивать самостоятельное мышление при определении (нахождении)………………; развивать интерес к ……..;

развивать самостоятельность при……….

- воспитательные: содействовать воспитанию культуры общения в коллективе при изучении …………………..; создать атмосферу коллективного поиска при…………; осуществлять нравственное воспитание…………….; формировать правильное отношение к ……….через…..анализ…….., способствовать воспитанию патриотизма через……..;

содействовать воспитанию чувства ответственности посредством средств художественной выразительности речи – пословиц.

Правила работы в парах и группе

Правила работы с интерактивной доской

Работать должны все

Не смотрите на луч света из проектора.

Один говорит, другие слушают

Работать нужно спиной к проектору с вытянутой рукой

Несогласие высказывай вежливо

Руками не трогать, особенно мокрыми

Если не понял, переспроси