Кыргызтил адабитя

Класс:

­Предмет:

Срок:

Тема:

Цель урока:

Показатели

1. Обучающая цель:

2.Развивающая цель:

3.Воспитательная цель:

Ожидаемые результаты

Компетентность :

№

Основная компетентность

№

Предметная компетентность

1

Информационная компетентность

1

Читательская компетентность

2

Социально-коммуникативная компитентность

*Различает прозаическую и стихотвореную речь

*Выявляет нравственные социальные темы произведений.

3

Самооргонизация и решение проблем

2

Эмоционально-ценностная компетентность

Уровни :

*Объясняет причинно-следственные связи

*Сопаставляет сюжети произведений различных жанров(повесть,роман)

*Словесно рисует картины, созданные писателем, в устной форме

1

Репродуктивный

3

Литературно-творческая компетентность

2

Продуктивный

*Выражает личное отношение к герою;

*Создает сценическую интерпретацию

3

Креативный

Тип урока:

Урок усвоения новых знаний

Урок закрепления знаний и навыков

Урок систематизации и обобщения (повтор.е)

Урок проверки и оценки знаний

Комбинированный урок

Урок проблема

Метод урока :

Словесный метод;

Репродуктивный метод

Практический метод

Индуктивный метод

Наглядный метод

Поисковый метод

Самостоятельный метод

Дедуктивный метод

Оборудование урока

ТСО___, Рисунки___, Таблицы___, Раздаточные мате.ы___, Буклет___

Урок практика

Урок семинар

Урок диолог

Урок зачет;

Урок театр

Урок игра

Урок экскурсия

Урок групповых работ

Ход урока

Действия учителя.

Приветствие, напоминание “Золотых правил” контроль дисциплины, перекличка

Приветствие. Готовятся к уроку.

Работа по пройденной теме._______мин

Оценка

ОК

ПК

Работа по новой теме. _____мин

1. Действия учителя.

Действия учащихся.

Оценка

ОК

ПК

3.Закрепление: _____мин

4.Оценка: -______мин

5. Домашнее задание: _____мин

6.Новые слова :

Русские слова

Кыргызские слова

Узбекские слова

Англиские слова