Конспект занятия Тема Зима

Конспект интегрированного занятия

Тема: «Зима»

Цель: в игровой форме закрепить материал по лексической теме «зима».

Задачи:

Коррекционно-образовательные задачи:

1) Обобщать и уточнять представления детей о зиме

2) Активизировать и расширять словарь за счёт слов-действий, слов-признаков;

Коррекционно-развивающие задачи:

1) Развитие слухового и зрительного внимания, восприятия, памяти, речевого слуха, оптико-пространственных представлений, зрительного анализа и синтеза;

2) Развитие навыка снятия физического и эмоционального напряжения;

3) Развитие внимания, памяти, логического мышления.

Коррекционно- воспитательные задачи:

1) Воспитывать устойчивый интерес к занятиям, стремление к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений, внимание к собственной речи.;

2) Воспитывать умение слушать взрослого и выполнять его инструкции;

3) умение работать в коллективе.

Ход занятия.

1. Орг. момент

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые …

(Ответ: Снежинки)

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (Зима)

Обсуждение темы занятия.

1. Панно «Зима»

Детям предлагается прикрепить на панно только те признаки, которые соответствуют зимнему времени года.

1. Артикуляционная сказка «Как язычок лепил снеговика»

1. Сдуваем снежинки

Дети дуют на вату.

1. Разноцветные снежки

Детям нужно выстроиться в две команды, ложкой подцепить цветной снежок и перенести его в советующую ёмкость.

1. Физ. минутка

Как на горке снег, снег, (встаем на носочки, руки вверх)

И под горкой снег, снег. (приседаем)

И на елке снег, снег, (встаем, руки в стороны)

И под елкой снег, снег. (обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь, (покачались из стороны в сторону, руки согнутые в локтях, перед грудью, ладони от себя)

Тише, тише, не шуметь (пальчик к губам, шепотом)

1. Развитие мелкой моторики

Дети наряжают елку игрушками.

1. Итоги. Подобрать словечко

Зима (какая?) –

Лед (какой?) –

Снег (какой?) –