СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект занятия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Занятие кружка "Я пешеход и пассажир".

 Тема "Дорожные знаки: Велосипедная дорожка. Движение велосипедов запрещено"

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия»

МОУ «СОШ с. Малый Узень Питерского района Саратовской области».









Конспект занятия для учащихся 1 класса.

Кружок «Я пешеход и пассажир».



Дорожные знаки:

«Велосипедная дорожка», »Движение велосипедов запрещено».





Подготовила учитель

начальных классов

Исенгалиева М.Н.



2012- 2013 уч.г.

Цель: знакомство с дорожными знаками.

Задачи:

Обучающие: Познакомить детей с разрешающим дорожным знаком «Велосипедная дорожка» и с запрещающим дорожным знаком «Движение на велосипедах запрещено», объяснить детям об особенностях этих знаков, закрепить знания детей об основных видах дорожных знаков - информационно указательных, предупреждающих, запрещающих.

Развивающие: развивать память, мышление, воображение, расширять кругозор, обогащать словарный запас, вызвать у детей положительное эмоциональное настроение.

Воспитательные: воспитывать дружелюбие, готовность помочь другому человеку при опасной ситуации, культуру безопасного поведения на дороге.

Методы: наглядные, словесные методы используются для закрепления пройденного и объяснения нового материала, практический и игровые методы используется для закрепления нового материала. 

Приемы: беседа, показ, объяснение, художественное слово.

Планируемые результаты обучения: знать места, предназначенные для игр и катания на велосипеде и о последствиях неконтролируемого поведения на проезжей части и нарушениях правил дорожного движения; уметь предвидеть результаты неконтролируемого поведения и нарушения правил дорожного на улице и пользоваться дорожными знаками на практике.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

1.Органи зацион ный

Сегодня мы с вами превратимся в пешеходов и отправимся в путешествие по стране дорожных знаков

Дети приветствуют учителя и настраиваются на работу.

Личностные

Положитель ная мотивация на учебные действия, на успех

2. Актуализация опорных знаний.

























































































































































































1.Предлагаю вам сделать разминку. Давайте вспомним стихотворение Я. Пишумова «Машины»









Посмотрите внимательно на дорогу. Что вы видите?

Кого перевозит транспорт?

Транспорт, который перевозит пассажиров, как называется? Показать на слайде.

Какой ещё транспорт мы можем увидеть на улицах города? Показать на слайде.

-Транспорт перевозит грузы, людей и тоже помогает человеку. Много машин на наших улицах. И чтоб они благополучно ездили, и не было аварий созданы специальные правила и помощники на дороге.

2.Беседа о дорожных знаках

-Что нам помогает на дороге?

 -  Ребята, давайте сначала вспомним, какие виды дорожных знаков мы знаем?











Что означают информационно указательные  знаки?









 - Что же означают предупреждающие знаки?

 .

 









– Что означают запрещающие знаки?

.



















Что означают предписывающие знаки?

.


















Да ребята, молодцы, вы правильно назвали назначение всех групп  дорожных знаков.

3.Игра «Угадай дорожный знак» - Ребята, я сейчас хочу с вами поиграть в игру  «Угадай дорожный знак!».

1 знак. «Пешеходный переход» (загадываю)

По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход….Пешеходный переход

- Где нужно переходить дорогу?  

- «Зебра» - это участок, по которому пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями. 2 знак «Дети» (показываю) отгадайте знак

В белом треугольнике с окаемкой красной
Человечкам-школьникам очень безопасно.
Этот знак дорожный знают все на свете:
«Будьте осторожны, на дороге дети!»

 - Молодцы, правильно.

3 знак Пункт медицинской помощи

(загадываю)

Что за знак дорожный: красный крест на белом?
Днем и ночью можно обращаться смело!
Врач повяжет голову белою косынкою
И окажет первую помощь медицинскую.
4 знак«Дорожные работы» (показываю) В треугольнике, ребята, Человек стоит с лопатой, Что – то роет, строит что –то, Здесь …. Дорожные работы.

5знак «Движение пешеходов запрещено» (Загадываю)

Увидишь знак такой и знай: Будь осторожней, не зевай. А скажет этот знак одно: Движение пешеходов запрещено.

Дети рассказывают стихотворение и выполняют действия.

По окончании обращают внимание на экран, на котором вывешены иллюстрации:






Машины, транспорт.





Пассажиров.

Пассажирский





Грузовой, легковой

















Дорожные знаки.



-Ответы детей: информационно-  указательные, предупреждающие, запрещающие, предписывающие, синие, красные, круглые, треугольные, прямоугольные.



- Информационно-указательные знаки информируют нас и указывают, на что-то. Они прямоугольные, голубого цвета (кроме некоторых).


- Предупреждающие знаки предупреждают об опасности, знаки имеют форму треугольни­ка, они окрашены в белый или желтый цвет и имеют красную кайму.


- Запрещающие знаки запрещают выполнять  какие-либо действия на данном  участке дороги (движение, поворот направо, налево, стоянка запрещена), имеют круглую форму, окрашены они также в белый или желтый цвет, по окружности имеют красную кайму.


Предписывающие  знаки разрешают движение только в указанных направлениях или только определенным видам транспорт­ных средств.
Предписывающие знаки круглые, голубого цвета. Символы на них белого цвета







Дети разгадывают загадки и находят знаки







Ответы детей: пешеходный переход, информационно-указательный знак, синего цвета, треугольной формы.
















Ответы детей: предупреждающий знак, треугольной формы, предназначен для водителей, на нём изображены 2 человечка.





- Это информационно – указательный знак, он нам сообщает о том, что неподалёку находится мед пункт.







Ответы детей: предупреждающий знак, треугольной формы, предназначен для водителей






Запрещающий знак







.

Познаватель ные:

Выделять из многообразия объектов транспортное средство, знаки дорожного движения (изученные), узнавать их, знать их назначение (отвечать на вопрос «Что означает этот знак?»; различать цвет и форму знаков.


Коммуникативные

Участвовать в диалоге, высказывать свои мнения


Регулятивные

Видеть цель своей работы и осуществлять самоконтроль за ходом своей работы; сравнивать запланирован ные и полученные результаты















































3 этап Физминутка

-Ребята, а кто самый главный на дороге?

Какие цвета у светофора и что они обозначают?

Мы с вами поиграем в игру «Красный, жёлтый, зелёный»


Светофор.


Красный, жёлтый. зелёный

На красный свет-стоят
На зелёный - шагают

На жёлтый – хлопают в ладоши.

Регулятивные

Различать и объяснять сигналы светофора, действовать в соответствии с ними

Коммуникативные

Соблюдать правила общения и поведения в школе;

Умение работать в команде и принимать цель команды

4 этап

Знаком

ство с новыми знаками

Отгадайте загадку.

У него два колеса И седло на раме, Две педали есть внизу,

Крутят их ногами.


О чём мы с вами будем говорить?

Ребята, а все умеют ездить на велосипеде?

-Езда на велосипеде способствует укреплению вашего здоровья, у вас становятся сильными ноги, развиваются ваши лёгкие, улучшается работа сердца.

- Ребята, а вы знаете, что велосипед – это тоже транспортное средство и поэтому велосипедисты должны соблюдать правила дорожного движения.

-Ребята, где можно кататься на велосипеде?

Правило 1.

На велосипеде можно кататься только во дворе дома, в парках и скверах, специально отведенных для катания местах.

А если вы едете по дороге, то движение велосипеда должно осуществляться только по крайней правой полосе. На тротуары и пешеходные дорожки разрешается заезжать, если это не создаст помех пешеходам.

- Выезжая на проезжую часть, через дорогу велосипед необходимо переводить, а не переезжать на нем.

- Нельзя ездить по двое в ряд.

А для того, чтобы не было аварий на дороге, для велосипедистов создан знак »Велосипедная дорожка», который говорит, что только на этом месте разрешается движение на велосипеде.

-Какой это знак

-Показать слайд «Велосипедная дорожка»

А если будет вот такой знак? Показать знак «Движение на велосипеде запрещено», Правильно, этот знак говорит о том, что здесь на велосипеде ездить запрещается.

Показать знак «Движение на велосипеде запрещено».

У него два колеса и седло на раме,

Две педали есть внизу, крутят их ногами.

В красном круге он стоит,

О запрете говорит.

-Какой это знак?

Правило 2.

- Велосипед должен быть технически исправен, нельзя кататься, держась за руль одной рукой и обязательно должен быть фонарик спереди и отражатели света (катафотики), чтобы в тёмное время было видно на дороге движение велосипеда. Не забывайте про велосипедный шлем. Он защищает голову от повреждений при падениях.

Правило 3.

Ребята, сколько вам лет? (7) По правилам дорожного движения ездить на велосипеде по дороге разрешается только с 14 лет.




Велосипед




О велосипеде.





















































Предписывающий знак, круглой формы с голубой окантовкой..

Показать знак







«Движение на велосипеде запрещено».









Запрещающий, тоже в круге, только с окантовкой красного цвета.


Познаватель ные

Определить тему урока, выделять среди объектов окружающей среды дорожные знаки «Движение на велосипеде запрещено»и

»Велосипедная дорожка»; называть знаки, объяснять их назначение и соотносить с особенностями ситуации.

5.Анализ дорожной ситуации


-Почему Светофор останавливает мальчика?

Он едет на красный свет и на пешеходной дорожке нужно велосипед вести, а не ехать.


Познаватель ные

Анализировать дорожную ситуацию, находить ошибки, устанавливать их причины, определять пути исправления и отвечать на вопрос «Опасна или не опасна эта ситуация, правильно ли поступают её участники?

6 этап Ролевая игра

Ребята давайте с вами попробуем проехать по дороге, соблюдая правила.

1.Нужно проехать на велосипеде по велосипедной дорожке.

2.Преодолеть дорогу на велосипеде по пешеходному переходу


Первый ученик едет по велосипедной дорожке, второй ученик ведёт велосипед по пешеходному переходу.

Регулятивные

Применять на практике изученные правила дорожного движения, умение, пользоваться условными знаками

Коммуникативные

Анализировать своё и чужое поведение, находить ошибки, устанавливать причины, определять пути исправления


7этап Итог занятия

Изготовление модели знака способом апплика

ции.


У вас на столе лежат листы бумаги и велосипед. Приклейте велосипед на эти листы. -Что у вас получилось?

-Какой знак у ребят на 1 ряду?


Покажите свои знаки.




-Какой знак у ребят на 2 ряду?


Покажите свои знаки.

Я надеюсь, ребята, что вы запомните правила для велосипедистов и не будете их нарушать.

На этом ребята, наше занятие завершилось, до свидания


Дети приклеивают велосипеды.

-Знаки.


Запрещающий знак «Велосипедное движение за­прещено».

Дети показывают знак.


Предписывающий знак «Велосипедная дорожка».

Дети показывают знак.


Познаватель ные.

Назвать знак, определить назначение знака и ответить на вопрос «Что означает знак?»





Приложение

Разминка Машины. Я Пишумов .

На улице нашей машины, машины –

(Идут по кругу, останавливаются.)

Машины-малютки,

(Приседают.)

Машины большие.

(Встают, поднимают руки вверх.)

Эй, машины, полный ход!

(Быстро идут по кругу, останавливаются.)

Я – примерный пешеход:

(Прижимают ладони к груди.)

Торопиться не люблю,

(Поворачивают голову вправо-влево.)

Вам дорогу уступлю.

(Разводят руки в стороны, наклоняясь вперёд.)



.

Используемая литература.

1.»Красный, жёлтый, зелёный».ПДД во внеклассной работе. Е.А.Воронова. Ростов -на- Дону «Феникс» 2006.

2.»Игровой модульный курс по ПДД или Школьник вышел на улицу».

В.И. Ковалько. Москва. «Вако» 2004

3. Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные планы . Г.Н.Шевченко. Волгоград. »Учитель» 2007