"Конспект самоподготовки"

Конспект самоподготовки для 4-го класса.

Воспитатель: Селезнева И.А.

Цель: систематизировать знания учащихся по изученным предметам.

Задачи:

-закрепление полученных знаний;

-коррекция памяти, внимания, речи;

-воспитание аккуратности, умения работать самостоятельно.

Оборудование: карточки, таблицы.

Ход самоподготовки:

I.Орг.момент.

II.Выполнение домашней работы.

-А теперь я предлагаю посмотреть, что задано. Для этого давайте вспомним, какое сегодня число? На какой день мы выполняем домашнее задание? (ответы детей)

1.Чтение.

Артикуляционная гимнастика
«Бегемотики»
Рот пошире открываем, 
В бегемотиков играем: 
Широко раскроем ротик, 
Как голодный бегемотик. 
Закрывать его нельзя, 
Да пяти считаю я. 
А потом закроем рот- 
Отдыхает бегемот. 
«Лягушки»
Подражаем мы лягушкам: 
Тянем губы прямо к ушкам. 
Вы сейчас тяните губки – 
Я увижу ваши зубки. 
Мы потянем – перестанем 
И нисколько не устанем 
«Слон» 
Буду подражать слону! 
Губы «хоботком» тяну. 
А теперь их отпускаю 
И на место возвращаю. 
«Змея»

Подражаем мы змее, 
С ней мы будем наравне: 
Высунем язык и спрячем, 
Только так, а не иначе. 
«Лошадка» 
Я – веселая лошадка, 
Темная, как шоколадка. 
Язычком пощелкай громко – 
Стук копыт услышишь звонкий. 

Выполнение д/з. по чтению. Стр.107 «Ласточка примчалась» А.Майков

Чтение текста воспитателем.

Жужжащее чтение детьми.

Индивидуальная работа.

Вопросы к тексту:

1)Расскажите, как может злится февраль? Что происходит в природе?

2)Как вы понимаете слова «как ты, март, ни хмурься»?

3)Какие запахи можно назвать весенними?

Итог. Как называется стихотворение? Кто автор? (ответы детей)

Физкультминутка.

Давайте немного отдохнем и сделаем зарядку.
Мы ногами – топ-топ-топ.
Мы руками – хлоп-хлоп-хлоп.
Мы глазами – миг-миг-миг.
Мы плечами – чик-чик-чик.
Раз – сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два – привстали,
Руки к солнышку подняли!

2.Рус.яз.

-Коррекционное упражнение. «Собери» из слов предложения.

Маленький, вылез, гнездо, из, птенчик.

-Откройте учебники по русскому языку стр.191 упр.19. Прочитайте про себя задание.

Разбор письменного задания:

-Вместо точек употребите слова из скобок, соответствующие сегодняшнему дню.

Например: На дворе … (март, апрель, май).

На дворе март.

Солнце … (ласково греет, спряталось за облака).

Солнце спряталось за облака.

Самостоятельное выполнение задания.

Индивидуальная работа.

Проверка выполненного домашнего задания.

III. Итог самоподготовки.

Наша самоподготовка подошла к концу.

Я хочу узнать ваше мнение: понравилась вам сегодня самоподготовка? (ответы детей)

Воспитатель хвалит детей за старание, усидчивость, благодарит за работу.