Конспект родительского собрания по теме:
« 4-5 лет: возраст почемучек»
Вводная часть( 5-7 мин.)
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы благодарны Вам, что в современном мире занятости, Вы нашли время и пришли на нашу встречу.
Просмотрев анкеты и проанализировав ответы на вопросы, мы сделали вывод что все родители заинтересованы в развитии познавательных интересов своих детей и хотели бы иметь больше информации по этому вопросу.
Это означает, что все мы понимаем серьезность данной темы и нас всех объединяет желание помочь нашим детям в достижении отличного результата. Значит, тема действительно заслуживает внимания.
Тема нашего родительского собрания «4-5 лет: возраст почемучек»
Чтобы у нас получился положительный настрой на работу, мы предлагаем немного поиграть.
Проводится игра «Хвастовство».
Основная часть(30-35 мин.).
Выступление воспитателя по теме собрания.
ВОЗРАСТНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ
Ребёнок 4-5 лет отличается:
хорошим психомоторным развитием;
продолжается период самоутверждения;
постигая себя, формируется как личность;
идет бурный расцвет фантазии.
Ребёнок в 4-5 лет-пик страхов:
Ребёнок 4-5 лет в игре предпочтения:
Девочки играют в тихие и семейные игры;
Мальчики в азартные, соревновательные, используют технические средства.
Нужно читать детям и рассказывать волшебные сказки.
В этом возрасте у детей появляются успехи. Словарный запас растет. Появляются успехи в лепке, рисовании, танцах, интерес к буквам, цифрам.
Новые взаимоотношения со сверстниками:
сверстник становится интересным как партнер по играм;
потребность в признании и уважении сверстников;
появляются популярные и непопулярные дети;
психологическое давление на партнера, настаивание на своих условиях;
новый социальный опыт-подчинение сверстнику.
Особенности взаимоотношений родителей с детьми 4-5 лет.
взрослый, как источник новых знаний;
партнерские дружеские отношения.
Игра - как способ разрешения проблем. Формируются нравственно-волевые качества - организованность, самостоятельность, ответственность. Единство требований приводит к формированию устойчивых привычек. Ребёнку нужно объяснять причину запретов и запрещать то, что действительно нельзя делать. Дети легче откликаются на ободряющие слова и хуже на унижающие. Не спешите с наказаниями - выясните причину. Положительные поступки ребенка не оставляйте без внимания. Ребенку важно чувствовать и знать, что его любят.
Психические процессы:
Восприятие – улучшается ориентация в пространстве;
Внимание – все еще непроизвольное, остается неоднократное повторение словесной инструкции для переключения внимания; увеличивается объем внимания и устойчивость внимания возрастает;
Память - появляются элементы произвольной памяти;
Речь - увеличивается словарный запас, возникают разные формы словотворчества;
Мышление - наглядно-образное;
Эмоции - старается контролировать.
Наши дети всесторонне развиваются. Но самая главная особенность наших детей заключается в том, что они задают много вопросов. Не зря этот возраст еще называют возрастом почемучек!
«Мамочка, а почему дует ветер», «Почему дождь капает с неба?», «Почему лед тает?», «Почему цыплята желтые, а курица белая?», «Откуда берутся дети»… и т.д. — подобные вопросы малыша поначалу вызывают чувство гордости у родителей.
Любознательность ребенка воспринимается как свидетельство его полноценного развития. И мама с папой берут в руки справочники, листают энциклопедии, ищут ответы в интернете и разговаривают со специалистами с одной только целью: объяснить своему крохе, почему так бывает и с чем это связано.
Но поток вопросов все не прекращается, а воодушевление родителей постепенно сменяется усталостью от постоянных «почему?» Найти ответы на которые бывает просто невозможно.
«Мама, а почему звезды светятся ночью, а днем их не видно?»
«Почему машина едет?»
«Почему хомячки не чистят зубы?»,
«Почему кровь красная, а не черная?»
Чрезмерная «дотошность» в исследовании мира начинает утомлять маму с папой и со временем вызывает только раздражение.
Как же быть в таких случаях?
Как правильно реагировать на вопросы малыша?
Как правильно реагировать и отвечать на постоянные детские вопросы: что? где? когда? а зачем? а почему? (мнения родителей)
В первую очередь, не нужно нервничать. Ваш ребенок растет и у него наступил тот самый возраст, который психологи называют «возраст почемучек» 4-5лет.
В это время ребенок наиболее активно интересуется всем, что его окружает. Найдите в себе силы и попытайтесь понять своего малыша, ведь мир такой большой и интересный – ему хочется узнать про него абсолютно все!
Когда начинается «возраст почемучек»? (мнения родителей)
Еще несколько месяцев назад малыш не отличался особой болтливостью, был тихим и спокойным ребенком. Сегодня же он не дает покоя своим родителям, его вопросы так и норовят поставить в тупик логику взрослых людей.
Бесконечное «а зачем? а почему?» настигает их, где бы они ни были: дома, в парке, в магазине. Связано это с тем, что ваш ребенок достиг «особого» возраста, когда ему интересно знать все и про всех. Этот период развития обычно приходится на самый интересный детский возраст – с 4 до 5 лет.
Как ведут себя в таких ситуациях мамы и папы? (ответы родителей)
Одни упорно стараются сохранять стойкое спокойствие и отвечают на все вопросы по мере их поступления. Другие пытаются перевести тему, так сказать «увильнуть» от ответа, чтобы не уронить свой авторитет в глазах ребенка своим «не знаю».
Имейте в виду, что последний вариант совсем не устроит вашего малыша. Он будет «пытать» вас, несмотря ни на что. Если вы решите отговориться и сказать первое, что пришло вам в голову, ребенок тут же почувствует это. Вас будет ожидать новая череда вопросов, уточняющих ваш ответ.
Поэтому, если вы «вдруг» чего-то не знаете, пообещайте малышу ответить на этот вопрос немного позже, скажите: «Мне нужно кое-что уточнить, чтобы я мог дать тебе подробный ответ». Успокаивайте себя тем, что такое «испытание» проходят все родители.
Не бойтесь попасть впросак.
Если вопрос поставил вас в тупик, не стоит злиться, уходить от ответа или не отвечать вовсе. Лучше признайтесь, что вы не знаете ответа, но обязательно прочтете об этом в умной книжке и позднее расскажете малышу. Хорошо если есть детские познавательные книжки, тогда можно поискать ответ на вопрос вместе с ребенком.
Некоторые особенности логики детей.
Забавно наблюдать, как начинается период «почемучки» у детей. Сначала малыш как бы невзначай, про себя, начинает вслух озвучивать увиденное и комментировать происходящее.
Например, во время прогулки на улице он замечает бабочку и тихим голосочком начинает рассуждать:
Какая красивая бабочка.
Почему она сидит на цветке?
Что она там нашла?
Может, она хочет его понюхать?
Или прячется от кого-то?
Кажется, что он разговаривает сам с собой и не ждет от вас никаких объяснений. И если вы начнете ему объяснять, что именно делает та самая бабочка на цветке, у вас сложится впечатление, что он вас не слушает. Малыш просто продолжает наблюдать за объектом изучения и делать свои выводы, задумываясь о странностях окружающего мира.
Обратите внимание, эти рассуждения как раз и являются его первыми еще не озвученными «почему?». С каждым днем размышлений вслух станет все больше, звучать они будут громче, а через некоторое время их полностью заменят конкретно поставленные перед вами вопросы.
Имейте в виду, что малыш ждет от вас только правдивых исчерпывающих ответов.
Никаких
Ты еще маленький, зачем тебе это?
Ух ты, какие мы любопытные!
Говорим «нет» сюсюканьям и упрекам по поводу его чрезмерного любопытства. Малыши очень обидчиво относятся к такому поведению взрослых.
Они будут «дуться», если вы не ответите им и рассердятся, если скажете неправду. Будут хмуриться, отвлекать вас от дел, бесконечно теребя своим упорным: «Ну, скажи, почему, ну, скажи!».
Это вам вопрос ребенка кажется глупым и неважным, а для него в вашем ответе может крыться разгадка таинства вселенной, целого мира, в который он пытается проникнуть своим пытливым умом и осознать в нем свою роль, найти свое место.
Разное( 7-10 мин).
1.Уважаемые родители! Для дальнейшей работы в течении года, нам нужно выбрать родительский комитет. Ваши предложения.
2.Хочется выразить благодарность родителям, которые приняли участие в летней фотовыставке.
3.Предлагаем Вам принять участие в конкурсе « Осенние дары».(поделки из природного материала)
4. А сейчас предлагаем Вам познакомиться с познавательной литературой для детей 4-5 лет.
Подведение итогов(3-5 мин).
Уважаемые родители!
Игры играют важнейшую роль в развитии детей. Мы предлагаем Вам буклеты , с познавательными играми, в которые Вы можете поиграть с ребёнком дома .
Наше собрание мы завершаем словами педагога П.Ф.Лесгафта: «Большинство родителей в случае неудачи своих педагогических мероприятий охотно сваливают все на пресловутую наследственность или, в утешение себе и другим, ссылаются на какие-то неуловимые влияния, которые нельзя ни предусмотреть, ни избежать».
384
128 946 
