Конспект по рисованию. Снеговик

Конспект НОД во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Мой весёлый снеговик»

Программные задачи:

-воспитывать у детей интерес к аппликации.

-Воспитывать самостоятельность. Развивать творчество, мелкую моторику рук.

Материал: клей, вата, кисточка, салфетка.

Предварительная работа: Лепка снеговика из липкого снега в теплую погоду. Чтение стихотворений.

Ход занятия:

Дети! К нам сегодня пришел гость, а кто он нам поможет отгадать волшебная снежинка. 

Слушайте внимательно загадку:

Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза - угольки,

Губы - сучки,

Холодный, большой.

Кто я такой?

- Кто же он такой? (Снеговик) .

Из чего же он сделан (из снега)

Появляется снеговик.

Снеговик: - Здравствуйте, ребятки! Я услышал загадку про себя и еще мне стало очень интересно. У вас тут весело! Вы все дружите! А я совсем один…

Воспитатель: - Жалко снеговичка! Грустно ему! Поможем? Сделаем ему много друзей -снеговичков!

Дети: - Да! Сделаем.

Физкультминутка «Прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять ("Загибаем пальчики на обеих руках".)
Мы во двор пришли гулять. ("Идем по столу пальчиками".)
Бабу снежную лепили, ("Лепим снежинок» ладонями".)
Птичек крошками кормили, ("Крошим хлеб» всеми пальчиками".)
С горки мы потом катались, ("Ведем правой ладонью по левой".)
А ещё в снегу валялись, ("Кладем ладони на стол то одной, то другой стороной")
Все в снегу домой пришли, ("Отряхиваем ладошки".)
Съели суп, и спать легли. («Едим» воображаемой ложкой, а потом кладем ладони под щеку.)

Самостоятельная работа детей.

Какие замечательные у нас получились портреты Кому, какой портрет понравился? Почему? Покажите свои портреты нашим гостям.

Все молодцы, спасибо.