3 класс
Раздел 3: «Художник и зрелище»
Урок 7: НРЭО «Афиша»
Форма урока: работа в группах, игра, соревнование.
Вид деятельности: работа с бумагой в технике аппликация.
Планируемые результаты: ученики познакомятся с афишами, созданными художниками родного города, закрепят знания по созданию композиции на тему, а также работы в группах и работы в технике аппликация.
Оборудование: варианты профессиональных афиш и плакатов города Магнитогорска, динамическая таблица «Афиша в технике аппликация».
Материалы: простой карандаш, ластик, цветной картон, ножницы, клей-карандаш.
Ход урока
Организационный момент (1 мин)
Здравствуйте, 3 класс. Сегодня вы будете работать ножницами, кто расскажет о технике безопасности при работе с острыми инструментами?
Сегодня необычный урок и вы будете работать в группах. Вы уже работали в группах? Расскажите основные правила при работе в группе. Да, необходимо правильно распределить работу и уметь находить компромисс, уважать мнение другого.
Повторение (1 мин)
Давайте вспомним, тему прошлого урока. Что нового вы узнали? Что такое афиша? Кто ее создает? Какой должна быть афиша?
Беседа по теме урока (1 мин)
Сегодня мы продолжаем тему предыдущего урока. Посмотрите на доску, здесь вы видите афиши, созданные художниками нашего города. Обратите внимание на изображения (нет ничего лишнего) и шрифт на этих афишах, и как гармонично взаимодействуют между собой части афиши. Вы сегодня в роли художников по рекламе, а я директор по рекламе. Объявляю конкурс на самые интересные афиши.
Задание для практической работы, актуализация знаний (3мин)
Итак, послушайте внимательно задание. Вам нужно создать афишу на выбор: для рекламы спектакля или циркового представления, а может быть для рекламы мультика или фильма.
Напоминаю, сегодня вы работаете в группах, по 2-е. Работаете в технике аппликация. Можете взять за основу афишу, которую вы рисовали на прошлом уроке. Т.е. выполните ее же, но в технике аппликация, упростив форму элементов.
Давайте вспомним технику аппликация и как можно работать в этой технике, создавая афишу (демонстрация динамической таблицы). Мы выбираем тему для афиши (например, реклама циркового представления), фон, вырезаем элементы (ничего лишнего, только главного героя и шрифт), распределяем их гармонично на фоне, приклеиваем все элементы композиции.
Выполнение практического задания (25 мин)
Приступаем к выполнению практического задания.
Физминутка (1 мин)
Ребята, давайте дадим отдохнуть нашим ручкам, все на физминутку!
А теперь продолжите работу над афишами, начинайте клеить элементы композиции.
Рефлексия (2 мин)
Давайте рассмотрим ваши афиши. Подведем итоги, кто лучше справился с заданием. Получите приз.
Расскажите, с какими трудностями вы столкнулись при выполнении задания?
Оценка творческих работ учеников (1 мин)
Уборка рабочего места (5 мин)
2 023
36 435 
