Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования "Веточка рябины"

Тема: «Веточка рябины»

Цель: познакомить с техникой рисования ватными палочками.

Задачи:

- развивать чувство цвета и ритма;

- воспитывать интерес к отражению впечатлений и представлений о красивых картинах (объектах) природы в изобразительной деятельности.

Предварительная работа: рассматривание на прогулках рябиновое дерево.

Де­монс­тра­ци­он­ный ма­тери­ал:  иллюстрации рябины.

Раз­да­точ­ный ма­тери­ал: Бумага формата А5 с нарисованной веточкой рябины, гуашь красного цвета в чашечках, ватные палочки, салфетки.

Методика проведения

Вводная часть:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите кто к нам прилетел!(в руках у воспитателя игрушка-птичка) -Кто это?(ответы детей)

Воспитатель: - Что случилось, милая птичка, почему ты к нам прилетела?

Птичка:

Помогите мне ребята,

На дворе зима,

Опустели все деревья,

Есть нам нечего с утра

Воспитатель: -К онечно, милая  птичка мы тебе с ребятами поможем. Ты не грусти, поиграй с нами.

Подвижная игра  «Птички - невелички»

1,2,3, все мы птички посмотри.

- Вот летали птички, птички-невелички

Всё летали и летали, крыльями махали

На веточку сели рябинки поели

Клю-клю-клю как рябинку я люблю

Пёрышки почистим, чтобы были чище

Вот так, вот так, чтобы были чище.

Основная часть:

Воспитатель: - А, вы, знаете, чем питаются птицы?(ответы детей)

Воспитатель: - Есть замечательная ягодка, называется рябина. Посмотрите на неё.(показ детям иллюстрации веточки рябины)

Стройную рябину вижу во дворе, 
Изумруд на ветках утром на заре. 
Много ягод красных, 
Спелых и прекрасных.

Воспитатель: - Посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много они собраны в кисть. Ими питаются осенью, зимой птицы. 

Воспитатель: - Какого цвета ягоды рябины? (ответы детей) - Какой они формы? (ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод, одна возле другой. Поможем нашей птичек, нарисуем ягодки рябины? (присаживаются за столы)

Воспитатель: - Как будет  птичка клевать ягодки?

Пальчиковая игра « Воробьи-воробушки»

Воробьи – воробушки,

(пальцы в кулак, указательный и большой вытянуты – клювик)

Серенькие перышки!

(шевелят выпрямленными пальцами рук)

Клюйте, клюйте крошки

У меня с ладошки!

(стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони и наоборот)

Нет, с ладошки не клюют

(подуть на раскрытые ладони)

И погладить не дают.

(погладить тыльные стороны рук поочередно)

Как бы нам поладить,

Хлопки в ладоши.

Чтоб дались погладить?

(потереть ладоши друг о друга)

Воспитатель: - Рисовать, ребята, мы сегодня будем необычным способом – с помощью ватных палочек. Перед вами лежат листы с изображением веточки рябины, но чего не хватает на веточке? (ответы детей)

Воспитатель: - Конечно, мы с вами нарисуем ягодки. Окунаем ватную палочку в краску и оставляем отпечаток на листе - получилась ягодка.(воспитатель показывает как надо рисовать)

Ребята приступают к рисованию, воспитатель хвалит, помогает по мере необходимости.

Заключительная часть:

Воспитатель: - Посмотри птичка, сколько много ягодок тебе нарисовали ребята, попробуй их. (птичка клюет нарисованные ягодки )

Птичка: - Спасибо огромное, ребята, накормили вы меня, полечу к своим друзьям и расскажу какие замечательные ребята ходят в этот детский сад.

Птичка улетает. Воспитатель хвалит ребят за то, что они помогли птичке и приглашает помыть руки.