Конспект "Домашние животные"

Конспект для средне группы

«Домашние животные »

1. Закрепить и уточнить знания детей о домашних животных и их детенышей;

2. Совершенствовать навыки словообразования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

3. Воспитывать бережное отношение к животным; 

Ход занятия

I. Организационный момент

Воспитатель: Дети к вам в гости пришёл Незнайка, принёс картинки, не может собрать. Поможем?

Дидактическая игра «Собери картинку»
Собрав картинку, дети рассказывают, какое животное они собрали.
Воспитатель: Картинки каких животных вы собрали?

Дети: коровы, овцы.

Воспитатель: Незнайка, это дикие или домашние животные?

Незнайка: не знаю, наверное, дикие.

Воспитатель: Да нет, домашние.

Незнайка: А домашние это какие?

Воспитатель: Дети поможем Незнайке разобраться, кто такие домашние животные?

Дети: Поможем

Воспитатель: Посмотрите на слайд1. Каких животных вы видите на слайде?

Дети: овца, корова, кошка, собака, коза.

Воспитатель: Почему эти животные называются домашними?

Дети: они живут рядом с человеком.

Воспитатель: Для чего же человек держит в своем хозяйстве домашних животных? Послушайте стихотворение.

Домашних животных я очень люблю:

Кормлю, берегу и ласкаю,

Собаку и кошку, козу и свинью

Друзьями своими считаю.

Корова, коза молоко нам дают,

Нет шерсти овечьей пышней,

Нам кошка – мурлыка подарит уют

И всех переловит мышей.

Помощники наши – корова, баран

И конь вороной темногривый

Живут с нами рядом, привязаны к нам,

Доверчивы, миролюбивы.

Воспитатель: Человек любит и заботится о своих домашних животных.

Дидактическая игра «Назови ласково»

-Кошка-кошечка

-Собака-

-Коза

-Утка

-Лошадь

Физминутка

Бегал по двору щеночек.

Бегал по двору щеночек,            (медленный бег на месте)
Видит пирога кусочек.           (наклон вперед, руки в стороны)
Под крыльцо залез и съел,             (присесть, руки ко рту)
Развалился, засопел.               (руки в стороны, голову на бок)

 А ушки у котят, как домики стоят.

Воспитатель: Чем питаются домашние животные?

Дидактическая игра «Кто, чем питается? » слайд 2

- Чем питается корова? (Травой, сеном).

- Чем питается кошка? (Рыбой).

- Чем питается собака? (Косточками).

- Чем питается коза? (Травой).

- Чем питается кролик? (Морковкой).

 Воспитатель: У кого из вас есть дома домашнее животное?

Воспитатель: Какое животное живет у тебя дома?

Воспитатель: Как вы ухаживаете за ними?

Дети: ( Кормим, лечим, моем, чистим и т.д.)

Воспитатель: Незнайка, теперь ты понял, кто такие домашние животные.

Незнайка: Конечно, спасибо ребята!