Конспект "Большое яблоко"

Мектепалды даярлық тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: коммуникация

Пән/Предмет: художественная литература

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Здравствуй, Осень Золотая!»

Тақырыбы/Тема: Чтение рассказа Б. Житкова «Очень большое яблоко» из серии рассказов «Что я видел»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитание интереса на занятии

2.Дамытушылық развивающая: Развитие речи детей, используя методы и приёмы обогащения и активизации словаря.

3.Оқыту- обучающая: Формировать интерес к художественной литературе посредством ознакомления детей со сквозным персонажем цикла «Умным муравьём» Познакомить детей с новым литературным жанром – рассказом. Формировать представление о

творчестве писателя. Расширять кругозор детей посредством ознакомления со знаменитым сортом яблок - «апортом».

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, личностно-ориентированная

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:

Көптілдік. Полиязычие: алма - яблоко - apple, өте үлкен алма – очень большое яблоко - very large apple

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

звенит «Веселый колокольчик».

Воспитатель демонстрирует портрет «Умного муравья», побуждает назвать особенности произведений, которые дарит муравей.

Знакомит с названием рассказа и называет фамилию автора.

Дети рассуждают, какие произведения может предложить муравей. Запоминают название рассказа, фамилию писателя.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Читает рассказ, выдерживает паузу для восприятия детьми текста произведения, задает вопросы по содержанию рассказа:

Б.Житков «Очень большое яблоко»

Матвей Иванович раскрыл чемоданчик и вынул оттуда яблоко.

Оно было такое большое, что больше бабушкиной чашки. И очень красивое. Оно очень красное.

Бабушка сказала:

- Кладите на блюдечко.

А оно - как раз во всё блюдечко. Такое большое. И потом Матвей Иванович ещё вынул, и ещё, и ещё. И весь стол заставил яблоками.

И всё говорит:

- Ось, ось, ось…

А это не ось, а значит "вот".

И сказал:

- Ось какие у нас!

Бабушка говорит:

- Это что же, апорт?

Матвей Иванович говорит:

- Да, да. Это апорт.

Это такие яблоки называются "апорт".

А потом мы стали их есть, и они очень вкусные.

Вопросы:

Понравился ли рассказ?

Кто принес яблоки?

Какие они были?

Как называются большие яблоки?

Где их выращивают?

Көптілдік. Полиязычие: алма - яблоко - apple, өте үлкен алма – очень большое яблоко - very large apple

Физминутка: вот так яблоко.

Сообщает, что веселый колокольчик приготовил еще гостью «Золотую пчелку». Что она может приготовить для детей?

Я — сладкий, рос на юге как солнышко в листве.

Оранжевый и круглый, я нравлюсь детворе. (апельсин, мандарин)

Все о ней боксеры знают
С ней удар свой развивают.
Хоть она и неуклюжа,
Но на фрукт похожа ... (груша)

Круглое, румянное, я расту на ветке,

Любят меня взрослые и маленькие детки. (яблоко)

3. Қорытынды/итоговая часть

Д/и «Магазин овощей и фруктов»

Цель: закрепить умение различать овощи и фрукты

Индивидуальная работа