Конспект беседы "Берегите книгу"
Цель: Воспитывать чувство ответственности за книгу, учить
любить и беречь книги, формировать интерес к чтению, развивать потребность в знаниях.
Оборудование: Плакаты, загадки, пословицы, книжная выставка
„ Книги - наши друзья”
Ход работы
I.Вступительная часть
Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.
(В. Боков)
II.Основная часть.
Пословицы
Ум без книги, как птица без крыльев.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утишает.
Книга твой друг, без неё как без рук.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Книга – окно в мир, почаще заглядывай в него.
Ребята, сегодня мы поговорим о наших великих друзьях - книге, из них мы узнаём о всём , что нас окружает. Они помогают нам в учёбе.
С книгами мы знакомимся ещё задолго до школы. Вам их читали родители, бабушки и старшие братья и сестры, а вы лишь рассматривали рисунки. А сейчас вы сами умеете читать.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну, прочитай еще страницу".
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)
- Дети вы берёте книги для чтения в нашей школьной библиотеке?
Отгадайте от кого эти послания?
1.Очень расстроена, Мышка разбила моё яйцо, прийти не смогу.
(Курочка – Ряба из народной сказки)
2.Съел семеро козлят, болит живот. (Волк из сказки „Семеро козлят”)
3.Пришлите нам, пожалуйста, капли. Мы лягушками объелись, и животы у нас разболелись. (Цапли из сказки К.Чуковского ”Доктор Айболит”)
4.Никак не вытянем репку. Поэтому приехать не сможем. (Дед и баба с народной сказки „ Репка”)
В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.
(Т. Блажнова)
Ребята запомните правила обращения с книгой.
1.Берите книги только чистыми руками.
2.Не сгибайте книги, от этого выпадают страницы.
3.Не ложите в книгу карандаши или других предметов, от этого она рвётся.
4.Не загибайте страницы, пользуй тись закладками.
5.Не читайте книги во время еды.
6.Чтобы книга или учебник дольше служили вам, обверните его.
Две книжки
Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.
«Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки… Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.
Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»
«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».
В басне этой нет загадки, расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.
(С. Ильин)
III.Заключительная часть.
Как бы жили мы без книг
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?..
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!
Нет твоей любимой книжки -
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша -
Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!
Слава нашей книге детской!
Переплывшей все моря!
И особенно российской -
Начиная с Букваря!
(С. Михалков)
83
234 621 
