СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект адабият 9- класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект адабият 9- класс

Просмотр содержимого документа
«Конспект адабият 9- класс»

Предмет: Кыргыз адабияты 9 - класс

Сабактын темасы: А. Саспаевдин “ Татым туз “ аңгемеси

Сабактын максаты


Күтүлүүчү натыйжалар , көрсөткүчтөр

Билим берүүчүлүк :


Окуучулар Аман Саспаевдин “ Татым туз” аңгемеси жөнүндө түшүнүк алышат.


Окуучулар Аман Саспаевдин “ Татым туз” аңгемеси жөнүндө түшүнүк алышса

Өнүктүрүүчүлүк :

Сынчыл ойлоо жөндөмдүүлүгү артат, өз оюн көркөм , так айтууга көнүгөт, сөз байлыгы өсөт.


Сынчыл ойлоо жөндөмдүүлүгү артат, өз оюн көркөм , так айтууга көнүгөт, сөз байлыгы өссө

Тарбия берүүчүлүк :

Сабакта бири –биринин пикирин угууга , сылык мамиледе болууга тарбияланат. Мекенди сүйүү , сыймыктануу сезими ойгонот.


Сабакта бири –биринин пикирин угууга , сылык мамиледе болууга тарбияланат. Мекенди сүйүү , сыймыктануу сезимин билдире алса.



Сабактын тиби: Жаңы теманы өздөштүрүү

Сабактын фрмасы : жекече иштөө, топто иштөө

Сабактын жабдылышы : нотубук , телевизор сүрөттөр



Сабактын

этабы



Убакыт



Мугалимдин ишмердүүлүгү



Окуучунун иш аракети

Компонтентүү

лүк



Баалоо






Уюштуруу












2-3 мүн

Саламдашам .

Класска көзөмөл жүргүзүп , сабакка келбеген окуучуларды тактаймын.Окуучулардын даярдыгын текшеремин. Топторго бөлөм .Жагымдуу маанай тартуулоо “ Сонун үй” (Мээге чабуул)

Элдик педогогикага негизделген “ Алтын эреже” менен тааныштырам.

Баалоо баракчасы менен тааныштыруу ( Окуучу өзүн –өзү баалашат)

Саламдашат.

Окуу куралдарны алып , сабакка даярданат . Окуучулар 2 топко бөлүнүшөт.

Жагымдуу маанай .

“ Сонун үйдүн” жандырмагын табуу ( Мээге чабуул”. Элдик педогогикага негизделген “ Алтын эреже” менен таанышат.

Баалоо баракчасы менен таанышат ( Окуучу өзүн –өзү баалашат)




















Сабактын

этабы



Убакыт



Мугалимдин ишмердүүлүгү



Окуучунун иш аракети

Компонтентүү

лүк



Баалоо




Үй тапшыр-

масы





Үй тапшырманы Тест түрундө бышыктоо “Гугл форма” аркылуу тест түзүлүп онлайн түрдө тест аламын.


Үй тапшырманы Тест түрундө бышыктоо “Гугл форма” аркылуу онлайн түрдө тест тапшырышат.( Жыйынтыгын билишет канча упай алганын)






Жаңы теманы түшүн-

дүрүү








Сабактын максатын окуучулар менен биргеликте коюлат. .

Слайд аркылуу жаңы тема боюнча түшүнүк берилет. “ “Татым туз” аңгемеси боюнча видео көрсөтүлөт.

Сабактын максаты окуучулар менен таанышат.

. Мугалимди кунт коюп угушат.Түшүнбөгөн суроолорун беришет. Слайд аркылуу жаңы теманы түшүнүшөт. Чыгарманын идеясын түшүнөт.

Түшүнбөгөн суроолорун беришет.




Бышык - тоо




Китеп менен иштөө “ Ук жана ут” ыкмасы боюнча топтор иштешет.

Тест менен иштөө ( Кахут сайтынан түзүлгөн тесттер берилди)

Сүйлөм толуктоо

Таблица толтуруу

Китеп менен иштөө “ Ук жана ут” ыкмасы боюнча топтор иштешет.

Тест менен иштөө ( Кахут сайтынан түзүлгөн тесттер берилди)

Сүйлөм толуктоо 1- топ

Таблица толтуруу 2- топ




Жыйнтык-

тоо


Гугл сурамжылоо аркылуу онлайн түрдө жыйынтыкталат.


Гугл сурамжылоо аркылуу онлайн түрдө жыйынтыкташат.




Үй тапшырма



“Татым туз” аңгемесин окуп келүү

.

Дептерине жазып алышат

Күндөлүгүнө жазып алышат.




Баалоо



Активдүүлүгүнө карай бааланат. (Форматив. Суммативдик баалоо) топтордун упайларын эсептөө


Күндөлүгүнө баа койдурат






О.О.Б____________________________________________