СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конкурс чтецов "Моя Родина"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конкурс чтецов приурочен к празднику "День Независимости РК". Учащиеся 1-4 класссов предварительно готовят стихотворения для чтения их наизусть.

Просмотр содержимого документа
«Конкурс чтецов "Моя Родина"»



Положение

о конкурсе чтецов в начальной школе «Родина любимая моя»

    1. Общее положение.

1.1 Мероприятие проводится в рамках предметной недели МО Начальных классов школы «Сымбат» 2017-18 уч. год.

2. Цели и задачи.

2.1 Способствовать повышению интереса к выразительному чтению художественных произведений и развитию культуры речи младших школьников.

2.2 Выявить наиболее талантливых и артистичных чтецов среди обучающихся начальных классов.

2.3 Дать возможность учащимся публично выступить с чтением наизусть стихотворений известных поэтов, стихотворений собственного сочинения.

3. Участники конкурса.

3.1. В конкурсе чтецов принимают участие обучающиеся 1-4 классов.

3.2. На конкурс чтецов выдвигаются два чтеца от каждого класса.

3.3 В конкурсе определяются 4 возрастные категории:

1 группа – обучающиеся 1-х классов

2 группа – обучающиеся 2-х классов

3 группа – обучающиеся 3-х классов

4 группа – обучающиеся 4-х классов

4.Содержание конкурса

4.1 В ходе конкурса выявляются талантливые, артистичные чтецы, способные выразить художественный замысел автора и способные к созданию собственных художественных текстов.

4.2 Проведение конкурса предполагает предварительный отбор чтецов внутри классов.

    1. тур – отборочный - классный

5. Основные содержательные критерии оценки чтения

5.1 Представление (Ф.И. участника, класс, автор произведения, название произведения);

  • соответствие выбранного произведения тематике конкурса и возрасту конкурсанта;

  • применение средств выразительного чтения (логических ударений, интонирования, темпа, тембра, эмоционально-экспрессивной окрашенности выступления) для реализации художественного замысла автора.

  • стиходействие: артистизм, контакт и общение со зрителем

  • зрительское восприятие: внешний вид, мышечная свобода, жесты и мимика

  • слуховое восприятие: свобода звучания, дикционная чёткость, культура произношения, темпо-ритмическое разнообразие

    1. .Время звучания произведения до 3минут

  1. Дата проведения 5 декабря 2017 г



Частная школа «Сымбат» города Актобе








Внеклассное мероприятие Конкурс чтецов «Менің Отаным»

Класс: 1-4

Учитель: Игнатова Наталья Артуровна





2017 год







Школьный конкурс чтецов «Моя Родина - Казахстан» проводится 5 декабря 2017 года в преддверии празднования 26-летия Дня Независимости Казахстана.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

  • пропаганда произведений классической и современной поэзии патриотической направленности, воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма;

  • выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова;

  • знакомство с литературным наследием Казахстана, отражающим величие нашей культуры и богатство языка;

  • пропаганда поэтического творчества;

  • повышение общественного внимания к жанру художественного слова.

  • развитие творческих способностей учащихся.

План конкурса:

1. Организационный момент

2. «Гимн»

3. Вступительное слово учителя.

4.Читают стихи

5. Музыкальный номер, пока жюри подводит итог.



Участники конкурса: в конкурсе принимают участие учащиеся – 1-4 классов.

Условия конкурса: исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий  тематике конкурса.

 

Критерии оценки и требования к выступлениям:

  • уровень исполнительского мастерства;

  • внятность и слышимость речи;

  • артистичность и сценическая культура;

  • умение удерживать внимание аудитории во время выступления;

  • соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.

  • использование дополнительных сопровождающих элементов (музыкальное сопровождение, презентация и т.п.)

Регламент выступления: время выступления 3-5 минут

Подведение итогов конкурса: победители и призёры  конкурса награждаются  грамотами.







Ход мероприятия.

Вед1. Вед.

Мой друг, что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна златая,

Прохладней легкий ветерок,

Леса и травы зеленее,

Там сладостней звучит поток

И соловей поет нежнее!

Вед. Сегодня у нас необычная встреча. Мы проведем конкурс чтецов. Участникам конкурса было дано задание: выучить стихи о Родине. Итак.

Начинаем! Начинаем!

Всех на конкурс приглашаем.

Всех девчонок и мальчишек,

И тихонь и шалунишек!

Скучать сегодня воспрещается!

Наш конкурс начинается!


Я хочу представить вам уважаемое жюри:

– ;

– ;

– .

Каждый член жюри оценить готов,

Навыки, способности в чтении стихов.

Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живешь… Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием!

Вед.2:Родина – место, где ты родился и живешь.

Где увидел первые цветы и голубизну неба,

Где услышал первые слова и первые песни,

Где впервые встретил настоящего друга,

Посадил свое первое в жизни деревце.

Наша Родина – Казахстан.




Вед.1: Независимая свободная, наша страна смело идёт вперед, расправив свои гордые плечи, навстречу своему будущему. 
Вед.2: Казахские степи, расстилающиеся ковром ковыля, таинственные напевы ветра, напоминающие звуки домбры, запах горькой полыни дурманящей и кружащей голову. Повсюду простор, необозримая бескрайность степи, столь дорогой и близкой сердцу нашего народа. 

( Выступление участников тематической группы «Стихотворения о Казахстане, о Родине»)

Вед.1:Казахстан это прекрасный цветок единства, нежный и благоухающий. Лепестки цветка - это народы Казахстана, сплотившиеся навечно навсегда. 
Вед.2: Здесь говорят на разных языках.

Вед.1: Прекрасна выразительность и образность казахского, богатство и красота русского, мелодичность корейского, напевность украинского, твердость немецкого.

Вед.2: Наш народ – это прочный союз, мы сильны дружбой в одной семье!

(Чтение стихотворений на разных языках)

Вед.1: Сто наций, сто народов, сто племён 
Всем вам рахмет и низкий вам поклон! 
Вед.2: Пусть дружба, о которой пел Абай, 
Как солнце, освещает мирный край. 
(Приглашаются участники конкурса для чтения произведений) 4 кл



Вед.1: Не случайно великий казахский поэт и мыслитель Абай Кунанбаев считал: «Знание чужого языка и культуры делает человека человеком равноправным с этим народом, он чувствует себя вольно, и если заботы и борьба этого народа ему по сердцу, то он не когда не сможет остаться в стороне»

(Приглашаются участники конкурса для чтения произведений)

Вед. Выходят дети, читают пословицу на цветке, приклеивая его на приготовленный большой лист с нарисованными стебельками.



Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без Родины, как соловей без песни.

Одна у человека мать, одна у него и родина.

У народа один дом – Родина.

Береги Родину, как зеницу ока.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Если дружба велика, будет Родина крепка.



Подведение итогов.



Слово предоставляется жюри.

Вручение грамот по номинациям.

«Самый благодарный слушатель»

«Самое эмоциональное исполнение»

«Самое искреннее исполнение»

«Самое симпатичное исполнение»

«Самое оригинальное исполнение»

«Самое жизнерадостное исполнение»

«Самое душевное исполнение»

«Умелое владение голосом»

«Самостоятельную подготовку

«Творческий подход к исполнению»

«Самое яркое выступление»

«Исполнительский талант»

«Самое обаятельное выступление»

«Лиричность выступления»

«Самое проникновенное выступление»

«Простоту и естественность»

«Самое эффектное исполнение»

«Самое нежное исполнение»





Вед.2: Наша родина Казахстан. И где бы ни были, родная земля остается для нас одной единственной.



Вед.1: Только храня с ней духовную связь, мы будем с достоинством идти по жизни.

Список участников конкурса



  1. 1 А класс Тлеубаев Темірлан , Қуаңық Ескендір

  2. 1 Б – Салих Азалия и Гюль Мухаммед

  3. 1 В - Кашкинбаева Айжан, Ханышев Ахмад

  4. 1 Г - Курманбаева Айсана, Куаныш Айзере

  5. 2 А - Торебек Нурмухаммед и Дилекчи Яселин

  6. 2 В - Ахунова Мадина и Марат Амир

  7. 2 Г - Бахтиярова Назгуль, Черкасова Саша

  8. 2 Ж – Нашев Алихан, Алиев Нариме

  9. 3 А – Дарменова Жанбота , Булатов Алан

  10. 3 В – Ахмет Асылай, Жанес Аружан

  11. 3 Г – Ким Валерий, Бойко Ярослав

  12. 3 Д – Лучинович Маргарита, Семёнова Полина

  13. 4 А – Күлжан Бибатпа, Куандық Дана

  14. 4 Б – Измухан Амир, Бримбетов Надир

  15. 4 В – Жумагазин Амир, Ахмет Айдос