Комплексная работа

2016-2017 год

Комплексная диагностическая работа для оценки уровня сформированности УУД

обучающихся 1-х классов

1 вариант

ФИ ученика (цы)__________________________________________________

Класс ______________________ Дата: _______________

Ежи.

У нас под крыльцом живут ежи. Вечером вся семья выходит гулять. Взрослые ежи роют землю маленькими лапами. Они достают корешки и едят. Маленькие ежата в это время играют, резвятся.

Однажды к старому ежу подбежала собака. Ёж свернулся в клубок и замер. Собака осторожно покатила ежа к пруду. Ёж плюхнулся в воду и поплыл. Я прогнал собаку.

На следующую весну остался под крыльцом один старый ёжик. Куда девались остальные? Они переселились в другое место. Старый ёж не захотел покинуть мой дом.

В. Чаплина

Задание 1. Подумай, что ты прочитал: рассказ или сказку? Подчеркни нужное слово.

рассказ сказка

Задание 2. Поставь предложения в том порядке, как они встречаются в тексте. Отметь цифрами.

Ёж свернулся в клубок и замер.

Старый ёж не захотел покинуть мой дом.

У нас под крыльцом живут ежи.

Я прогнал собаку.

Задание 3. Найди ответ на вопрос в тексте. Напиши предложение. Проверь.

Что достают взрослые ежи из-под земли?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Задание 4. Из выделенного предложения выпиши слова, в которых 2 слога.

Поставь в этих словах ударение.

_______________________________________________________________

Придумай и запиши своё слово, состоящее из 2 слогов. ________________

Задание 5. Почему старый ёж не захотел покинуть дом? Ответь одним предложением.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Задание 6. Подчеркни объекты живой природы.

вода ёж крыльцо собака

Задание 7.

Папа-ёж и мама-ежиха принесли из леса грибы. Мама-ежиха принесла

4 гриба, а папа-ёж на 3 гриба больше.

Выбери вопрос к задаче, чтобы она решалась так: 4 + 3.

Отметь значком . Запиши ответ.

Сколько грибов принёс папа-ёж? Ответ: _______ __________

Сколько всего грибов нашли папа-ёж и мама-ежиха вместе?

Ответ: __________________

На сколько грибов больше принёс папа-ёж, чем мама-ежиха?

Ответ: __________________

Задание 8. Что означает выделенное слово?

Свернулся в клубок и замер - ___________________________________

Задание 9. Реши примеры. Расположи ответы в порядке уменьшения. Запиши полученное слово.

Задание 10. Что ты узнал из данного текста о жизни ежей?

Напиши 1-2 предложения.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Задание 11. Иногда люди приносят ежей из леса домой. Ухаживают за ними, кормят их. Как ты думаешь: они правильно поступают? Напиши «Да» или «Нет». Объясни свой ответ.

__________ , потому что _________________________________________

_______________________________________________________________

Задание 12. Оцени свою работу с текстом, отметь один ответ:

Отлично

Я очень старался (старалась), но не всё получилось

Ничего не понял(а)

Я поработал(а) плохо

Хорошо

Мне было не интересно