Количество теплоты

ФИЗИКА, 8 класс

«КОЛИЧЕСТВО

ТЕПЛОТЫ»

Учитель физики и информатики :Куркучекова Розалия Арсентьевна

И человек теряет свой покой,

Когда один вопрос спешит сменить другой

В его уставшей от науки голове.

В бессилии он отдаёт судьбе

Вершить свой суд и истину понять,

И занавес над тайной приподнять,

Чтоб плод открытья уронить к ногам

И послужить и людям, и богам.

?

?

?

Какова цель нашего урока?

Цель урока:

• повторить и углубить знания учащихся по теме: «Количество теплоты»

Задачи:

• - формирование интереса к физике как науке, охватывающей все стороны повседневной жизни людей;
• - развитие познавательной активности учащихся;
• - применение на практике полученных на уроках теоретических знаний.
• - получение умения делать правильные выводы.

Этапы урока

I. Организационный – 2 мин

II. Проверка знаний по изученной ранее теме - 7 мин

III.Подготовка учащихся к предстоящей практической работе – 10 мин

Физкультминутка - 3 мин

IV. Применение на практике полученных на уроках теоретических знаний (выполнение практической работы) – 17 мин

V. Проверка понимания учащимися материала –

2 мин

VI. Информация о домашнем задании – 1 мин

VII. Подведение итогов урока – 3 мин

Повторим…

1. Дайте определение внутренней энергии.

2.Как можно изменить внутреннюю энергию?

3.Какой процесс называется теплопередачей?

4.Перечислите известные вам виды

теплопередачи, что вы о них знаете?

5.Каким способом передается энергия от

Солнца к Земле?

Повторим…

6. Что называют количеством теплоты?

7.Каковы единицы измерения количества теплоты?

8.От каких величин зависит количество теплоты,

полученное телом при нагревании?

9.Что потребует большего количества теплоты для

нагревания на 1 градус: стакан или бидон воды?

10.Запишите формулу для расчета количества

теплоты, необходимого для нагревания?

_

_

Графический диктант

1.Энергия, которую получает или теряет тело при теплообмене, называется количеством теплоты.

-да

_

-нет

2. Если изменение внутренней энергии происходит путем теплопередачи, то переход энергии от одних тел к другим осуществляется только излучением.

3. Количество теплоты, которое необходимо для нагревания тела зависит от разности температур тела.

4. Как и всякий другой вид энергии, количество теплоты измеряется в джоулях.

5. Количество теплоты, которое необходимо для нагревания тела не зависит от его массы.

Проблема !

• С давних пор люди сталкивались с необходимостью определять расстояния, длины предметов, время, площади, объемы и … даже исследовать самого человека.

Каким образом ?

Храм Посейдона

Основные единицы

В качестве основных единиц были выбраны следующие:

• метр - единица длины,
• килограмм - единица массы,
• секунда - единица времени,
• кельвин - единица температуры,
• ампер - единица силы тока,
• кандела - единица силы света,
• моль - единица количества вещества.

Запомни !

Какие единицы измерения ты еще знаешь?

А ты знаешь ?

С помощью фраз – подсказок выстрели в мишень и дай оценку своей работе на первом этапе урока.

2

3

4

5

Было трудно

2

У меня получилось

3

4

Мне запомнилось

5

Было интересно

Расслабились.

Откинулись на спинку стула. Прикрыли глаза.

Движения головой по кругу.

Встали, потянулись (руки подняли вверх).

Повороты туловища вправо-влево.

Система проведения практических работ из серии «Исследуй себя»:

• - предлагается название, отражающее цель лабораторной работы;
• - делается теоретическое обоснование;
• - обсуждаются приборы и материалы, необходимые для проведения работы;
• - описать ход работы и сделать вывод предлагается сделать самим учащимся.

Работы выполняются всеми учащимися с последующим обсуждением результатов.

Основные преимущества данных практических работ:

• п роводятся с применением доступных подручных средств;
• не требуют материальных затрат.

Практическая работа из серии «Изучаю себя»

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ТЕПЛОТЫ, ОТДАВАЕМОГО ОРГАНИЗМОМ ЧЕЛОВЕКА В ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ.

Приборы и оборудование:

термометр, напольные весы

Автор: Гапоненко Ж.А.,

учитель физики

МБУОШИ «Ляминская СОШИ»

СУТЬ ОПЫТА

• И
• И
• И
• И
• И

Измерив термометром температуру окружающего воздуха и весами

– массу своего тела, можно определить количество теплоты

(а также количество вещества), которое отдает ваше тело в окружающее пространство.

Вопросы для учащихся

Используемый теоретический материал.

• По какой формуле рассчитывают v -количество вещества?
• Как еще можно найти данную величину через другие параметры?
• Что в данной формуле означает величина N A ?
• Чему равна постоянная Авогадро?
• Как находится количество теплоты, полученное телом при нагревании или отданное при охлаждении?

Назад

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

1. Количество вещества зависит от его массы и определяется формулой: v =m / М

2. Количество вещества можно определить, зная число молекул v = N / N A

3. N A называется постоянной Авогадро.

4. Постоянная Авогадро N A = 6, 02 ∙ 10 23 1/моль

5. Количество теплоты, полученное телом при нагревании или отданное при охлаждении, определяется формулой: Q = c m (t тела – t), где c – удельная теплоемкость воды; t – температура воздуха; t тела - температура вашего тела.

ХОД ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ (предлагается классом)

• Найти массу m собственного тела, используя напольные весы.
• Повторить измерения массы m не менее 3 раз, не меняя условий опыта, и найти среднее значение массы m ср
• Измерить t - температуру воздуха и t тела - температуру вашего тела
• Приняв молярную массу вещества человеческого тела М = 20 г\моль, рассчитать количества вещества по формуле: v =m ср / М
• По формуле Q = c m (t тела – t) найти количество теплоты, отдаваемое вашим организмом в окружающую среду. Удельную теплоемкость человека (так как он состоит на 80% из воды) можно приблизительно считать равной 0,8с = 0,8 ∙ 4200 Дж\кг∙ о С
• Оценить погрешность работы.

Дополнительное задание:

• Из какого количества молекул состоит ваше тело?

ν = m / M = N / N A N A = 6, 02 ∙ 10 23 1/моль

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА из серии «Изучаю себя»

ТЕМА _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Цель: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

ПРИБОРЫ И МАТЕРИАЛЫ: ______________________________________________________________________________________________________________________________

ИЗМЕРИТЬ

Молярную массу, М (кг\моль)

Массу человека, m (кг)

Температуру воздуха, t ( 0 С)

Температура тела, t тела ( 0 С)

ВЫЧИСЛИТЬ

Среднее значение массы, m ср (кг):

Количества вещества:

Удельная теплоемкость человека:

Количество теплоты, отдаваемое вашим организмом в окружающую среду:

Работу выполнил:

Приложение

Самооценка

На какую оценку, на Ваш взгляд,

вы сегодня работали на уроке?

3

4

5

Не отчаивайся! Попробуй улучшить свой результат.

Хорошо! Молодец!

Можно повысить оценку, выполнив самостоятельную работу.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Выполни дома данную самостоятельную работу по п.7 и сравни результат с самооценкой.

Работа с учебником - КОНСПЕКТ