Класстан тышкаркы иштер

Сабактын темасы: «Кызыктуу кыргыз тили.»

Сабактын максаты: а)Билим бер\\ч\л\к максаты: Окуучулар кыргыз тили боюнча алган билимдерин бышыкташат.

б) Ън\кт\р\\ч\л\к максаты;

Съз байлыгын, эске тутуу жъндъмдърун ъст\р\шът, в)Тарбия

бер\\ч\л\к максаты :Окуучулар бири-бирине жардам беришип, адепт\\л\ккъ, ыймандуулукка тарбияланышат, алган билимин турмушта колдонууга кън\г\шът

Кърсътк\чтър: Эгерде окуучулар берилген тапшырмаларды так аткарышса, съз байлыгын , эске тутуу жъндъмдър\н ъст\р\шсъ, бири-бирине жардам берип , адепт\\л\ккъ, ыймандуулукка тарбияланышса, алган билимин турмушта колдоно билишсе.

Сабактын тиби: Бышыктоо сабагы.

Сабактын жабдылышы: буклет, таяныч баракчалары, слайд жб.

Сабактын ж\р\ш\:

Топторго бъл\\.

6-а класс «Съз т\рк\мдър» тобу.

6-б класс «Тыныш белгилер» тобу.

1-тапшырма суроо –жооп.

«Съз т\рк\мдър» тобуна берилл\\ч\ суроолор.

1. Тилдин създ\к курамы деген эмне ?

2. Диалектилик създърд\н эрежесин айтып, мисал келтиргиле.

3. Кыргыз тилинде канча съз т\рк\м бар жана алар канчага бъл\нът?

4. «Сабырдуулук адамга кърк берет » С\йлъмдъг\ за т атооч кайсы жъндъмъдъ турат?

5. Зат атоочтун жъндълъш типтери канчага бъл\нът?

Логикалык суроолор.

1. Алфавитте канча тамга бар ?

2. Дарактын башында эмне бар?

3. Кайсы ат ж\рът ,бирок чъп жебейт?

4. Т\лк\дъ биринчи ,б\рк\ттъ акыркы. Бул эмне?

5. Кыргыздын кес деген съз\н кайсы сан менен айтып берсе болот?

«Тыныш белгилер » тобуна берил\\ч\ суроолор.

1.Съз жасоонун канча жолу бар?

2.Кыргыз тилинде татаал създър канчага бъл\нът?

3.Ысык-Къл, Соё-Къл,Чатыр-Къл,

Къл\ сонун кыргыздын.

С\йлъмдъг\ татаал създър татаал създ\н кайсы т\р\?

4.Аксайды каар басып,десантчыларды аябай кыйнады.

С\йлъмдъг\ зат атооч създър кайсы жъндъмъдъ турат?

5.Таандык м\чъ уланбаган зат атоочтор канчага бъл\нът?

Логикалык суроолор.

1.Канаттуулар ългъндън кийин да адамдарга пайда келтирет экен. Кантип?

2.Эмнени колубуз менен берип бутубуз менен алабыз?

3. Кандай учурда биринчи д\йшъмб\ эмес бейшемби келет?

4. Деёиз да эмес, жер да эмес, ж\р\п да болбойт, с\з\п да болбойт.Бул эмне?

5.Буйрук с\йлъмгъ коюлуучу белги кайсы?

3- тапшырма. Сахналык кър\н\ш.

4-тапшырма макал айтышуу.

5- тапшырма . Табышмак.

Жалкоо бала жазуусун,

Жаман-жуман жазыптыр.

Ошондуктан бир тамга,

Дептеринен качыптыр.

/й \ст\ндъ .атыр,

Жазга дейре кар жатат.

Апам .айды кастарлап,

Ак .айнекке кайнатат.

. Алмасы жок азоо ат,

Алыс безип кетет дейт.

Кассир абам сомдорду,

.Отко салып эсептейт. (ч тамгасы)

Жолу бар, ж\р\\гъ болбойт,

Суусу бар, ич\\гъ болбойт.

Шаары бар, басууга болбойт. (карта)

6- тапшырма. Къркъм окуу.Жолдубай кызы Айпери.

«Акбаранын арманы»

Жыргалбек кызы Нурай. « Чыёгыз Айтматовду эскер\\»

5- тапшырма .Сыр сандык оюну.

Сыр сандыктагы буюмду канчалык бийиктен ыргытсанар да ,ал сынбайт,эч нерсе болбойт.Бирок анны сууга салсаёар ,ал дароо сынат,же сыны кетет. Сандыкта эмне бар? (кагаз)

Жыйынтыктоо:

Мугалимдин съз\:

Азаматсынар балдар.Сабакка активд\\ катыштыёар.

Ушуну менен сабагыбыз аяктады.

Къё\л бурганыёыздар \ч\н чоё ырахмат!