Классный час по профориентации в 7 классе.
Тема – «В мире профессий».
Цели:
расширить представление детей о различных профессиях; формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту; положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору.
ознакомить детей с новыми профессиями;
Задачи:
побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию, к осознанному профессиональному выбору.
привлечь их внимание к необходимости осознанного выбора профессии в соответствии с личностными и социальными условиями жизни, помочь ребятам найти востребованную специальность.
развитие навыков организаторских способностей, знаний, умений коллективной деятельности;
Актуальность:
профориентация школьников;
формирование познавательного интереса; творческих способностей учеников;
сплочение участников образовательного процесса
Форма проведения: час общения
Методы: словесный, проблемно - поисковый, наглядный. (Беседа, лекция, проблемная ситуация, групповые задания, тестирование).
Классный час, посвященный проблеме осознанного выбора профессии.
В последнее время на российском рынке труда складывается парадоксальная ситуация: с одной стороны, в промышленности остро не хватает рабочих кадров, а с другой стороны, по данным Минздравсоцразвития, 16% молодых специалистов с высшим образованием являются безработными. Специалисты утверждают, что это результат неправильного профессионального выбора молодых людей. Наша задача - помочь ребятам найти востребованную специальность
Оформление: презентация
Ход классного часа
СЛАЙД 1. Вся жизнь человека делится на несколько этапов: детство, подростковый возраст, юность, зрелость. Самым счастливым и беззаботным временем является, несомненно, детство.
Классик русской литературы Л.Н.Толстой охарактеризовал этот период жизни человека следующим образом: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!»
Но наступает момент, когда каждому человеку, к сожалению, приходится прощаться с ним и вступать в следующий период жизни, становиться серьёзнее. Вот и вы сейчас вступаете в более взрослую и серьёзную жизнь, в которой вам предстоит принимать множество важных решений, делать выбор в различных ситуациях.
СЛАЙД 2 Думаю, вы все очень хорошо помните знакомые с детства сказки и момент, когда герою приходится делать выбор, находясь на распутье.
СЛАЙД 3 Пройдет совсем немного времени, и вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тыс. дорог - именно столько сейчас существует профессий.
Вы уже догадались о чем пойдет речь на нашем классном часе? (Отвечают ученики). Вы совершенно правы. Тема нашего классного часа «В мире профессий». Сегодня в очередной раз мы окунемся в мир профессий, поговорим о разнообразных профессия.
СЛАЙД 4
Очень важно не ошибиться в выборе пути. Что нам дает правильный выбор профессии? (отвечают ученики) От этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу.
СЛАЙД 5 Что же такое профессия? На слайде вы видите 4 слова, которые имеют отношение к профессиональной деятельности человека: профессия, специальность, квалификация, должность. Что означают данные термины? (Дети дают ответы.)
Я дам краткие определения этих понятий, а вы посмотрите, насколько вы оказались близки к истине.
Итак. Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.
Специальность - вид занятий в рамках одной профессии.
Квалификация - это уровень профессионального мастерства.
Должность - это место, занимаемое человеком в организации.
Как видим, многие из вас дали правильные толкования всех этих слов.
Все эти слова вместе содержат профессиональную характеристику человека.
СЛАЙД 6 В качестве домашнего задания вам было предложено разделиться на группы составить списки профессий.
Первая группа составляла список «Самые забытые профессии».
Вторая группа - «Самые модные профессии».
Третья группа - «Профессии, которые нужны всегда».
Четвертая группа - «Самые отважные профессии».
Послушаем, что у вас получилось.
Всё в мире течёт, всё изменяется. То же самое происходит и в мире профессий.
Конечно, мы сегодня перечислили не все профессии. Их в мире, как я говорила около 50 тысяч. Но выбирая себе профессию мы, ориентируемся на свои желания, склонности, семенные традиции и т.д.
Слайд 7 Предлагаю вам 1 задание. Дайте названия профессиям. Определите профессии, какой из групп, представлены на этом слайде? (индивидуальные ответы)
Слайд 8 Следующее задание. Какие модные профессии представлены на данном слайде? (группы совещаются и записывают названия профессий изображенных на слайде)
Слайд 9 К какой группе профессий относятся профессии собранные на данном слайде? (индивидуальные ответы)
СЛАЙД 10 Почему профессии изображенные на слайде, относятся к группе отважных профессий? Какими профессиями можно дополнить данную группу? (работа в группах)
Слайд 11 А теперь ребята представьте, что вы попали на необитаемый остров. Вам предлагается поработать несколько минут в группах и составить список профессий, жизненно необходимых для выживания на этом острове. Свои ответы обоснуйте. (под звуки музыки работа продолжается в группах, идет подготовка ответов на задание).
Слайд 12 ВЫВОД ПО ЗАНЯТИЮ
Один ученый, написавший книгу о выборе профессии, много лет проработал в школе и всегда интересовался дальнейшей судьбой своих учеников. При встрече он задавал им неизменный вопрос: «Доволен ли ты избранной профессией?» И получал удручающий ответ: примерно каждый третий (!) ошибся в своем выборе, и каждый второй признавался, что не совсем доволен, и если бы начинать сначала, то, наверное, пошел бы по иной стезе. Почему же так много молодых людей ошибается в своем выборе? Как вы считаете?
Примерные ответы детей:
«Давят» родители.
Идут за модой.
Ничего не знают о профессии, которую выбрали.
Выбирают «за компанию».
Не хотят узнавать о негативных сторонах профессии.
Не имеют способностей и наклонностей к этой профессии.
Подражают героям кино и телесериалов.
Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться». Сегодня вы узнали о разных профессиях, что бы правильно выбирать свое дело в жизни. Задача эта нелегкая, к ней надо готовиться уже сейчас. А чтобы профессия радовала, приносила удовольствие, нужно, чтобы она соответствовала вашему складу характера, мышления, психики. Для этого надо узнавать себя, изучать себя, наблюдать за собой, знать свои сильные и слабые стороны. Только тогда вы не ошибетесь и сделаете правильный выбор.
Подведение итогов (рефлексия)
Какие чувства остались после классного часа?
Какие открытия вы для себя сделали?
Что интересного вы узнали сегодня?
Что осталось в памяти?
О чем можно задуматься?
С ЮМОРОМ О ПРОФЕССИИ ( Если останется время)
Чёрный весь, как будто грач, С нашей крыши лезет ..(.Не врач, а трубочист.)
Булки нам и калачи .Каждый день пекут ... (Не врачи, а пекари.)
Варит кашу и бульон .Добрый, толстый ... (Не почтальон, а повар.)
Арий, опер сочинитель .Называется ...( Не учитель, а композитор.)
На заводах по три смены .У станков стоят ...(Не спортсмены, а рабочие.)
Говорят про звуки парные .В школе нам с тобой ...(Не пожарные, а учителя.)
■ Сидит дед, в сто шуб одет, кто мимо него пробегает, у того он шубу отбирает.
(Гардеробщик.)
■ Не только тайный, но и рекламный. Кто?( Агент.)
■ «Личный» художник – это… Кто? (Визажист – специалист по косметике лица.)
■ Без чего не могут обойтись охотники, математики и барабанщики? (Без дроби.)
■ Согласно последним исследованиям, ноги кормят не только волка, но и представителей некоторых профессий. Каких? (Манекенщиц, танцоров, фигуристов и т.д.)
■ Какая уважаемая профессия дала название сорту варёной колбасы? (Доктор -Докторская колбаса)
■ Художник с чувством юмора – это... Кто? (Карикатурист.)
■ У какого хозяина предприятия лучше работать с точки зрения оплаты труда: у скупого или щедрого? (У скупого, ведь, согласно пословице, скупой платит дважды.)
■ Кто горит на работе? (Пожарные.)
■ Кто от дыма питается? (Трубочист.)
■ Кто работает со вкусом? Дегустаторы. Название этой профессии дословно переводится с латинского как «отведыватель».)
■ Человек, работающий с напряжением, – это ... Кто? (Электрик.)
■ Человек, работающий с огоньком, – это… Кто?( Пиротехник.)
■ Мастер «топорной работы» – это... Кто? (Дровосек, лесоруб.)
■ «Профессор кислых щей» – это… Кто? (Повар.)
■ Кто выносит сор из избы?(Уборщица, техничка.)
■ Кто из учёных ворон считает? (Орнитолог, специалист, изучающий птиц и их распространение.)
■ Кто дарёному коню в зубы смотрит? (Ветеринар, коновал.)
■ Какой специалист мягко стелет?(Горничная в гостинице, ведь одна из её обязанностей – застилать постели постояльцев.)
■ Учитель учителей – это… Кто? (Методист – специалист по методам преподавания, обучения.)
■ Овечий телохранитель – это… Кто? (Чабан.)
■ Как звали первую женщину-лётчицу? (Баба-Яга.)
■ Городской «ледокол» – это… Кто? (Дворник зимой)
1 303
54 996 
