Классный час"Профессии"

В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. С первых шагов ребенка родители задумываются о его будущем, внимательно следят за интересами и склонностями, стараясь предопределить его профессиональную судьбу. Перед младшими школьниками не стоит проблема выбора профессии. Но поскольку профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, то младший школьный возраст можно рассматривать как подготовительный, закладывающий основы профессионального самоопределения.

Представления о профессиях у ребенка 7-10 лет ограничены его пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду и учителя в школе, профессии летчика, милиционера, космонавта, но об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно. Между тем ориентация в огромном океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка.

Классный час «Что такое профессия?

Разные профессии».

Цель: обобщение знаний и представления детей о мире профессий.

Задачи:

Образовательные:

- расширить и закрепить знания учащихся о различных профессиях: повар, врач, учитель, библиотекарь, водитель и др.

- формировать интерес к профессиям.

Развивающие:

-развивать внимание, познавательный интерес, культуру речи;

- развивать позитивную мотивацию на работу и общение в группе;

-активизировать учащихся к творческой деятельности.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к труду; уважительное отношение к людям разных профессий;

- обратить внимание детей на художественные произведения, посвященные профессиям, прививать детям любовь к книге.

Ход мероприятия: Слайд 1.

Учитель: Дорогие ребята! Мы поговорим с вами сегодня о профессиях. Как вы думаете, что такое профессия?

Правильно, профессия - это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Давайте вместе вспомним, какие бывают профессии? Слайд 2.

Верно, профессий очень много, но мы сегодня и поговорим о таких профессиях, с которыми мы встречаемся почти каждый день: учитель, врач, водитель, библиотекарь, повар.

Профессий много есть на свете,

Но выбрать мы должны лишь ту,

Что всех дороже мне на свете,

И посвятить себя труду.

Учитель: Сейчас я вам расскажу о самой вкусной профессии на свете. Какая это профессия?

Уч-ся: профессия повара. Слайд 3.

Учитель: Правильно! Это профессия повара.

Повар - мастер щей, борщей

И рагу из овощей.

Вкусный сварит он бульон,

Торт испечь сумеет он.

Повар, и в самом деле, все умеет приготовить вкусно, умеет аппетитно, красиво оформить любое блюдо: и салат и торт.

Как вы думаете, трудная эта работа или легкая?

Уч-ся: Трудная, потому что необходимо много знать, иметь хорошую память.

Учитель: Какие учебные предметы необходимо знать будущему повару?

Уч-ся: математику, русский, иностранный язык, географию.

Учитель : Правильно. Повар должен хорошо знать математику, так как ему часто приходится рассчитывать время приготовления блюда, а также кол-во продуктов, необходимых для приготовления определенного числа порций, русский, чтобы грамотно писать, иностранный язык, чтобы уметь прочитать названия иностранных блюд: географию для того, чтобы знать страну, где это блюдо родилось, знать национальные блюда.

Давайте решим с вами несколько задачек и проверим у вас наличие математических способностей!

1. Яйцо варится 15 минут. Сколько потребуется времени, чтобы сварить два яйца?

Уч-ся: потребуются 15 минут, так как яйца варятся в одной посуде и сварятся одновременно.

Учитель: правильно , 2 яйца тоже будут вариться 15 минут.

2.Самовар закипает за 30 минут. Кипятить в нем воду начали в 6 часов вечера. Когда можно пригласить гостей к столу?

Уч-ся: гостей можно пригласить к столу половина седьмого вечера.

Учитель:Правильно, гостей можно пригласить уже половина седьмого.

Молодцы. А как вы думаете, какими способностями должен обладать повар?

Уч-ся: Внимательностью, памятью

Учитель: Правильно. Внимательность. А для чего нужна внимательность?

Уч-ся: что бы положить все продукты, ничего не забыть…..

Учитель: Правильно, чтобы блюдо, которое готовит повар, получилось вкусным, ему необходимо внимательно следить за процессом его приготовления. Хороший повар может на глаз определить качество и степень готовности изделий.

Также повар должен обладать хорошей зрительной памятью. Хорошо развитая память позволяет повару запомнить сотни рецептов на все случаи жизни. Попробуйте запомнить рецепт «Веселого торта» (Е. Писаревская).

Чтец: Если стало почему-то

Очень грустно вдруг кому-то,

И не знаешь, как же быть,

Чтоб его развеселить,

Ты возьми стакан смешинок.

Громкий хохот из корзинок,

Рассыпного смеха ложку

И хихиканья немножко,

Их веселкой размешай,

В тонкий юмор раскатай,

Обваляй все в прибаутках,

Запекай в горячих шутках.

Кто попробует кусочек,

Непременно захохочет!

Учитель: Спасибо. Некоторые ребята могут подумать, что повар совсем нетрудная профессия.

Каждый день они видят, как мама или бабушка готовят завтрак, обед, ужин: варят щи или жарят на

сковородке картошку. Но одно дело приготовить вкусный обед на три-четыре человека, но совсем

другое - на сто, двести человек! Старинная русская пословица говорит: «Добрый повар стоит

доктора».

Как вы думаете, почему?

Уч-ся: (Ответы детей)

Учитель: Правильно ! От питания во многом зависит здоровье человека. Питание всухомятку, на бегу, не вовремя может привести к болезням желудка, также как и питание однообразное, в котором не хватает витаминов и других полезных веществ.

Современный повар работает на специально оборудованной кухне. Чего-чего там только нет! И электропечи, и холодильные установки, и автоматы для приготовления теста, и разнообразные смесители, и автоматические ножи для чистки и резки овощей. Но есть у поваров и ручные орудия труда - длинные вилки с двумя зубьями для мяса, огромная разливательная ложка для супов. А варятся супы, щи, каши в не кастрюлях, а в огромных котлах!

Работа повара требует чистоты во всем. Нельзя приступать к приготовлению еды в грязной одежде, с немытыми руками, с непокрытой головой. Поэтому у повара есть специальная одежда: поварской колпак, халат или фартук

Чтец: Знают повара секреты

Приготовленья вкусных блюд.

Спасибо скажем им за это-

Быть поваром – нелегкий труд!

Учитель: А сейчас мы поговорим о самой доброй профессии: Слайд 4.

ЧТЕЦ:

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь-

Ведь тебе поможет врач!

Учитель: Вот это какая самая добрая профессия-врач. Ребята, а чем занимается врач?

Уч-ся: Врач лечит людей.

Учитель: Правильно, врач лечит людей, маленьких и больших. Это очень трудная и очень древняя профессия. Ей пять тысяч лет. В старину врачей считали волшебниками.

Здоровье – это самое дорогое, что дано человеку природой. Каждый человек должен беречь свое здоровье. А врачи нам в этом помогают. Врачи - это очень добрые люди. Они все время думают о нас, заботятся о нашем здоровье, следят, чтобы мы не болели.

Все медицинские работники должны соблюдать чистоту. Врачи приходят в поликлинику, надевают белые халаты. Руки врача должны быть чистыми, поэтому в медицинском кабинете есть раковина, мыло и чистое полотенце.

У врачей много предметов-помощников, без которых невозможно оказать людям медицинскую помощь.

Давайте с вами вместе вспомним, какие предметы - помощники вы знаете?

Уч-ся: Градусник, слушалка.

Учитель: Правильно, градусник, стетоскоп (слушать легкие и сердце), специальные палочки, чтобы посмотреть горло.

Но, чтобы стать врачом, нужно учиться в медицинском институте. И очень хорошо учиться! Ведь от врачей зависит здоровье и жизнь людей. Врач должен много знать и уметь. Нужно уметь распознать, что за болезнь человека мучает. Нужно выбрать самые лучшие лекарства и научить больного, как вести себя, чтобы поскорее выздороветь. Самое главное для врача - это любить и жалеть других людей и очень хотеть им помочь стать здоровыми. Врач должен быть очень хорошим человеком - веселым, дружелюбным.

Учитель: А теперь назовите профессии, которые имеют отношения к школе?

Уч-ся: учитель, библиотекарь, психолог и т.д.

Учитель: Правильно, в школе можно встретить людей различных профессий. Это - психолог, завхоз, учитель, повар, библиотекарь, логопед, уборщица и т.д.

Отгадайте загадку и вы узнаете, о какой профессии мы сейчас будем говорить? Пожалуйста, чтец.

Чтец: Профессии важнее нет:

Он ходит в школу много лет,

Всегда- с веселой детворой,

Ей открывает мир большой,

Несет он знания и свет,

Всегда готов нам дать совет.

Его привыкли уважать.

Кто он, вы можете назвать?

Учитель: Правильно это профессия - учитель. Слайд 5.

Учитель: Учитель - очень важный для вас человек.. А почему?

Уч-ся: Он научит писать, читать, считать. Расскажет много интересного

Учитель: Он поможет сделать самые первые, самые трудные шаги по лестнице знаний. С ним вместе вы учитесь писать, считать. Первый учитель - это друг, советчик, он не только учит, но и воспитывает вас. Он проводит с вами веселые праздники, отмечает дни рождения. У школьников 1-4 классов один учитель и он учит вас многому: чтению, письму, математике, окружающему миру, рисованию, труду.

Спросите у своих родителей, помнят ли они свою первую учительницу? Наверное, они скажут «да» и даже назовут ее имя.

Чтобы получить профессию учителя, нужно окончить педагогическое училище или педагогический институт. Хороший учитель не только сам много знает, но еще умеет правильно передать свои знания детям. Знает, как сделать так, чтобы ученик не отвлекался, чтобы ему было интересно на уроке.

Работа учителя очень трудная и ответственная. Потому что именно учитель дает первые знания будущим космонавтам, ученым, капитанам, писателям и людям других профессий.

Учитель: А сейчас познакомимся с другой профессией. Слайд 6.

Что делает библиотекарь? Важная ли это профессия?

Уч-ся: библиотекарь выдает книги, рекомендует что прочитать. Знакомит с интересными изданиями.

Учитель: Библиотекарь - очень важная и нужная профессия. Слово библиотекарь происходит от слова «библия», что означает «книга». Работа библиотекаря проходит в библиотеке, среди книг. У нас в России огромное количество библиотек. В Москве находится самая главная Российская государственная библиотека, в которой собраны миллионы книг, старинных и современных. Есть в столице Историческая библиотека, в которой представлены книги, связанные с историей. Но мне бы хотелось поговорить с вами о работе библиотекаря в детской и школьной библиотеках.

Сколько бы не было у вас книг дома, в библиотеке их намного больше. Представьте, что вы пришли с мамой в библиотеку. В чем состоит работа библиотекаря?

Уч-ся: (Ответы детей)

Учитель: Правильно. Библиотекарь выдает книги. Он постоянно общается с читателями, отвечает на его вопросы, советует, какую книгу прочитать. Ведь книга помогает юному читателю узнать новое и интересное. Библиотекарь рассказывает о детских писателях, о новых книгах, знакомит с последними номерами журналов для детей.

Библиотекарь оформляет красочные книжные выставки, посвященные юбилеям писателей. Эти выставки часто украшаются детскими рисунками.

Учитель: Какими качествами должен обладать библиотекарь?

Уч-ся: (Ответы детей)

Учитель: Правильно! Самое главное свойство его души - бескорыстная и бесконечная любовь к книгам! Великолепная память - ведь библиотекарь должен прекрасно помнить, где находится та или иная книга. Общительность, знание литературных произведений, их авторов. Кроме того, библиотекарь должен обладать выдержкой, умением слушать, тактичностью и внимательностью к читателю.

Учитель: Попробуйте разгадать такую загадку.

Чтец:

Умело он ведет машину-

Ведь за рулем не первый год

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везет.

Учитель: Что это за профессия? Слайд 7.

Уч-ся: Это профессия - водитель.

Учитель: Правильно, а что же это за профессия - водитель? Опишите эту профессию.

Уч-ся: (Ответы детей)

Учитель: Правильно, эта профессия связана с перевозкой грузов и пассажиров, что предусматривает умение управлять автомобилем и обслуживать ее (заправлять горючим, смазывать детали, содержать машину в чистоте, находить и устранять неисправности).

Правила дорожного движения водитель обязан знать хорошо и никогда не нарушать их! Особенно на улицах большого города, где много машин и пешеходов.

Водитель, который работает таксистом, возит людей по городу. Он хорошо знает все городские улицы и переулки.

Грузовой автомобиль гораздо больше и мощнее легкового. Управлять такой большой машиной не так-то просто! Поэтому водители грузовиков имеют очень высокую квалификацию. Послушайте стихотворение С.А. Васильевой об этой профессии.

Чтец:

Раз мне задали вопрос:

«Ты уже совсем подрос,

Кем ты хочешь в жизни быть?»

«Буду транспорт я водить,

Личный или городской-

Транспорт нравится любой,

Грузовик или автобус;

Когда я смотрю на глобус,

Вижу целый мир дорог,

Я бы их проехать смог.

Учитель: Какими способностями должен обладать водитель?

Уч-ся: Быть внимательным, любить свою работу.

Учитель: Правильно, к профессии водителя предъявляются высокие требования: быстрая реакции на дорогах, чтобы не попасть в аварию, отличная память, выносливость, силу, умение мгновенно принять правильное решение в сложной ситуации.

Учитель: С какими профессиями мы с вами познакомились сегодня?

Уч-ся: повара, учителя, библиотекаря, водителя, врача.

Ведущий 1: Правильно, с профессиями: врача, библиотекаря, водителя, повара, учителя. Но на свете еще много профессий. И каждому из вас найдется своя, по душе. Слайды 8,9,10…

С самого раннего детства, читая разные книги, вы встречаетесь с разными героями, которые стали знамениты благодаря своей профессии

Викторина «Профессии любимых героев». Угадайте...

Как называется произведение? Кто автор?

1.Воспитательница, которая была о себе очень высокого мнения. «У меня,- говорила она,- и дети, и собаки становятся шёлковыми» (Фрекен Бок. А.Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне»)

2.Из трёх девиц одна стала царицей, вторая - ?, а третья-? (Ткачихой, поварихой. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»).

3.Профессия бессердечного друга Элли, Тотошки и Страшилы? (Дровосек. А.Волков «Волшебник Изумрудного города»)

4.Профессия Печкина проживающего в деревне Простоквашино. (Почтальон. Э.Успенский «Трое из Простоквашино»)

5.Знаменитый Айболит-кто по профессии? (Ветеринарный врач. К.Чуковский «Айболит»).

6.Человек, смастеривший из полена себе сына?(Папа Карло-столяр. А.Толстой «Приключения Буратино, или Золотой ключик »).

7.Кому попалась в невод золотая рыбка?(Старик-рыбак. А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»). 8. Профессия отца, который завещал одному из трёх сыновей кота в сапогах. (Мельник. Ш.Перро «Кот в сапогах»)

9.Тот, кто «стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне» (Почтальон. С.Я.Маршак «Почта»)

Сценка «А что у вас?» (показывают дети)

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак,

Тут сказал ребятам Боря

Просто так:

А у меня в кармане гвоздь.

А у вас?

А у нас сегодня гость

А у вас?

А у нас сегодня кошка

Родила вчера котят.

Котята выросли немножко

А есть из блюдца не хотят.

А у нас в квартире газ.

А у вас?

А у нас- водопровод!

Вот!

А у нас сегодня мама

Отправляется в полёт,

Потому что наша мама

называется пилот.

С лесенки ответил Вова:

Мама-лётчик

Что ж такого?

Вот у Коли, например,

Мама-милиционер.

А у Толи и у Веры

Обе мамы – инженеры.

А у Лёвы - мама повар,

Мама-лётчик,

Что ж такого?

Всех важней,- сказала Ната,

Мама-вагоновожатый,

Потому что до Зацепы

Водит мама два прицепа.

И сказала Нина тихо:

Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьёт?

Ну, конечно, не пилот.

Лётчик водит самолёты,

Это очень хорошо,

Повар делает компоты,

Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы всякие нужны!

Мамы всякие важны!

Дело было вечером,

Спорить было не о чём.

О каких профессиях говорится в сценке?(плотник, столяр, повар, газовщик, слесарь, пилот, милиционер, инженер, вагоновожатый, портниха, доктор, учительница).

Показали они сценку, значит они кто? (актёры).

Игра «Подскажи профессию»

Отгадайте загадки о профессиях, а чтобы отгадать нужно подобрать рифму.

В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт (бизнесмен).

От вирусов злобных компьютер наш чист

Программы и файлы спас (программист).

Высока, стройна, как ель,

В платье модном топ - (модель).

Вот вам чертёж, где каждый размер

Новой детали дал (инженер).

Замирает в страхе зритель -

В клетке с тигром (укротитель).

Дупло и берлогу, дом лисий и птичий

В лесу охраняет надёжно (лесничий).

Печь гудит, как самовар,

Сталь в ней варит (сталевар).

Мне поставила вчера

Два укола (медсестра).

У слона иль мышки жар

Их спасёт(ветеринар).

Слёзо-носо-вытиратель

В группе вашей - (воспитатель).

Лоботрясов укротитель

В школе учит нас (учитель).

Знает точно детвора:

Кормят вкусно (повара).

Шьёт прекрасно, порет лихо

Рукодельница - (портниха).

Письма в дом приносит он,

Долгожданный (почтальон).

Как воздушная принцесса,

В форме лётной (стюардесса).

Царь сегодня, завтра-вор,

Роли все сыграл (актёр).

Герои легендарные,

В огонь идут (пожарные).

Чтоб дымоход был свободен и чист,

Лезет на крышу всегда (трубочист).

Путь его тяжёл и долог,

Ищет залежи (геолог)

Итог

Что нового вы узнали? Что понравилось и запомнилось?

Стихи читают дети:

Строитель нам построит дом.

И мы в нём дружно заживём.

Костюм нарядный, выходной

Искусно нам сошьёт портной.

Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечёт в пекарне пекарь,

Учитель выучит всему-

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

Учитель: Я думаю, вы подрастёте

И дело по душе найдёте!

10