| Организационный момент Время: | -Здравствуйте, ребята сегодня классный час проведу у вас я. -Меня зовут Лияна Гайдаровна. -Ребята, сегодня наш разговор посвящён очень важному празднику, который отмечается именно сегодня, 12 декабря. -Кто знает, о каком празднике идёт речь? -Верно! День Конституции. В начале нашего разговора предлагаю посмотреть обращение Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации Валентины Ивановны Матвиенко. Демонстрация видеообращения В.И. Матвиенко | Ответы обучающихся.
| Личностные: - формирование положительного отношения к учебе и своим знаниям;
- развитие творческого воображения. |
| Подготовка к основному этапу занятия Время: | Действительно, Конституция - очень важный документ нашей страны, самый главный. А почему он самый главный, мы с вами узнаем, посмотрев видеоролик. Демонстрация видео (дикторский текст). Мы с вами живём в самой большой стране на планете. Если мы полетим на самом быстром самолёте с запада на восток, то наше путешествие будет длиться целых 10 часов! Если мы на таком же быстром самолёте отправимся с самой северной точки России до самой южной, наш полёт будет длиться 5 часов! Наша страна настолько большая, что в одной её части сейчас утро, а в другой — вечер, где-то ваши сверстники уже играют в снежки, а где-то наслаждаются видом и ароматом цветущих роз. В России живут представители почти 200 разных народов! У каждого из них своя культура, обычаи и традиции. Но все-все жители нашей огромной страны, включая самого Президента, подчиняются главному закону — Конституции Российской Федерации. В Конституции записаны самые важные правила, по которым живёт наша страна. Но также, согласно Конституции, все 150 млн. россиян имеют одинаковые права. И каждый из вас тоже. Что за права такие? Давайте вместе на них посмотрим. Вот только что родился малыш, и согласно Конституции, ему гарантировано право на жизнь. Он просыпается в кроватке в своей комнате — Конституция обеспечивает ему право на жильё. Заболел наш малыш, доктор его лечит — это его право на охрану здоровья. Малыш подрос и пошёл в школу — он воспользовался своим правом на бесплатное образование. Кроме прав у каждого жителя нашей страны, есть ещё и обязанности. Соблюдать законы. Уважать права других людей. Защищать нашу страну. Бережно относиться к природе и историческим памятникам. Родители должны заботиться о своих детях, а взрослые дети — о своих родителях. Но помните, что в полном объёме свои права и обязанности вы сможете использовать только с 18 лет. | Беседа с обучающимися по содержанию видеоролика.
| Личностные: − проявлять интерес к получению знаний о нашей Родине: государственном устройстве, законах о правах и обязанностях граждан; − положительно оценивать роль государства в создании условий для реализации прав российских граждан; − понимать необходимость и ответственность каждого гражданина за соблюдение законов страны для обеспечения благополучной жизни общества; − осознавать, что невыполнение законов является нарушением Конституции. |
| Основной этап Время: | – Ребята, как же называется главный закон Российской Федерации? – Является ли Конституция законом для всех народов, населяющих Россию? – Как вы считаете, почему все граждане России должны соблюдать Конституцию? − Давайте, назовём какие права есть у граждан России благодаря Конституции?
«Права сказочных героев». А сейчас я предлагаю выполнить одно интересное задание, справиться с которым вам помогут знания о правах, закреплённых в Конституции России. Перед вами иллюстрация к сказке, вспомните, что произошло с её героем и какое право, закреплённое в Конституции России. | Ответы обучающихся | Метапредметные: − понимать синонимичное значение понятий «Родина», «Российская Федерация», «Отечество», «родная страна»; − анализировать статьи Конституции Российской Федерации, приводить примеры, их иллюстрирующие; − сравнивать текстовую и иллюстративную информацию, определять её тему и главную мысль; − проявлять активность в диалоге, вступать в дискуссию, высказывать своё мнение по обсуждаемым вопросам. |
| Обобщение и систематизация информации Время: | А теперь поговорим об обязанностях жителей нашей страны. Учитель демонстрирует презентацию и просит детей назвать обязанность, которую иллюстрирует каждая фотография. А теперь предлагаю вам выполнить вот такое задание. Слова в предложении немного заблудились, оказались не на своём месте. Если их вернуть на свои места, то получится фраза из Конституции. - Верно, Президент самый главный в нашей стране, потому что так решил народ и это правило записано в Конституции Российской Федерации. -Ребята, а почему Конституция называется Основным законом? -Верно, Конституция — самый главный закон страны, ему подчиняются все жители нашей России. На стене одного из древних храмов обнаружена вот такая надпись: Что бы вы сказали о Васе? Нарушил ли он своими действиями Конституцию Российской Федерации? Его можно уважать? | Обучающиеся выполняют задание на упорядочивание: необходимо из предложенных слов составить предложение.
Конституцию РФ называют Основным законом страны, потому что в ней содержатся самые главные, основные правила общественного и государственного устройства РФ. На основе Конституции базируются все остальные законы и другие важнейшие правила жизни в нашей стране. Конституция обладает высшей юридической силой, прямым действием и применяется на всей территрии страны | Метапредметные: − понимать синонимичное значение понятий «Родина», «Российская Федерация», «Отечество», «родная страна»; − анализировать статьи Конституции Российской Федерации, приводить примеры, их иллюстрирующие; − сравнивать текстовую и иллюстративную информацию, определять её тему и главную мысль; − проявлять активность в диалоге, вступать в дискуссию, высказывать своё мнение по обсуждаемым вопросам. |
| Рефлексия Время: | -Ребята, в завершение нашего занятия прошу продолжить фразы: На сегодняшнем занятии я понял, что …. Если бы не было Конституции, то ….. -Ребята, спасибо за интересный разговор. -До свидания! | Подводятся итоги занятия -До свидания! |
|
421
122 517 
