СЛАЙД 1
Добрый день, ребята! Я приветствую вас на очередном отраслевом занятии в рамках внеурочной профориентационной деятельности «Россия –мои горизонты». Мы продолжаем с вами исследовать различные профессиональные среды и отрасли, и сегодня остановимся на…Не буду раскрывать сразу, попробуйте догадаться сами о каких отраслях пойдет речь?
Мы без них не сможем ни дня,
Да, они помогают нам часто,
От преступности всех нас храня,
Мимо бед не пройдут безучастно,
От пожара семейство спасут,
Да и с дерева кошку достанут,
В поездах, магазинах работу ведут,
Помогать никогда не устанут.
Как вы думаете о каких службах идет речь? (Полиция, противопожарная служба, МЧС, охрана) СЛАЙД 2
(называют)
Что, по вашему мнению их объединяет?
(Примеры: форма, нужно быть сильными)
Верно! А какой делают нашу страну все эти профессионалы?
Отвечают: сильной, безопасной…
Потребность в безопасности, базовая для человека. Без нее буквально невозможно жить и развиваться. Специалисты этой среды делают так, чтобы в нашем мире было как можно меньше опасности и угроз для жизни, здоровья и имущества. На экране СЛАЙД 3 9 названий профессиональных сред. Вы уже догадались о какой среде идет речь?
(Безопасная)
Верно! А теперь выделите все отрасли, которые относятся к этой профессиональной среде. Как вы думаете, что это за отрасли?
СЛАЙД 4
Подумайте и скажите, что вы хотите узнать об этих отраслях сегодня?
Отвечают_
Мы узнаем о безопасной среде, выясним какие профили обучения и школьные предметы с ней связаны. Обсудим, куда пойти учиться, и кто бы хотел стать специалистом в этой важной области. Кстати, кто эти люди, которые делают нашу жизнь безопасной? Люди, которые являются героями при жизни. Поэты и композиторы сложили про них свои песни, которые мы сейчас используем в маленькой музыкальной викторине. А заодно и ответим на вопросы, кто же они эти герои?
СЛАЙД 5 (музыкальный)
Дети отвечают.
Спасибо! В ходе занятия мы поподробнее познакомимся с профессиями отраслей, принадлежащих к безопасной среде, а пока давайте посмотрим ролик. Будьте внимательны, в конце занятия вас ждет небольшое задание для самопроверки.
СЛАЙД 6
Итак, давайте вспомним отрасли о которых шла речь в ролике.
Отвечают_
А теперь вопросы для самых внимательных.
СЛАЙД 7
Давайте повторим еще раз профессии безопасной среды, которые вы услышали и чем занимаются вышеперечисленные специалисты?
Предлагаю немного передохнуть с пользой и поиграть. Я буду давать подсказки – описывать задачи специалистов безопасной среды, а вы угадывайте кто это. Постарайтесь, не просто угадать, но и объяснить, чем занимается тот или иной специалист.
ИГРА СЛАЙД 8
Молодцы! Отлично справились!
Следующим этапом нашего занятия станет практическое исследование отраслей безопасной среды. Для этого нам нужно разделиться на 4 команды. Все команды получат специальные бланки. И будут отвечать за отдельную отрасль в безопасной среде и ее специалистов. Ваша задача – изучить информацию, посовещаться внутри команды и записать ее. Затем вместе обсудим то, что у вас получилось.
_Распределяю отрасли:
Полиция(полицейские)
Противопожарная служба (пожарные)
Служба спасения (спасатели)
Охрана (охранники)
Каждая команда получает номер 1,2,3,4
Помните, что каждая профессия важна и интересна и скрывает в себе множество удивительных открытий. Важно работать дружно. В каждой отрасли есть свои секреты, которые вам предстоит раскрыть.
РАЗДАЮ БЛАНКИ.
В бланках запишите название отрасли и профессию ее представителей, и номер команды. А мы посмотрим еще один ролик.
РОЛИК СЛАЙД 24
Вы просмотрели ролик о кинологах, специалистах, которые работают в полиции.
Какие задачи выполняют кинологи и их собаки в полиции?
Какие качества нужны для работы кинологом?
Какая подготовка нужна кинологу?
Кинологическая служба — это только одно из многочисленных направлений работы в полиции, в этой отрасли безопасной среды есть очень много специальностей, требующих разных знаний и качеств, как и в других отраслях. Пришло время заполнить первый пункт бланка.
Основные виды деятельности специалистов. Чем они занимаются на работе? (заполняют бланки)
(работаем вместе)
Молодцы! Заинтересовали вас профессии безопасной среды.
Следующий пункт бланка Профили школьного образования. Мы сейчас узнаем о том, где можно получить необходимое образование, чтобы работать в отраслях безопасной среды.
Об этом наш ролик.
А теперь давайте попробуем определить, что можно записать во второй пункт бланка.
(Заполняют)
Подумайте, какое образование нужно для того, чтобы стать пожарным, спасателем, сотрудником полиции или охранником. И какие знания требуются в этих профессиях? Я предлагаю вам посмотреть список УГСН (укрупненных групп специальностей и направлений подготовки), давайте заполним оставшиеся пункты бланка.
(Заполняем и обсуждаем)
Спасибо, ребята, вы большие молодцы! Сегодня мы с вами узнали, что такое безопасная среда, ее отрасли и профессии. Для меня, как для вашего классного руководителя и навигатора проекта «Билет в будущее» эта тема мне очень близка, и я вам сейчас объясню почему.
Дело в том, что в юности, я тоже хотела стать сотрудником полиции, пойти по стопам моего отца. Но любовь к иностранным языкам и работе с детьми пересилила. (о своей семье рассказываю)
СЛАЙД 28
А у вас в семье есть представители профессий отраслей безопасной среды?
Отвечают__
А если бы вам предложили работать в полиции или службе спасения, чем бы вы хотели заниматься?
(подсказка: даже если вы далеки от этих сфер, пофантазируйте, может вы бы могли придумать приложение для того, чтобы облегчить труд МЧС или вы могли бы сделать научное открытие, помогающее криминалистам использовать новый способ сбора улик.
Ответы___
А теперь как я и обещала в начале занятия, вас ждет небольшая проверка знаний материала, изученного на сегодняшнем задании.
Вопрос-ответ
СЛАЙД 29
Молодцы! Теперь вы отлично разбираетесь в том, что такое безопасная среда, в отраслях этой среды и ориентируетесь в профессиях. Надеюсь, вы теперь лучше понимаете подходит ли работа в этой среде именно вам. И в будущем сможете принять верное решение в выборе предметов для углублённого изучения, которые помогут вам стать студентами учебных заведений, готовящих специалистов безопасной среды. Спасибо за работу, до встречи в четверг.
4 369
15 499 
