Классный час по ПДД

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГБОУ ЛНР «Алчевская средняя общеобразовательная школа №6»

Классный час

Красный, жёлтый, зелёный

Подготовил

учитель начальных классов

Сомова И.И.

Алчевск

Цель: формирование у школьников ответственности за свою жизнь, навыков разумной предосторожности на дороге.

Задачи:

1. Акцентировать внимание учащихся на опасностях, подстерегающих человека на дорогах города.

2. Научить детей решительно и быстро действовать в опасных ситуациях.

3. Создать условия для усвоения правил дорожного движения.

Форма проведения: Диалог с элементами ситуативной игры.

Ход урока

Учитель: Дорогие ребята! Тему нашей встречи вам предстоит угадать:

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу не смотрел он всеми сразу –

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор.

Что же это? « Светофор »

А какие цвета у огоньков светофора? Именно так называется наша тема.

Учитель: Эй, светофор! Где твои цветные человечки – Красный, Жёлтый и Зелёный? Пусть повеселят ребят.

( Под задорную музыку выбегают цветные человечки )

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим день и ночь –

Зелёный, Жёлтый, Красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Самый строгий – красный свет,

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет.

Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

- Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он – препятствий нет.

Смело в путь иди.

Голос Светофора: Порезвились немного. А теперь марш на своё место! (человечки убегают в домик, на котором три разных круга)

Учитель: Ребята, почему нужно изучать правила дорожного движения? А что это за правила – повторим ещё раз:

Ученик:

На светофоре красный цвет! (показывает кружок красного цвета)

Опасен путь – прохода нет!

А если жёлтый цвет горит, - (жёлтый кружок)

Он «Приготовся» говорит.

Зелёный вспыхнул впереди – (зелёный)

Свободен путь – переходи.

Ученик: Опасные ситуации подстерегают нас повсюду. Я вместе со своим папой изучил сводки нашей газеты ( называет газету ) о происшествиях на дорогах с детьми. Мы пришли к выводу, что чаще всего дети страдают ( показывает на каждый случай картинку ):

- от перехода улицы в неположенном месте или на красный свет светофора;

- оттого, что обходят транспорт не с той стороны;

- от катания на горках прямо на улицах.

Учитель: Как следует обходить стоящий транспорт?

А теперь проведём домашнее задание. Оно называлось «Мой маршрут». ( Дети показывают свои маршрутные листы и объясняют путь от дома до школы ).

Учитель:

- Кто из вас переходит улицу, когда идёт в школу?

- Как нужно правильно переходить улицу?

- В какую сторону надо посмотреть при переходе улицы?

- Почему нельзя играть на проезжей части?

Основные правила пешехода:

( На доске собираются отдельные правила )

• Идти только по правой стороне тротуара.

• Не переходить проезжую часть улицы наискосок.

• Не расталкивать прохожих, спеша к автобусу.

• Если встретили знакомого, то для того, чтобы поговорить, отойдите с ним в сторону.

• Если вы идёте со своими друзьями, не загораживайте дорогу.

• Всегда помните, что от вашего поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность окружающих.

Учитель: Ребята, а у нас гости: Ёжик и Петя, здравствуйте, дорогие. А почему вы так взволнованы?

Ёжик: Петя, помоги!

Петя: Что случилось?

Ёжик: Большая беда может произойти…

Петя: Я слушаю, рассказывай.

Ёжик: Бобёр катается на машине по дороге…

Петя: Не вижу в этом ничего плохого.

Ёжик: Но он едет с очень большой скоростью. И не обращает внимания на сигналы светофора и дорожные знаки. Меня чуть не сбил при переходе дороги.

Петя: Это меняет дело. Надо его немедленно задержать. Что у него за машина? Какого цвета?

Ёжик: Жигули белого цвета.

Петя: Номер машины не помнишь?

Ёжик: Нет.

Петя: Жаль. Что ж, будем искать. ( Достаёт рацию ) Внимание! Всем постам дорожного движения! Приказываю задержать машину «Жигули» белого цвета, водитель – Бобёр.

Учитель: А кто эти люди, которые ищут нарушителей на машинах, защищают пешеходов? ( Работники государственной инспекции безопасности дорожного движения ) У них непростая работа. Они стоят на своих постах и днём, и ночью, и холодной зимой, и жарким летом. Оберегая нас от нарушителей.

А сейчас я прошу поработать парами и представить нам через 5 минут рецепт безопасности пешехода: это короткое правило, следуя которому можно не бояться дороги.

Варианты детей: «не спеши», «иди на зелёный», «смотри по сторонам», «будь внимателен».

Учитель: Думаю, вы замечательно справились с заданием и усвоили правила пешехода. Я благодарю всех и желаю всем безопасности на дороге.