Классный час на тему: "Дружба"

Классный час. Для 5-7 классов.

Тема: Дружба.

Оборудование:

1. Раздаточный материал для работы

Введение.

Сегодня все большее распространение в детской среде получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Причин этому много. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации, социальное окружение детей, семью все чаще проникают и в школу. Поэтому активизируется процесс поиска эффективных механизмов воспитания детей в духе толерантности.

Классный час в виде игры. «Игра служит развитием личностного формирования. Игра - самостоятельная деятельность детей. В игре, как во всякой творческой коллективной деятельности, происходит столкновение умов, характеров, замыслов. Именно в этом столкновении складывается личность ребёнка, формируется детский коллектив.

Цель: сплочение детского коллектива.

Задачи:

-формировать у детей понятие о дружбе

-воспитывать чувство взаимопомощи, чувство сплоченности детей

-воспитывать уважительное отношение друг к другу

1. Подготовительный этап:

Оформление кабинета: на стенах воздушные шары с изображением улыбок ребят, парты расставлены по кругу, на партах вазочки с цветами, угощение к чаю.

Приготовить красочные жетоны в форме цветов, цветные карандаши, фломастеры, клей.

Дома ребята могут вспомнить стихи и пословицы о дружбе, о добре.

2. Организационный этап:

Звучит музыка. “Песенка о дружбе”

Встреча детей (При встрече ведущий раздаёт красочные жетоны, ребята объединяются в группы).

Ход мероприятия
Классный руководитель: Какое чудесное слово “дружба”. Произнесите это слово. Что вы представляете? 
Дети: (отвечают). 
Кл. рук.: Как вы думаете, что такое дружба? 
Дети: (отвечают). 
Кл. рук: Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга. Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы. 
Итак, что же такое дружба?
Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Такое объяснение дано слову “дружба” в словаре Ожегова. 
Кл. рук: А где же учат дружить и дорожить дружбой? 
Дети: 
Кл. рук: А с чего начинается дружба? 
Дети: С улыбки.
Кл. рук: Верно, ребята, с улыбки. Об этом даже в песне поётся. 
Звучит песня “Улыбка”. 
Кл. рук: Сядьте поудобнее, подтяните подбородок, держите голову высоко. Наполните лёгкие до отказа и улыбнитесь на выдохе. Молодцы! А теперь посмотрите друг на друга, возьмитесь за руки, посмотрите соседу в глаза и подарите ему молча самую добрую, какая есть, улыбку по очереди. 
Что вы почувствовали, улыбаясь другому человеку? А что ощутили, когда улыбались вам? (Ребята делятся своими впечатлениями.) Запомните эти ощущения. Вам было, несомненно, приятно, ведь улыбка – это лучшее противоядие, созданное природой от неприятностей. Но ее нельзя купить, вымолить, одолжить, украсть, потому что она сама по себе ничего не стоит, пока ее не подарят другому! “Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам!”. Запомните ее и применяйте в тех случаях, когда это необходимо. 
Кл. рук: А какое чувство вы испытываете, когда встречаете своего друга? (радость) 
Кл. рук: Выберите те качества, которые вы хотите видеть в своем друге (верность, уравновешенность, вежливость, отзывчивость, честность, внимание, откровенность) 
Дети: выбирают карточки. 
Кл. рук: Остались те качества, которые вы бы не хотели видеть в своем друге (равнодушие, пустословие, эгоизм, хвастовство, жадность, лень, зависть). 
Кл. рук: Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените ее. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти. А если нашел, то береги. 
Звучит песня “Настоящий друг”. 
Вопрос: У каждого из вас есть настоящий друг. Какой он? 
Задание: Попробуем нарисовать портрет хорошего друга. (дети проговаривают). И так у нас получился
портрет дружного класса. Из хороших друзей получается дружный класс. Какой же портрет дружного класса получился у нас? 
Задание: У каждого коллектива есть свои законы. Давайте и мы подумаем и создадим законы дружного класса.
Законы дружбы

- Не оставляй друга в беде.

- Если ты видишь, что у друга беда, иди к нему на помощь.

- Проявляй заботу о друге.

- Дорожи дружбой.

- Если хочешь иметь хорошего друга, старайся сам стать лучше.

Будь хорошим, честным, прямым и добрым  другом.  
Вопрос: Ребята, знакомо ли вам слово рецепт? Что оно означает? 
Рецепт- это состав продуктов, которые необходимы для приготовления блюда. 
Давайте попробуем составить рецепт нашего класса, используя данные слова:

- Доброта, дружба, озорство, любознательность, смелость, интерес, ответственность, взять, добавить, приправить, размешать, влить, остудить, украсить.   
Например: Взять большой класс, поместить туда моих одноклассников. Добавить доброты и дружбы, приправить ответственностью, влить любознательности, остудить озорство, украсить смелостью. Улыбчивостью. 

Физическая пауза.

Цель: снять эмоциональное напряжение, способствовать дальнейшему сплочению группы.

А сейчас предлагаю взяться за руки, образуя замкнутый круг. В центр круга я бросаю 2-3 воздушных шарика. Ваша задача любыми способами но, не расцепляя рук, удерживать шарики в воздухе.

Отдохнули?

Задание: Изобразим дружбу

Для проведения мастер-класса необходимо приготовить: альбомный лист, простой карандаш, ластик, фломастеры, карандаши или цветные мелки, ножницы, клей.

Обвести левую ладонь простым карандашом на середине листа.

На этот рисунок положить правую руку и обвести правый большой палец.

Переверните рисунок пальчиками вниз.

4. Включаем фантазию, творчество !

Проведите вертикальную линию, разделив рисунок на две одинаковые части. Рисуем овал головы себе и своему другу. Дорисовываем детали лица, ладони, элементы одежды, обувь. Получилось?
Заключение. Сегодня мы много говорили о дружбе, дружном классе, а как вы понимаете слова из песни «Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями – много!» 
Сейчас встанем в дружный круг и передадим частичку тепла друг другу. Человек человеку – друг?

Друг.

Человек человеку брат?

Брат.

Ну а как же так вышло просто так,

Что попал человек впросак?

Мы влюбляемся часто да?

Да.

Мы ругаемся часто да?

Да.

Ну а если твой друг попадёт впросак,

Помоги ему просто так.

В жизни каждый имеет много друзей.

Ведь на свете с друзьями жить веселей.

Ну а если твой друг попадёт впросак,

Помоги ему просто так  
Рефлексия  
Предложение: Я предлагаю вам сфотографироваться на память. 
Счастья и мира вашему классу.

Хорошими людьми становятся больше от упражнения, чем от природы (Демокрит)

Упражнение “Подарок”

- Друзьям обычно дарят подарки и говорят комплименты. Комплимент – это добрые, тёплые, искренние слова, от которых становится приятно на душе.

-Я предлагаю взять из коробки по одному или по два цветка и подарить их тому, кому вы хотите, но обязательно со словами: “Я дарю тебе цветок, потому что ты самый…(сказать о том, что тебе нравится в этом человеке).

Тем детям, которым никто не подарит цветок, это нужно сделать учителю, который обязательно отмечает лучшие качества каждого ребенка, которому он делает подарок.

Подарите тому, кого ты считаешь своим настоящим другом.

Спасибо всем!