Цель: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи.
Задачи: привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества;
развивать речь, внимание, мышление, память, интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним;
создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
ОБОРУДОВАНИЕ: карточки-сердца, плакат, мультимедийное сопровождение.
Классный руководитель:
Здравствуйте уважаемые ребята! Я рада вас видеть после летних каникул. За лето Вы повзрослели, окрепли, отдохнули в кругу семьи. Уполномоченный при Президенте России по правам ребенка Павел Астахов предложил во всех школах России провести в этом году 1 сентября «Уроки семьи и семейных ценностей». Сегодня мы проводим с вами классный час под названием «Я и моя семья».
Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.
Рождаясь, человек получает имя. Наши предки придавали имени особое значение. Считалось, что оно во многом определяет дальнейшую жизнь ребёнка, его успехи и неудачи, достоинства и пороки. Вот почему в старину имя давалось или по церковным книгам в честь святого, чей праздник отмечался в месяце рождения ребёнка, или в честь кого-либо из членов семьи.
А сейчас, поднимите, пожалуйста, руки те, кого назвали в честь родственников.