Классный час "дружба"

Этап занятия

Содержание

Хронометраж

Деятельность учителя

Деятельность учеников

П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

Ы

Й

Приветственное слово учителя.

На экране появляется презентация.

Вступительное слово учителя.

Слово учителя.

5-7 минут

- Здравствуйте, дорогие ребята!

Улыбнитесь друг другу. Давайте подарим друг другу хорошее настроение сегодня и будем дарить всегда. У каждого из вас на столе лежат бабочки. Раскрасьте их крылышки так, чтобы их расцветка отражала ваше настроение. Положите их на стол они нам еще пригодятся.

- Послушайте внимательно стихотворение.

Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

- Ребята, о чем это стихотворение?

- А что такое дружба?

Дружба- это великая ценность, подарок судьбы. Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Иметь друга – великое благо.

Дружба – это взаимопомощь, весёлое и интересное общение, желание помочь другу в трудную минуту.

Дети сосредотачиваются на уроке.

Разукрашивают бабочек.

Слушают внимательно стихотворение.

Отвечают на вопрос учителя.

О

С

Н

О

В

Н

О

Й

О

С

Н

О

В

Н

О

Й

О

С

Н

О

В

Н

О

Й

Слово учителя.

На доске вывешиваются картинки сказочных героев.

На интерактивной доске появляется сердцевина цветка.

Рассказывает о законах дружбы.

30 минут

Пожалуй, каждый из вас мечтает иметь настоящего друга.

- А кто такой настоящий друг?

Настоящий друг – это тот, кто тебя понимает, с кем интересно общаться, кто никогда не предаст тебя, кто поможет и поддержит в разных ситуациях.

- А у вас есть настоящий друг?

Вот и у героев ваших любимых мультфильмов тоже есть друзья. Давайте поможем им найти друг друга.

1. Добрая Белоснежка и (Семь Гномов).

2. Забавные бурундучки Чип и (Дейл).

3. Добрый Малыш и (Карлсон).

4. Зелёный Крокодил Гена и (Чебурашка).

5. Забавный Винни –Пух и (Пятачок).

6. Добрый Дедушка Мороз и (Снегурочка)

7. Дюймовочка и (Ласточка)

- Почему именно такие пары получились? Почему они дружат?

- Давайте определим, какими качествами должен обладать настоящий друг.

честность +

обман –

доброта +

верность +

грубость –

взаимовыручка +

предательство –

преданность +

задиристость –

надёжность +

справедливость +

драчливость –

ответственность +

сострадание +

- Посмотрите, ребята, из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок.

- Вам нравится?

- Чтобы рядом с вами были настоящие друзья, вы должны и сами учиться овладевать всеми этими качествами.

- Как вы думаете, есть ли определённые правила, законы дружбы?

1. Не обзывай и не унижай своего друга.

2. Помогай другу в беде.

3. Не обманывай друга, будь с ним честен.

4. Не предавай своего друга.

5. Умей признать свои ошибки и помириться с другом.

6. Будь внимателен к своему другу.

7. Умей уступать своему другу.

- А вы когда-нибудь догадывались о этих законах? А какие законы добавили бы вы?

- Никогда не забывайте эти правила и всегда их придерживайтесь!

Отвечают на вопрос учителя.

Отвечают на вопрос учителя.

Соотносят картинки.

Отвечают на вопрос учителя.

Вытаскивают из коробки лепестки цветка с качествами.

Распределяют качества на положительные и отрицательные.

Высказывают предположения.

Высказывают свои предположения.

З

А

К

Л

Ю

Ч

И

Т

Е

Л

Ь

Н

Ы

Й

Классный час заканчивается.

2-3 минуты

- Ребята, бабочек, которых вы нарисовали, после нашего мероприятия подарите своим друзьям с наилучшими пожеланиями.

- Ребята, все помнят кота Леопольда? - Какие слова он говорил постоянно мышатам?

«Давайте жить дружно!»

- Так давайте же всегда жить дружно! Спасибо! До свидания!

Дарят бабочек своим друзьям.

Хором повторяют фразу.