СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Классный час "Доброта".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Формирование у обучающихся понятия "доброта"

Просмотр содержимого документа
«Классный час "Доброта".»

1 класс

Учитель: Мещерякова А.О.


Классный час


«Доброта».


Целеполагание: формирование понятия доброта.

Оборудование: иллюстрации












Организационный момент:


Итак, ученики! Внимание!

Ведь прозвенел звонок!

Садитесь поудобнее!

Начнем скорей урок.


Сегодня у нас с вами необычный урок. Урок- доброты. Что такое добро? Сегодня мы попробуем порассуждать об этом.


Сейчас я вам расскажу одну историю послушайте ее внимательно.

«Пошли погулять мальчик и девочка в сад. Мальчик играл с игрушкой, а девочка сидела на скамейке рассматривала книгу. Мальчик, увидев девочку и ему тоже захотелось посмотреть книгу. Он решил подойти к ней поближе. Начал девочку дергать за косички.

- Ай-ай - (заплакала девочка).

На крик прибежала мама девочки. Она посмотрела сурово.

- Простите меня! - шепнул мальчик виновато.

- Ступай! – улыбнулась она. «Прощаю тебя!»

- «Простите!» Ура!- воскликнул мальчик радостно. «Простите» - «Какое интересное слово»-подумал мальчик.

Мальчик с девочкой помирились.

Что плохого сделал мальчик?

Почему мальчику пришлось попросить прощение?

Почему мальчик и девочка помирились?

Давайте вспомним еще добрые слова

Игра Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами:

  • Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/.

  • Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/.

  • Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/

Ребята так что же такое добро?

Добро – всё положительное, хорошее.

Давайте поиграем в игру

Физ. Минутка “Не ошибись, пожалуйста”

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “доброе слово”.

Встаньте, пожалуйста! 
Поднимите руки! 
Будьте добры, похлопайте в ладоши! 
Потопайте. 
Попрыгайте, пожалуйста. 
Руки вперед.

Я сказала, руки вперед!

Садитесь, пожалуйста!
Ребята, а какие добрые дела вы  можете  сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, в природе? (прил.1)

- сделать уборку в доме; 

- навести  порядок  в  школьном  дворе; 

- сделать кормушки птицам зимой; 

- уступить место старшему.

    - Как вы думаете, трудно ли быть добрым?  (Ответы детей)

   Что для этого нужно иметь? (Добрую душу, доброе сердце).



 Игра «Сказочный герой – добрый или злой»

    - Все вы любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. 

     Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будите отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладошки, а если злой – закрываете лицо ладошками.(прил.2)

 - Иван – царевич,

- Золотая рыбка

 - Кощей Бессмертны

 - Карабас – Барабас,

 - Красная Шапочка,

 - Баба Яга

 - Мальвина

А на какого героя вы бы хотели быть похожими?

Почему?

О чем сегодня мы с вами беседовали?

Какими должны быть наши поступки?
 

Молодцы Вы сегодня все хорошо работали! Никогда не забывайте про добрые дела и добрые слова! До свидания.