Классный час «Что украшает девочку?»
Направление: духовно-нравственное
Цель: учить видеть и понимать человеческую красоту и воспитание.
Задачи:
1. Показать какие хорошие черты должны воспитывать у себя девочки.
2. Пробудить желание у девочек воспитывать в себе лучшие качества.
3. сформировать представление учащихся об основных правилах поведения в обществе.
4. Дать представление о понятии этикет.
Оборудование: мультимедийный проектор, карточки с напечатанными словами: аккуратность, вежливость, доброта, скромность,
бумажные сердечки по количеству детей.
Педагогические методы и приёмы: рассказ, беседа, анализ ситуаций, применение иллюстраций, эмоциональное воздействие, игровые приёмы, рефлексия.
Ход классного часа
Вступительное слово учителя.
- Доброе утро. Мы снова собрались сегодня в нашем уютном классе., Сегодня вас ожидают приятное общение. Вы познакомитесь с новыми секретами для девочек.
- Женщина… Во все века ей поклонялись художники, поэты, музыканты. Сколько цветов, стихов, сколько жизней брошено к ее ногам! Давай вспомним, что говорили о женщине в разные эпохи:
«Царство женщины – это царство нежности, тонкости и терпимости» Ж.Ж.Руссо
«Природа сказала женщине: Будь прекрасной, если можешь, мудрой, если хочешь, но благоразумной ты должна быть непременно» Пьер Огюстен Бомарше
«О, женщина! Вся ваша слава нам покоряется сама. О восхитительное право пленять нас и сводить с ума!» А.С.Пушкин.
1. Беседа о красоте девочки.
- Дорогие девочки, вы любите красиво одеваться? Когда вам родители купили новое платье, туфли, что вам хочется сделать с ними? Скорее всего, надеть их и всем показать. Когда вы красиво одеты, люди обращают на вас внимание, хвалят ваши наряды. Вам, должно быть, приятно слышать эти похвалы. Красивые нарядные платья, блестящие туфельки могут украсить наше тело.
- А как вы думаете, что по-настоящему украшает девочку ? (ответы детей)
- Послушайте историю о двух девочках. (Слайд 2)
В одном городе, в соседних домах жили две девочки -Саша и Зоя. Они учились в одной школе и в одном классе. Родители Саше часто покупали новую, модную одежду. Саша любила красиво одеваться. Многие говорили ей, какая она красивая. Саше очень нравилось получать такую похвалу. Одежда была главным и, к сожалению, единственным украшением девочки. Училась Саша плохо. В классе никто не хотел с ней дружить, потому что она часто обзывалась и никогда ничем не делилась с другими учениками..
Куда бы Саша ни приходила, она сразу всем нравилась, потому что была красиво одета. Но как только она начинала плохо себя вести, вся её красота исчезала. Злое сердце делало её некрасивой.
Другая девочка – Зоя. Её родители не могли покупать дочке дорогую одежду. Зоя всегда была одета скромно, но аккуратно. Мама дочери говорила, что главное не в том, как она одета, а в том, каково её сердце. Ведь не одежда украшает человека, а добрые дела и хорошее поведение. Зоя старалась быть послушной, помогала старшим, хорошо вела себя в школе, дома и на улице. В школе девочку хвалили за хорошие оценки и поведение. Все ребята в классе хотели с ней дружить, потому что она была доброй и отзывчивой, вежливой и приветливой девочкой. Она никогда не забывала говорить волшебные слова: «здравствуйте» и «до свидания», «спасибо» и «пожалуйста». И родители, и учителя, и знакомые её считали необыкновенно красивой.
- В чём же заключалась красота Зои? (ответы детей)
Красота Зои была не в одежде, а в её добрых делах и примерном поведении. Доброе, любящее сердце Зои делало её по-настоящему красивой.
- Как видите, не нарядные платья украшают девочку, а чистое доброе сердце. Если девочка не слушается родителей, плохо учится и плохо себя ведёт, то никакие красивые платья не смогут её украсить и скрыть её плохого характера.
- Запомните: Плохие дела делают нас некрасивыми и уродливыми.
2. Работа по группам.
Ну а теперь мы посмотрим слайды и в группе ответим на один только вопрос «Куда в этом можно пойти».
Даются слайды девушек в купальниках, в спортивных костюмах, в вечерних платьях, деловой стиль (слайды взяты из интернета). Каждый слайд обсуждается.
3. Как вы догадались, что эти комплекты созданы именно для этого?
Подводим их к понятию Дресс-код.
Дресс-код (англ. dress code – кодекс одежды) – форма одежды, требуемая при посещении определённых мероприятий, организаций, заведений.
Правила дресс-кода.
Правила включают в себя не только правильный подбор деловой одежды, но и внешний вид. В первую очередь девушка должна выглядеть аккуратно, так что обязательно обрати внимание на свою прическу, если ты носишь короткую стрижку, то не поленись по утрам встать пораньше, и кроме обязательной зарядки сделать стильную укладку волос.
Неброский макияж. Твое лицо должно сиять свежестью и здоровьем, а не тонной румян, перламутровых теней и яркой помадой на губах. Также обрати внимание на свой маникюр, не разрешается в деловом дресс-коде иметь ярко накрашенные длинные ногти, или же наоборот, некрасиво обломанные (еще хуже обгрызенные) ноготки.
Также табу в деловом дресс-коде накладывается и на яркую и броскую бижутерию. Украшения из массивных колец, бус, несколько серег в одном ухе, пирсинг на лице. Даже если это украшения из драгоценных металлов и известных модельеров. Деловой дресс-код не позволяет приходить без колгот, даже если на улице жаркие летние дни. Однако ты не должна по этому поводу переживать, есть очень тонкие, просто невесомые колготки.
Ты должна выбирать обувь удобную, на устойчивом невысоком каблуке, запрещается носить босоножки или туфли с открытыми пятками или носками.
4. Что такое школьная форма, откуда она взялась, что несёт?
У школьной формы в России богатая история. До 1917 года она была сословным признаком, т.к. позволить себе обучение в гимназии могли только дети богатых родителей. Форма носилась не только в стенах учебного заведения, но и на улице, дома, во время торжеств. Мальчики носили форму военного фасона, а девочкам полагались темные строгие платья с плиссированными юбками до колен.
После октябрьской революции форма была упразднена, да это и понятно, тогда не у многих родителей были на нее деньги. Ходили в школу в повседневной одежде. После Великой Отечественной войны было решено, что девочки должны приходить на занятия в темно-коричневых шерстяных платьях и черных передниках (по праздникам – белых), а мальчики – в серых военных гимнастерках. Позже они были заменены на синие костюмы. В начале 90-х форма была официально упразднена.
Школьная форма существует не только в нашей стране. Её история богата традициями по всему миру.
Школьная форма в других странах отличается от нашей: где-то она более консервативна, а где-то – очень модная и необычная. Например, в Японии школьницы щеголяют в матросках, называемых там «сэйлор-фуку». Их форма – эталон подростковой моды для всего мира. Даже вне стен школы японки носят то, что напоминает им свою привычную школьную форму.
В Великобритании школьная форма максимально консервативна и приближена к классическому стилю одежды. У каждой престижной школы есть свой логотип, поэтому ученики обязаны приходить на занятия с «фирменным» галстуком.
В США каждая школа сама решает, какие именно вещи позволено надевать ученикам. Как правило, в школах запрещены топы, открывающие живот, а также низко сидящие брюки. Джинсы, широкие брюки с множеством карманов, футболки с графикой – вот что предпочитают ученики американских школ.
В большинстве европейских стран также нет единой формы, всё ограничивается достаточно строгим стилем. Во многих странах мира вопрос о школьной форме, как и у нас, остается открытым.
Эта информация может быть выведена в виде слайдов и снабжена фотографиями.
5. Одеться по-русски
Культура одежды - это умение учитывать не только обстановку, но и климат. Не все, что можно увидеть на топ-моделях в глянцевых журналах, годится для нашего климата. Но многие молодые люди не хотят с этим считаться и одеваются зимой очень легко. Врачи утверждают, что именно из-за этого среди молодежи увеличилось число таких недугов, как воспаление почек, радикулиты, болезни мочеполовой системы.
Я продиктую список вещей, а вы выберете, какие из них лучше всего подойдут для русской зимы (хлопаем в ладоши)
Джинсы с заниженной талией, короткие куртки, тонкое белье, тонкие колготки, кроссовки, мини-юбки, полушубок, пальто на ватине, шуба, пальто на меху, валенки, сапоги на толстой подошве, шапка-ушанка, рукавицы, рейтузы, шерстяная юбка до колен, шорты, кепка, шерстяной шарф, шелковый платок, свитер, бандана.
«Держи голову в холоде, а ноги в тепле», - гласит пословица. Наши предки старались держать в тепле не только ноги, но и поясницу. Поэтому в России были так распространены не куртки, а именно пальто, шубы, дубленые полушубки, которые закрывали поясницу. Именно такая одежда лучше всего подойдет для русской зимы.
Выводы
Мы с вами поговорили сегодня о внешнем виде. Вы сделали определённые для себя выводы. Я уверена, что после нашего разговора вы задумаетесь о том, как и где надо выглядеть.
6. Этикет
Во многих странах девочек учили хорошим манерам. К сожалению, в наши дни очень многое утрачено. Часто не только девочки, но и многие женщины плохо знакомы с хорошими манерами, нормами этикета. Ведут себя развязно, агрессивно, отталкивающе. Этикет – это установленный порядок поведения людей в обществе. Сущность этикета заключается в уважении к окружающим.
Вот несколько простых советов:
1.Приветствия и представления при встречи
При первом знакомстве вам представляется единственная в своем роде возможность - сразу произвести на человека хорошее впечатление. И главную роль здесь играют ваша внешность, ваши манеры, которые не менее важны и тогда, когда вы встречаете и приветствуете уже знакомого вам человека.
Слово "Привет" стало сейчас очень распространено у нас. И оно вполне уместно в таких, например, ситуациях: "Мария, познакомься, это Наташа", на что Наташа отвечает: "Привет, Мария. Очень приятно (Рада познакомиться)". Ответ "Здравствуйте, Мария ", тоже вполне корректен.
Словечко "Салют!" может употребляться только как непринужденное дружеское приветствие уже хорошо знающих друг друга людей. Оно недопустимо после официального представления, как и полужаргонные приветствия типа "Здорово!", "Как жизнь?" (и другие подобные выражения, начинающиеся с местоимения "как", когда они звучат именно в качестве приветствия, а не вопроса). Здороваясь с кем-либо, смотрите человеку прямо в глаза, показывая, что вы и в самом деле интересуетесь тем, с кем вас знакомят. Вполне уместно дружеское "Доброе утро". У мужчин приветствие может сопровождаться рукопожатием - особенно при первом знакомстве или при встрече на улице. Более интимные жесты (поцелуи, обнимания, похлопывания и т.д) не являются столь необходимым при приветствии, и тем более при первом знакомстве, людей.
Приветствия в общественных местах. Если вы случайно встретили на улице своего знакомого, вполне достаточно просто улыбнуться и кивнуть. В общественном месте - в театре, ресторане, магазине - можно остановиться и поговорить, конечно, при условии, что вы не будете мешать окружающим и не загородите им проход. Когда ваш знакомый находится довольно далеко от вас, не стоит кричать, приветствуя его, - просто улыбнитесь и помашите ему рукой.
Если вы не можете вспомнить, знаком ли вам человек, всегда лучше кивнуть (или поклониться), чем рисковать быть обвиненным в неучтивости.
Что отвечать на вопрос: «Как вы поживаете?» "Как вы поживаете?" давно и слишком часто воспринимается не как вопрос, вызванный искренним интересом, а всего лишь как вежливая формула приветствия, поэтому наилучшим ответом будет: "Отлично, благодарю вас" или "Спасибо, хорошо".
2. Если у вас гости. Сервировка мест для гостей
Сервировка – это подготовка стола к завтраку, обеду и ужину. Вся сервировка сводится к обеспечению максимального комфорта для сидящих за столом. Красиво накрытый стол вызывает аппетит, доставляет эстетическое удовольствие, поднимает удовольствие. Пусть у вас войдет в привычку сервировка стола не только по праздникам, но и каждый день.
Стол к обеду должен быть накрыт скатертью. Лучше, если скатерть будет белой. Она выглядит нарядно, празднично. Скатерть должна быть хорошо выглажена, без складок и морщинок. В обычные дни можно постелить на скатерть прозрачную клеенку, но в праздник этого делать не следует. На середину стола поставьте хлебницу с тонкими ломтиками белого и черного хлеба, приборы со специями. Каждому обедающему поставьте подставную тарелку, на нее – закусочную. Нож положите справа от тарелки лезвием к ней, рядом большую ложку, слева о тарелки положите вилку. Вилку и ложку кладут вогнутой стороной вверх. Закуски – бутерброды. Салаты и другое - подаются в общих блюдах.
Как представиться самому гостям. Если вы заметили в числе гостей интересного или приятного вам человека или если вы оказались рядом с человеком незнакомым, которого некому вам представить, не стоит сразу спрашивать его: "Вы кто?" Лучше представьтесь сами: "Привет, меня зовут Елена". Можно добавить: "Я -подруга Кати" или: "Я соседка Ольги". Если в ответ вы не услышите ничего, кроме "Добрый вечер", можете продолжить, осведомившись: "А вы?.. "или: "А как вас зовут?". Чай, кофе, какао всегда подаются в конце обеда или ужина. Наливать их в чашки надо непосредственно перед подачей на стол. Подай к столу сахар и молоко в молочнике. Накрывая стол для обеда или ужина, можете ставить на него приборы из тех материалов, которые вам больше нравятся. Деревянные солонки и перечницы, оловянные тарелки, деревянные салатницы, металлические и керамические предметы для сервировки стола, как и приборы из нержавеющей стали - все это может очень украсить ваш стол во время ужина. Тем не менее, не забывайте о том, что все предметы сервировки должны гармонировать друг с другом. Не следует ставить пластиковые стаканчики для сока с изящными фарфоровыми тарелками, а пластмассовые тарелки - с хрустальными бокалами. Секрет красивой сервировки состоит не в том, чтобы все столовые приборы были из одного сервиза, а в том, чтобы создать из различных по цвету и стилю предметов единое целое.
С гостями необходимо быть приветливой, заботливой хозяйкой.
3. Как надо одеваться . Когда твоя подруга приходит в школу в грязном и мятом платье, в нечищеной обуви, то у тебя к ней появляется неприязнь. «Неряха», «грязнуля» - как только в душе ты ее не называешь. А как ты одета? Вот несколько нехитрых правил, которые помогут тебе выглядеть достойно в любой ситуации.
одежда должна быть простой и удобной, скромной.
Всегда надо одеваться по возрасту, То, что красиво на взрослой женщине, смешно выглядит на девочке.
Одеваться надо по этикету. Джинсы и рубашка, майка и кроссовки – это одежда для спорта и игр. Школьная форма – для школы. Строгий костюм, вечернее платье – для посещения театров, гостей, приемов.
Настоящая аккуратность, как и вежливость, приходит постепенно и превращается в привычку. Постарайся сделать это поскорее.
4. Как вести себя на улице. Если ты кого-то нечаянно задела извинись, а если толкнули тебя, постарайся в ответ улыбнуться, а не грубить. Старайся понимать других людей, не причиняй им беспокойства, будь доброжелательна и ты будешь выглядеть обаятельной и привлекательной.
5. Точность – вежливость королей. Самое ужасное на свете – ждать и догонять. Поэтому с детства приучай себя к точности. Если тебе назначили время, к которому ты должна прийти, то приди обязательно, иначе это будет выглядеть не красиво. Вот несколько советов, как стать пунктуальной, а значит, точной.
научись просыпаться сама, без будильника, в назначенное время.
держи свои вещи в порядке, что бы всегда могла найти нужную.
готовься к выходу утром с вечера, тогда не будешь тратить время на сборы и нечего не забудешь в спешке.
из дома выходи заранее. Запомни, лучше прийти на 10 минут раньше, чем опоздать на одну минуту.
Игра «Волшебный стул»
Волшебный - потому что, кто ни сядет на него, все начинают говорить о человеке добрые слова.
Девочки по очереди садятся на "волшебный стул", остальные говорят ей добрые слова.
Рефлексия. Подведение итогов классного часа.
На доске вывешиваются слова: аккуратность, вежливость, доброта, скромность.
- Прочитайте самые главные слова нашего сегодняшнего классного часа. (Дети читают хором)
Что делает неотразимой и привлекательной современную женщину?
Какие правила необходимо соблюдать, что бы вас считали приветливым человеком?
Как вы думаете, всегда нужно быть опрятным и аккуратным при общении с людьми.
Это поможет сложить хорошее впечатление о вас?
Важно ли соблюдать требования приличия и скромности?
Необходимо ли проявлять терпимость и чуткость по отношению к слабостям стариков и больных?
Важно ли в отношении с другими - как мы приветствуем друг друга при встрече?
До свидания, ребята! Мы надеемся, что после сегодняшнего вечера вы будите на практике применять все эти простые правила. Это позволит вам быть более воспитанными, культурными и вежливыми.
Литература:
1. Азбука нравственного воспитания. Под ред. Каирова И.А. и Богдановой О.С.- М.: Просвещение, 1979.
2. Первая энциклопедия для настоящих девчонок.- Мн.: «соврем. Слово», 2006 г.
3. Степанов С. С. Что вы знаете и чего не знаете о себе и других., - М. «Семья и школа», 1994 г. Скотт Дж.Г. Способы разрешения конфликтов, - Алма-Ата, ВЕРЗИМЕН, 1991 г.
4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие, - М.: ВЛАДОС, 1995 г. – 529 с.
5.Хижняк Ю.Н. Как прекрасен этот мир. – М., 1986.
10 683
4 827 
