Классный час «День Осени».
Цели: О.-обобщить знания детей об осени.
Р.-развивать логическое мышление.
В.- воспитывать чувства прекраснго, любовь к Родине.
Задача: сформировать знания об осени, знания о фруктах и овощах.
Оборудование: тема урока, картинки овощей и фруктов, грибов, музыка П.И.Чайковского «Сентябрь».
Ход урока:
Организационный момент:
-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Мария Викторовна. Сегодня я у вас проведу классный час. Посмотрите на доску и назовите тему классного часа. (День Осени)
-Какое время года по календарю?(осень)
-Как изменилась природа?(холодно, листья опали и т.д)
-Назовите осенние месяца. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
-Сейчас какой месяц?(октябрь)
Стихотворение А.Плещеева «Осень»
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах.
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит.
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Воды зашумели
Быстрого ручья.
Птички улетели
В тёплые края.
-Что птицы делают осенью?
-Какие птицы остаются на зимы?
-Как им можно помочь?
-А животные что делают осенью? Расскажите.
Вывод: дети узнают о жизни животных и птиц в осенний период.
Быстро лето улетело,
Перелётной птицей вдаль.
Осень чудно расстелила,
Увядающую шаль.
Игра «Данетка»
Цель: выявить знания детей.
Осенью цветы цветут?
Осенью грибы растут?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
Ну, а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достаем ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну, а что же надо делать
Куртки, шапки надевать?
Вывод: дети закрепят знания об осенних признаках.
Физминутка.
Ветер веет над полями
И качается трава (дети плавно качают руками над головой)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (потягивание-руки вверх)
Ветер пыль над полем носит.
И качаются колосья-
Вправо-влево, взад-вперед,
А потом наоборот. (наклоны)
Мышки прячутся во ржи
Как увидеть их скажи?
В норке прячется полевка,
Покажись, скорей плутовка. (приседания)
Мы взбираемся на холм, (ходьба на месте)
И немного отдохнем (дети садятся за парты).
Игра «Собери овощи»
Цель: развить внимательность, мышление, память.
На доске висят картинки с овощами и фруктами. Дети должны собрать только овощи.
Вывод: дети научаться разбивать предметы по общим признакам.
Одарила гостья-осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
Собирают осенью урожай плодов
Много людям радости
После всех трудов
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.
Привезли мы для детей
Очень много овощей.
Урожай у нас богатый
Посмотрите-ка ,ребята!
-А что еще собирают осенью, кроме урожая?(грибы)
Игра «Собери грибы»
Релаксация.
Звучит музыка П.И.Чайковского «Сентябрь».
-Что представили себе?
Частушки.
1. Говорят, что без частушки
Нет и жизни никакой.
Мы осенние частушки
Пропоём со всей душой!
2. Осенью не мало дела,
Осенью полно забот
Всё созрело, всё поспело,
Все спешат на огород.
3. Осень- времечко сырое,
Дождик льётся свысоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты.
4. Осень-чудная пора.
Любит осень детвора.
В лес с корзинками мы ходим.
Много там грибов находим.
5. Как красиво всё кругом.
Золотым осенним днём.
Листья падают, кружатся,
И под ножки нам ложатся!
6. Что такое? Тук да тук?
По стеклу раздался стук.
Это дождик нас опять
Не пускает нас гулять.
7. Он идёт не уставая.
Нет ему конца и края.
А мы зонтики возьмём.
Под дождём гулять пойдём!
8. Осень, осень золотая,
Хорошо что ты пришла.
Ты и яблок, ты и мёду,
Ты и хлеба принесла.
9. Нет вкуснее яблок спелых,
Это значит детвора.
Как мы яблоки увидим.
Сразу все кричим «Ура !»
10. Любим мы свеклу, морковку
И капусту тоже есть.
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть!
11. Мы частушки вам прпели.
Вы скажите от души
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши.
Рефлексия.
-Понравился классный час? Что нового узнали? Чем понравился?
319
142 097 
