СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Кичәлин төр: Чи гертән нөкд болнч?

Нажмите, чтобы узнать подробности

План - конспект урока по родному языку и литературе

Просмотр содержимого документа
«Кичәлин төр: Чи гертән нөкд болнч?»

Кичәлин төр: Чи гертән нөкд болнч?



Кичәлин күцл: Зәңг чикәр умшдг бичдг дасхх, класст дурта долдг, хоорндан

ни бәәдг сурһмҗ өглҺн,уха-санань өөдлүллҺн.

Кичәлин йовуд

1. МагтлҺн Би ухатав,би чидлтәв, би оньгтав, би килмҗтәв.

-- Эндр Һаза ямаран өдр? ( үвлин өдр, киитн өдр, һазрт цасн кевтнә,нарн баһар халулна, мөсн бәәнә, әмтн дулан хувц өмснә)

---Кедү класст сурһульчнр бәәнә? (зурһан)

---Кедү көвүд бәәнә? (тавн)

---Кедү күүкн бәәнә? (негн)

2. Герин даалҺвр шүүлҺн. Мадн дала күүндвр хоорндан күүнднәвидн. Самбрт һарад Бамб болн Данзан телефоһар күүндтн.

Телефоһар күүндлһн

-- Алло Данзан, менд! -- Менд, Бамба!

-- Ю кеҗәнәч? -- Шүлг дасчанав.

-- Һаза һарад нааднчи? -- нааднав.

-- Кезә ? -- Минь ода һарнав.

-- Би чамаг күләҗәнәв.

--- Сән көвүд суутн ормдан.Дарина , Аюш самбрт Һарад күүндтн.

Бичкн нөкд.

-- Мендвт,ээҗ! -- Менд кукн!

-- Та альдаран одҗ йовнат? -- Лавкур.

-- Ю авхар бәәнт? -- Ɵдмг.

-- Би танд авч ирсв. – Кукн минь, ханҗ анав чамд.

-- Кедү өдмг авхмби? -- Негиг, мә, мөңгинь ав.

Йир сән, медәтә улст күүкд, көвүд нөкд болх кергтә.

Церен, Валера хойр бас маднд күүндвр үзүлх, самбрин өөр дуҺартн.

-- Валера, менд! -- Менд, Церен.

-- Ю кеҗәнәч? -- Дегтр умшчанав.

-- Саврур одый? -- Юн учрв?

-- Саврин ноха кичклҗ -- үнәрий?

-- Үнәр боллго. – Гүүцхәй.

3. Кичәлин шин төр

-- Дарина, чи гертән нөкд болнач? (Би шал сәврднәв, ааҺ уһанав)

-- Бамба ? ( Би нөкд гертән болнав, кевс цеврлнәв)

-- Валера, гертән нөкд болнач? (Экдән лавкас би өдмг хулддҗ авч ирдүв)

-- Церен, эк-эцктән нөкд болдвч? 9Би гертән эк-эцктән нөкд болдв)

-- Аюш, чи гертән нөкд болнач? (Би гертән сәврәр шал сәдрднәв)

-- Данзан, ю кедвч? (Гертән шора кенчрәр арчдув)

Йир сән, көдлхдән тадн цугтан дуртат. Ода цогц-батын физминутк.

4. Цогц-батын физминутк. Зара, зара тиниҺич, заҺсна нүдәр хәләҺич

Надк үсән ухнчн, нанла невчк наадхнчн

5. Ода сәәнәр суутн, чикәр суутн. Тадн цугтан гертән нөкд долдг бәәҗт. Ода ухалад келтн. Мана кичәлин төр ямаран? (Чи гертән нөкд болнач?) Чик.Мана кичәлин төр «Чи гертән нөкд болнач?»

А) Дегтрәр көдллһн 55-гч халхд дегтрән сәктн,1 дамшлҺн. Соңстн. Тодлтн.

Б) Дидактическ наадн «Олҗ автн» Эн зургудас кергтә хора ахулх зургуд шүүҗ автн. (сәвр, суулһ, альмн, кенчр, усн, кампать, пылесос…)

6.Герин даалһвр: гертән , тана девтрт цаган сард нерәдсн шүлг бичәтә.

Эн шүлгиг чееҗәр гертән дастн.

Цаһан сар ирнә, цандг усн зогсна.

Нүкнәс зурмн ишкрнә, цуҺар әмтн байрлна.

7. Иигәд кичәлән төгсәҗәнәв, менд байрта харҺцхай!