Характеристика 2

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

В данной школе обучается с 1-го класса. За все время обучения показала себя способной и старательной ученицей. Знания оцениваются на «4» и «5». К учебе относится с интересом и чувством ответственности, активно участвует в ходе урока. Устная и письменная речь, память, воображение развиты хорошо. Новые темы по предметам усваивает легко. На уроках активно работает. Увлекается литературой историей, географией, дополнительно занимается математикойи. Айше всесторонне развита. Посещает дополнительные занятия «Актуальные вопросы математики». Не пропускает внеурочную деятельность «Разговоры о важном» и «Россия — мои горизонты»

За время учёбы в школе проявила себя как инициативная, креативная личность. С интересом занималась всеми творческими проектами класса, в том числе исследовательской работой «Наследственные заболевания». Ученица хорошо владеет навыками пользования компьютером, исследовательской и творческой деятельности. Благодаря ей класс неоднократно являлся победителем в различных школьных конкурсах.   Была участницей и победительницей конкурсов, олимпиад разных уровней, о чём свидетельствуют сертификаты, грамоты, дипломы.

Старательно выполняет поручения. Стиль поведения доброжелательный, спокойный.

В классе пользуется заслуженно авторитетом и уважением одноклассников, к ее мнению прислушиваются, с ней советуются. Стиль отношений со сверстниками спокойный, доброжелательный. С обязанностями ссправляется успешно.

С учителями и старшими внимателен и тактичен. Обучающаяся уверена в своих силах, отзывчива, всегда придет на помощь. Не терпит несправедливости в отношениях с одноклассниками. Свое мнение не скрывает, а старается высказать.

Воспитывается в полной семье, в которой между всеми членами добрые и уважительные отношения. Родители стараются развить у дочери такие черты характера, как ответственность и самостоятельность. Мама уделяет Айше много внимания, интересуется успехами дочери.

Директор ____________

Классный руководитель Л.И.Козлова ____________