Кейс технология

Кейс – технологиехэр еджэныгъэм щыпыщ1ам и зыужьык1э.

Зыгъэхьэзырар егъэджак1уэ Тэрчыкъуэ З.Къ.

МОУ «СОШ №2» с.п. Плановское

- традиционнэ образованием егъэхьэзыр щ1эныгъэ зыбгъэдэлъ ц1ыху , 1уэхугъуэ ек1уэк1ым хэк1ып1э къэзыгъуэтыф, блэк1ар къигъэсэбэпу ; - интерактивнэ еджэныгъэм егъэхьэзыр щ1эныгъэ зыбгъэдэлъымрэ опыт зи1э ц1ыхухэмрэ иджы ек1уэк1ым зэрыпэлъэщыныр зыщ1э; -кейс-метод (или обучение на конкретном примере) егъэхьэзыр ц1ыху 1ущ, къэк1уэныр зыщ1э, а къэк1уэныр езым и щхьэм хуэзыгъэлажьэ В.Н. Птицын

Кейс – технологие

Ар метод жыджэрагъ проблемн э – 1уэху зэхэлъык1э зэпкърыхыныгъэщ , тегъэщ1ап1э хуэхъур еджэныгъэ,

унафэ псалъэмакъ пыухык1а - 1уэху зэхэлъык1эщ (кейсов).

Нэхъыщхьэу ар зыхуэлажьэр –еджак1уэм и хузэф1эк1ым зегъэужьын, абы елэжьурэ ар зэтес щ1ын, къылъыкъуэк1а 1уэхугъуэм и унафэ зэрищ1ыныр къэгъуэтыфын, еджэурэ щыгъуазэ зыщ1ын.

Абы щыгъуэм ар зыхуэунэт1ар щ1эныгъэ хьэзырыр зэгъэгъуэтыныркъым, ат1э ,егъэджак1уэмрэ еджак1уэмрэ зэдэлэжьэнырщ.

Кейс - технологием щ1эныгъэр хэгъэхъуэнымк1э хузэф1эк1ыр

К ейс-технологи ем деж егъэджак1уэм жэуап пыухык1а итыркъым , ар 1эмал имы1эу езыр-езыру къигъуэтын хуейщ.Ар еджак1уэм къыхуэсэбэпынущ, езым и щ1эныгъэм тригъащ1эу къызэщ1икъуэжын , щ1эныгъэ зригъэгъуэтар практикэм къыщигъэсэбэпын , езым и гупсысэк1э (е гупым) и еплъык1э и пащхьэ игъэувын проблемэм ехьэл1ауэ . К ейс ым проблем эр гъэпщк1уа щытык1э и1эущ къызэрыщыгъэлъэгъуар, пыухык1а унафэ щ1ыныгъэ и1экъым . Языныкъуэхэм и деж пыухык1а унафэ щ1ыныгъэм и закъуэкъым къэгъуэтын хуейр, езы къалэныр убзыхун хуейщ, къэгъэлъэгъуэк1эр пыухык1ауэ зэрыщымытым ипкъ итк1э .

Кейс - технологимрэ традиционнэ метод егъэджэныгъэмрэ зэрызэщхьэщык1ыр.

Традиционнэ метод еджэныгъэ

Кейс – технологие

Зыхуэунэт1ар зыгуэр зэгъэщ1эныгъэрщ, пэжу жып1эмэ зыхуэгъэзар щ1эныгъэ зэхэщ1ык1ыгъуэ зэхуэхьэса етынырщ

Зыхуэунэт1ар зыгуэрым зегъэсэн. Зыхуэгъэзар еджак1уэм и щ1эныгъэм зегъэужьынымк1э езыр-езыру унафэ ищ1ыжу ик1и абы и жэуап пэж, зыми емыщхь проблемнэ упщ1эм жэуап етынырщ.

Тегъэщ1ап1э ищ1ыр щхьэусыгъуэ-следственнэ зэпыщ1эныгъэр зэпкърыхыныгъэрщ.

Ди пащхьэ кърегъэувэ , творческэ бгъэдыхьэк1эм еджак1уэхэм я лъэныкъуэмк1э зэгъэпэщын

Нэхъыщхьэр 1уэхур зэриуха щ1ык1эрщ

Нэхъыщхьэр езы 1уэху гуэрым и щ1эныгъэ зэгъэгъуэтынырщ

Егъэджак1уэр– менторщ, наставникщ

Егъэджак1уэр – к1элъыплъак1уэщ, дэ1уак1уэщ.

Кейс – технологием и методхэр

Метод инцидентов

Гупсысэр нэхъ зыхуэунэт1ар 1уэху гуэрым и ек1уэк1ык1эм щыгъуазэ зыщ1ын, ар зэгъэгъуэтын.

Мурадыр — езым щыгъуазэ зызыхуищ1ыныр къилъыхъуэн , щыгъуазэ зызыхуищ1ыным и лэжьыгъэм зыхуегъэсэн, ар зэхуэхьэсын, зэк1элъык1уауэ зэпкърыхын .

Еджак1уэхэм кейсыр иримыкъуу къа1эрохьэ . Къэпсэлъэныгъэр тхыгъэуи е жьэры1уатэуи щытынк1э хъунущ .

Апхуэдэ лэжьыгъэм зэман куэд тек1уадэми , ар къэплъытэ хъунущ зыми хуэмыдэ практикэм нэхъ пэгъунэгъуу , щыгъуазэ зызыхуащ1а нэхъ узыхуеину 1ыхьэ псоми и ек1уэк1ык1эм и унафэ ящ1.

Метод разбора деловой корреспонденции («баскетметод»)

Мы м етод ым и лъабжьэ хуэхъуар документ хэмрэ к1элъымп1эхэмрэ елэжьынырщ , нэхъ зыхуэгъэзар 1уэху къызэгъэпэщык1эщ е 1уэху зэхэлъык1эщ, е проблемэщ.

Еджак1уэхэм зрагъэгъуэт егъэджак1уэм и папк1э, документ зэщхь дэлъу, темэм, предметым ехьэл1ауэ.

Еджак1уэм и мурадыр — ц1ыхум ип1э иувэн , и лэжьыгъэмк1э жэуап ихьын, къалэну зыхуигъэувыжыр хузэф1эк1ын, езыр зэрегупсысымк1э.

Игровое проектирование

Мурадыр — 1уэху гуэрым и ек1уэк1ык1э къызэгъэпэщын е проект хэр егъэф1эк1уэн .

Хэтхэр группэхэу бгуэш хъунущ, щхьэж езым и проект къызэригъэпэщыжу.

Джэгу 1эмал проект ым хэбгъэхьэ хъунущ проект зэхуэмыдэхэр : исследовательск э , поисков э , творческ э , аналитическ э , прогностическ э .

Процесс конструировани ем творческ э бгъэдыхьэк1э и1эщ , нэхъ куууэ к ъыуегъащ1э иджырей къэхъукъащ1эхэр, уегъэлъагъу абы и гъуэгу зыужьыныгъэр .

Ситуационно-ролевая игра

Мурадыр – Зыкъагъэлъагъуэу, аудиторием и пащхьэ къыщызэгъэпэщын 1уэху пэж къызыхэщ историчес кэ , правов ой , социально-психологическ э 1уэху зэхэлъык1э, ит1анэ джэгуак1уэхэм 1эмал етын зэхуагъэ зыхэлъ 1уэху бгъэдыхьэк1эр, дуней тетык1эр къазэращыхъуар къыжегъэ1эн .

Метод дискуссии

Дискусси е — гупсысэк1э зэхъуэжэн, упщ1э гуэрхэмк1э, ек1уэк1 1уэхугъуэм елъытауэ.

И нтенсивн э технологи ер егъэджэным хохьэ группов ой, межгруппов ой дискусси ехэр .

Кейс - стади

Мы метод ыр адрейхэм къащхьэщок1 материалым и инагъыр зэрык1уэдымк1э , къэхъуа 1уэхугъуэ къэ1уэтэныгъэм нэмыщ1, лэжьыгъэм и инагъми щыгъуазэ хуещ1 , еджак1уэхэм зэрызагъэхьэзырынымк1э

Нэхъыбэу нэхъ зыхуэунэт1ар анализымрэ синтезымрэ,унафэ къэщтэнымрэщ

К ейс-стади метод ым и мурадыр – гупыр зэдэ1эпыкъуу зэпкърахын я пащхьэ къралъхьа 1уэху зэхэлъык1эр , проблем э зи1э вариант хэр къыдэгъэк1ын, къэгъуэтын абы и практическ э решениер , уи нащхьэ кърилъхьа алгоритмхэр оценкэк1э ухын, нэхъыф1ыр къыхэхауэ.

Кейс – стадием и къэгъэсэбэпыныгъэ…

• сэбэп мэхъу щ1эныгъэщ1э, практическ э лэжьыгъэ есэныгъэ зэгъэгъуэтынымк1э ;
• къыбдо1эпыкъу щ1эныгъэ зэбгъэгъуэтыну, уи пащхьэм кърилъхьа упщ1эм жэуап пыухык1а пхуемыту, ат1э жэуап зыбжанэ и1эу, хэт и жэуапыр нэхъ пэжми зригъэда1уэу ;
• п ринципиальн эу традиционн э методик эм къызэрыщхьэщык1ыр : школьникым зэхуэдэ хуитыныгъэ и1эщ еджак1уэхэми егъэджак1уэхэми хуэдэу ек1уэк1 1уэхугъуэр къа1уэтэнымк1э, пэжыр къэлъыхъуэнымк1э ;
• классическ э ныкъусаныгъэ еджэным щхьэдохыф.
• Ф1ы дыдэу гъэхьэзыра кейс тепсэлъыхьыныгъэр театральнэ спектаклым ещхьщ.

кейс – технологием еджак1уэм щищ1эн хуей лэжьыгъэр

• группэ ц1ык1ухэу гуэшын ( ц1ыхуи 4-6 хъууэ );
• еджак1уэхэр 1уэху зэхэлъык1эм(ситуацием) щыгъуазэ щ1ын , щытык1э хэха проблем эр къызэрыщыхъур , лэжьыгъэм тригъэк1уэдэн зэманым елъытауэ ;
• кейс къызэгъэпэщын е и1эр къэгъэсэбэпын ;
• групп э ц1ык1ухэм я лэжьыгъэр къызэгъэпэщын , доклад къеджэнухэр къыхэхын ;
• кейс ы м елэжьын ;
• групп э ц1ык1ухэм презентац э щ1ыныр къызэгъэпэщын ;
• Псори зыхэт дискусси е къызэгъэпэщын ;
• егъэджак1уэм и къыщ1эзыкъуэж псалъэ, абы и 1уэху зэхэлъык1эр зэпкърыхыныгъэ ;
• оце нкэ еджак1уэхэм егъэджак1уэм хуигъэувын .

Кейсым щрилажьэк1э егъэджак1уэм хузэф1эк1ын бгъэдыхьэк1э щытык1и 3 :

• Егъэжак1уэм еджак1уэхэм иритынущ, жэуапым и 1унк1ыбзэм упщ1э лейхэр щ1ыгъуу е информацие и гъусэу ;

• Зэхэщ1ык1ыгъуэ, зэрызэгуры1уэныгъэ жэуап щетыным деж, егъэджак1уэм езым жэуап иритынущ;

• Егъэджак1уэм зыри имыщ1эми хъунущ, (мыпсалъэу къэнэн) проблемэм зыгуэр елэжьыху. 

Кейсхэр къыщыбгъэсэбэп хъухэр

Кейсым 1эмал кърет егъэджак1уэм ар дэнэ еджэныгъэм дежи къыщигъэсэбэпыну, мурад зэмыл1эужьыгъуэхэр зригъэгъуэтыну.

Кейс - обучение

Опрос (презентация)

Открытая дискуссия

Руководимая

Свободная

Индивидуальный

Групповой

Кейс – методыр къэбгъэсэбэп хъунущ экзамен, зачет щыптхэм.

Кейс – экзамен (зачет)

С предварительной подготовкой

Без предварительной подготовки

З ачет ы м ипэ къихуэу еджак1уэм къри1ых хъунущ кейс- лэжьыгъэр унэм щыхэплъэну, экзаменым къыздихьу упщ1э и пащхьэ илъахэр зэрызэпкърихыфам и отчет ищ1ыжын. К ейс ыр зачет махуэ дыдэми епт хъунущ , ауэ абы щыгъуэ нэхъ гъэк1эщ1ауэ сыт хуэдизк1и щытын хуейщ, зэман хухэхам иухыфын хуэдэу .

Вывод

Хэт егъэджак1уи, кейс технологиемк1кэ сылэжьарэт жызы1эм, ар хузэф1эк1ынущ нэгъэсауэ, профессиональнэу , литературэ абы хухэхахэр щ1иджык1ым , тренинг , учебн э ситуаци ехэр и1эмэ . Ауэ интерактивн э технологи ек1э егъэджэныгъэр къэгъэсэбэпыныр хъу хъунукъым щхьэзакъуэмураду : сыт хуэдэ технологи е зи ц1э къит1уахэри зыхуэунэт1ар ситуационн э 1эмалхэр къэбгъэсэбэпу учебн э мурадымрэ задач эхэмрэ гъэзэщ1энырщ , группэ лажьэм я хузэф1эк1ым елъытауэ.