Картотека Состав слова

Правописание безударных гласных

в корне слова.

Задание 1. В каждом столбике подчеркни слова, которые

являются проверочными к данным. Докажи, что

сделал правильный выбор:

Моря темно слеза листы

морской тёмный слезинка листья

море темнота слёзки лист

моряк темнеет прослезился листопад

слёзы листочки

Задание 2. Заполни таблицу:

Задание 3. Вставь пропущенные буквы. Поставь ударение,

выдели корень и подчеркни безударную гласную

корня. Подбери и запиши проверочные слова:

Первая трава ( травы ), родная з…мля ( __________ ),

любимая стр…на ( __________ ), душистые цв…ты ( __________ ),

ясные д…ньки ( __________ ), стройные р…ды ( __________ ),

красивые м…сты ( __________ ), суровая з…ма ( __________ ),

певчие кл…сты ( __________ ), спортивные м…чи ( __________ ).

Задание 4. Какие буквы спрятались в окошках домика? Впиши

их. Устно подбери к этим словам проверочные:

Н Т С А

Д К А С

С Н К Ж О

Е

С М Т Ь Р Т

Р Г А З

З В З Д А

Задание 5. Какие буквы спрятались в окошках домика?

Устно подбери к этим словам проверочные:

Задание 5. Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши

проверочные слова:

З…ма (________) сп…шит (__________), хл…почет (__________):

Укутала в сн…га (__________)

Все кочки и п…нечки (__________),

Скамейки и ст…га (__________).

О. Высотская

Задание 6. Выпиши слова с безударной гласной в корне.

Подбери проверочные слова, выполняя задание по образцу:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

А. С. Пушкин

Образец: небесами – небо

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Вставь пропущенные буквы. Проверь

правильность написания двух безударных гласных

корня по образцу:

Родная сторона ( стороны , сторонка );

поля з…л…неют (__________, __________);

трава м…л…дая (__________, __________);

быстро в…ч…реет (__________, __________);

ручейки г…в…рливые (__________, __________);

широкая п…л…са (__________, __________);

яркий …г…нёк (__________, __________);

с друзьями в…с…литься (__________, __________).

Задание 8. Вставь пропущенные буквы. Объясни их написание:

Задание 9. Подбери и запиши пять слов с одной безударной

гласной в корне и пять слов – с двумя:

Образец: цветы золотой

_______________ _______________

_______________ _______________

_______________ _______________

_______________ _______________

_______________ _______________

_______________ _______________

Непроверяемые безударные

гласные в корне слова.

Задание 1. Напиши названия предметов. В словах поставь

ударение, подчеркни безударную гласную в корне.

Можно ли проверить ударением её правописание?

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

C любым из этих слов составьте предложение:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Вставь пропущенные буквы. Как проверить

правильность написания этих слов?

К … ПУСТА

М … РКОВЬ

П … М … ДОР

К … РТОФЕЛЬ

Г … РОХ

ЯБЛ … КО

З … МЛ … НИКА

М … ЛИНА

… РБУЗ

… ГУРЕЦ

С любым из этих слов составь предложение:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Разгадай ребусы. Запиши получившиеся слова в

клеточки, поставь ударение, подчеркни

безударную гласную. Проверь написание слов по

словарю и запомни их написание:

16