| Название игры | Правила |
| «Стая уток» | Играющие становятся в шеренгу на таком расстоянии, чтобы не мешать друг другу. Они слегка сгибают ноги в коленях и кладут на них руки. По сигналу все начинают в полуприседе быстро продвигаться вперед до обозначенной черты – «озера» (10-15м), не меняя положения руки ног. Побеждает та утка, которая первой достигает озера (перейдет черту). Тот, кто начал движение до сигнала или нарушил установленное положение рук или ног, считается проигравшим. |
| «Краски» | Дети выбирают хозяина и двух покупателей, все остальные игроки—краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали цвет, хозяин приглашает одного из покупателей. Покупатель стучится: «Тук-тук!» — «Кто там?» — «Покупатель».— «Зачем пришел?» — «За краской». — «За какой?» — «За голубой». Если голубой краски нет, хозяин говорит: «Иди по голубой дорожке, найди голубые сапожки, поноси да назад принеси». Если же покупатель цвет краски угадал, то краску забирает себе. Идет второй покупатель, разговор с хозяином повторяется. И так они проходят по очереди и разбирают краски. Выигрывает покупатель, который угадал больше красок. При повторении игры он выступает в роли хозяина, а покупателей играющие выбирают. Правило: покупатель не должен повторять дважды один и тот же цвет краски, иначе он уступает свою очередь второму покупателю. Указания к проведению: игра проводится с детьми как в помещении, так и на прогулке. Хозяин, если покупатель не отгадал цвет краски, может дать и более сложное задание, например: «Скачи на одной ножке по голубой дорожке». Если играет много детей, нужно выбрать четырех покупателей и двух хозяев. Покупатели за красками приходят по очереди. |
| «Путаница» | Участниками выбирается один водящий, который выходит за дверь, а оставшиеся игроки, образуют круг, держась за руки и «запутываются» без размыкания рук. При этом участники могут пробираться под руками детей или переступать через руки. Когда путаница готова, дети зовут водящего: «Бабка! Бабка! Нитки рвутся. Скоро-скоро разорвутся». Задача водящего – распутать детей, говоря им каким образом повернуться, под какими руками пролезть и т.д. Если «нитка» разрывается (руки размыкаются) – все начинается сначала. |
| «Изобрази без предмета» | Предложите детям, проявив воображение, проделать публично следующее: Вдеть в нитку иголку. Пришить пуговицу. Подбросить и поймать мяч (напоминаю – без мяча). Перебрасываться с товарищами мячом. Наколоть дрова. Обстругать доску рубанком. Заточить карандаш. Обстричь ногти ножницами. Перенести предмет с одного места на другое. Перелистать книгу с тонкими страницами и альбом с толстыми. Развернуть и сложить газету. Несколько раз перелить воду из одного стакана в другой. Плеснуть в кого-либо водой из стакана и суметь уклониться от, чтобы тебя не облили. Поднять вещи весом в 1, 2, 3, 4, 5, и 10 кг. Брать поочередно в руки очень холодный, теплый и горячий предмет. Ощупывать бархат, шелк, шерсть. Поставить несколько тарелок одна в другую, не производя при этом ни малейшего шума. Понюхать яблоко, апельсин, розу, гвоздику, лук, нашатырный спирт. Разрезать на ломти арбуз и съесть один кусок. Изобразить и «озвучить» мотоцикл, трактор, голубятню, кипящий чайник. Изобразить парикмахера, делающего сложную женскую прическу; хирурга во время операции; зубного врача, который выдергивает зуб; хозяйку, которая чистит окуней; шофера, который чинит автомобиль, лежа под ним. Изобразить разозленного кота; голодного поросенка; надменного индюка; ночную сову; красавца-павлина; страуса; гордого петуха; пингвина. Главное – передать характер животного или птицы, изобразить их походку, «голос»; манеры. Сделать это весело. Изобразить пешеходов на улице: старушку с собачкой на поводке; постового полицейского, у которого жмут ботинки; влюбленного с цветами, у которого болит зуб; многодетную маму с кучей разбегающихся детей; девушку с раскрытым зонтиком в сильный ветер. Показать, как ходят и бегают гуси, верблюды, утки, кошки, слоны, жирафы, зайцы, лягушки, кенгуру, крокодилы, медведи, лиса и др. (можно использовать карточки с изображением животных).
|
| «Западня» | Играющие образуют два круга. Внутренний круг, взявшись за руки, движется в одну сторону, а внешний – в другую. По команде учителя оба круга останавливаются. Стоящие во внутреннем круге поднимают руки, образуя ворота. Остальные то вбегают, проходя под воротами, то выбегают из него. Неожиданно подается вторая команда, руки опускаются, и те, кто оказался внутри круга, считаются попавшими в западню. Они остаются во внутреннем круге и берутся за руки с остальными играющими, после чего игра повторяется. Когда во внешнем круге остается мало играющих, из них образуется внутренний круг. Игра повторяется. |
| «Тише едешь – дальше будешь» | В игре может участвовать любое количество игроков. Сначала выбирается водящий. Он становится лицом к стенке или просто спиной к остальным игрокам, которые располагаются в 10-15 шагах за ним. Водящий произносит фразу «Тише едешь – дальше будешь» и быстро оборачивается, внимательно оглядывая игроков. Игроки могут двигаться, только пока водящий произносит фразу. Когда он поворачивается, все должны быть полностью неподвижными. Если игрок хоть немного пошевелится или даже просто улыбнется, то он выбывает из игры. Побеждает тот, кто сможет вплотную приблизиться к водящему и коснется его рукой, когда он отвернется. |
| «Птицы и гнёзда» | Играющие делятся на 3 команды. Каждая команда придумывает название. Например, 1 команда – «Ласточки», вторая – «Стрижи», третья – «Синицы». На площадке чертятся три круга (три линии или три угла) – это гнезда для птиц. Гнезда можно обозначить скакалками. Каждая команда птиц занимает свое гнездо. По команде учителя «Птицы вылетели» игроки выбегают из гнезд, изображают птиц – машут крыльями, собирают червячков для птенцов, несут в гнезда. По команде «В гнезда» каждая команда птиц летит в свои гнезда. Побеждает та команда, игроки которой первыми забежали в свой круг (забежали за линию). Игра повторяется 2-4 раза. |
| «3,13,30» | Играющие становятся в шеренгу (круг), выбирают водящего, первым водящим становится учитель (старшеклассник). В игре на каждое слово выполняется движение. Например, на слово «три» играющие ставят руки к плечам, на слово «тринадцать» – руки на пояс, на слово – «тридцать» – приседают. Водящий быстро называет то одно, то другое число, играющие быстро выполняют соответствующие движения. Игрок, допустивший ошибку, делает шаг вперед. Победителями становятся игроки, которые остались на своих местах. |
| «День и ночь» | Играющие располагаются на площадке. Выбирают водящего. По команде учителя (старшеклассника) «День» игроки перемещаются по площадке выполняя различные движения: бег, прыжки, приседания, наклоны и т.д. По команде учителя «Ночь» – игроки останавливаются. Водящий перемещается между остановившимися игроками, кто изменит положение, пошевелится, водящий осаливает. Победителями становятся игроки, ни разу не осаленные водящим. Игра повторяется 2-3 раза. |
| «Сокол и ласточки» | Игроки встают произвольно на площадке по одному, руки в стороны. Это ласточки. Они находятся в своих гнездах. 3-4 игрока выбираются водящими – соколы. По сигналу учителя «Соколы на охоту» водящие перемещаются по площадке между игроками, стараясь дотронуться до их рук. Игроки, увидев, приближающегося сокола, резко опускают руки (прячутся в гнезда). Если водящий дотронулся до рук стоящего игрока, значит он поймал добычу. Игрок остается в игре, считая сколько раз его поймал сокол. Побеждают игроки, ни разу не осаленные водящими |
| «Том и Джерри» | Играющие встают в две шеренги на расстоянии 4-5 шагов вдоль боковой линии площадки. Впереди стоящая шеренга – это команда Джерри, игроки другой шеренги – команда Тома. По команде учителя (старшеклассника) «Марш!» игроки команды «Джерри» бегут на противоположную сторону за линию, игроки команды «Том» стараются осалить убегающих. Затем команды меняются ролями. Игра повторяется 2-3 раза. Побеждает команда, которая осалила большее количество игроков. |
| «Пустое место» | Игроки встают в круг на расстоянии тела, руки держат за спиной. Водящий находится за кругом, в руках у него кегля. Пробегая мимо игроков, водящий кеглей касается рук любого игрока. Оба бегут за кругом в противоположные стороны, стремясь первым занять пустое место. Если водящий занял пустое место первым, то он передает кеглю игроку. Если 14 игрок, которого водящий коснулся кеглей, занял пустое место первым, то водящий остается, игра продолжается. |
| «Сантики-сантики-лимпопо» | Играющие стоят в круге. Водящий на несколько секунд отходит от круга на небольшое расстояние… За это время играющие выбирают, кто будет «показывающим». Этот игрок должен будет показывать разные движения (хлопки в ладоши, поглаживание по голове, притопывание ногой и т.д.). Все остальные играющие должны тут же повторять его движения. После того, как показывающий выбран, водящего приглашают в центр круга. Ему нужно определить, кто показывает все движения. Движения начинаются с обыкновенных хлопков. При этом на протяжении всей игры произносятся хором слова: «Сантики-сантики-лимпопо». Незаметно для водящего показывающий демонстрирует новое движение. Все должны мгновенно его перенять, чтобы не дать возможности водящему догадаться, кто ими руководит. У водящего может быть несколько попыток для угадывания. Если одна из попыток удалась, то показывающий становится водящим. |
| «Жмурки» | Считалкой выбирают ведущего, ему завязывают платком глаза и ставят посередине школьного коридора. Дети спрашивают: – На чем стоишь? Ведущий отвечает: – на мосту. Дети: – Что ешь? Ведущий: – Колбасу. Дети: – Что пьешь? Ведущий: – Квас. Дети: – Ищи мышей, а не нас. При этих словах дети разбегаются по коридору. Ведущий должен не только поймать какого-нибудь ребенка, но и угадать его имя. |
| «Солнце и месяц» | Все дети собираются на площадке, выбирают двух ведущих. Те отходят в сторону и тихо, чтобы никто не услышал, сговариваются, кто из них будет месяц, а кто солнце. Участники игры встают друг за другом, кладут руку на плечо впереди стоящего или берут его за пояс. Солнце и месяц подходят к играющим, берутся за руки и высоко их поднимают, получаются ворота. Играющие поют песенку: Шла, шла тетеря, Шла, шла рябая, Шла она лугом, Вела детей кругом: Старшего, меньшого, Среднего, большого. С этой песенкой они проходят через ворота. Солнце и месяц останавливают последнего и тихо спрашивают: «К кому хочешь — к солнцу или к месяцу?» Играющий так же тихо отвечает, к кому он пойдет, и встает рядом или с солнцем, или с месяцем. Игра продолжается. В конце игры нужно пересчитать, к кому перешло больше игроков.
|
221
170 393 
