Календарный план для детского сада

№

Тема

Время проведения

занятий

Кол-во

часов

задачи

Лексический минимум

1

Игрушки учатся здороваться на русском языке

Упражнять детей правильном произношении русских букв.

Введение новых лексических единиц по теме и организация тренировки в их употреблении. Вызвать интерес к русскому языку и желание учить его.

Здравствуйте, до свидание, привет, пока.

Давай знакомиться

. Формировать у детей понимание вопроса «Как тебя зовут?» Выработать у них умение давать на него ответ в краткой и полной форме. Учить понимать смысл вопроса «Ты мальчик или девочка».С помощью командного слова «Мальчики встаньте. Девочки садитесь» они различают кто мальчик, а кто девочка.

Меня зовут

2

Семья

Развитие умения понимать обобщающее слово «семья». Ознакомить детей с новыми словами с помощью игры «Этот пальчик». Воспитывать чувство гордости за семью.

Мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат.

3

Дом.

Продолжение работы над дикцией, совершенствование отчётливого произношение слов и словосочетаний. Формирование умений навыков различать одушевлённые и неодушевленные существительные и правильно употреблять вопросительные предложения со словами кто? что?

Дверь, окно, стена, крыша.

4

Мебель

Дети научатся правильно называть предметы мебели, знать их название. С помощью дидактической игры « С новосельем» дети разбирают, какую мебель куда ставим.

Стол, стул, шкаф, диван, кровать

5

Природа

Ввести в активный словарь детей слов: солнце, ветер, дождь, снег. С помощью дидактической игры: «Я солнце, ветер, дождь, снег» запоминать новые слова. Развивать мышление, память детей.

Второй урок проводится на улице.

Земля, небо, трава, листья

6

Осень

Учить детей называть времена года. Дети на родном языке рассказывают, какие изменения происходят осенью, признаки осени. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Продолжить воспитание любовного отношения к родному краю, развивать умение наблюдать, анализировать свои наблюдения, делать выводы.

Осень, листья падают,

дождь идет

7

Пища

С помощью дидактической игры «Накрываем на стол» ознакомить детей с названиями пищи. Научить как правильно вести себя за столом.

Мясо, рыба, яйца, рис

8

Посуда

Закреплять знания детей о назначении той или иной посуды. Воспитание бережного отношения к предметам быта.

Ложка, нож, вилка, ведро,

9

Овощи

Познакомить детей с названиями овощей с помощью развивающего мультфильма «Малышарики». Инсценировать сказку «Репка»

Капаем, сажаем, поливаем, поспели ,

собираем

10

фрукты

Закреплять умения различать овощи и фрукты. Различать фрукты, которые у нас растут и не растут

Банан, ананас,

Персик, груша

11

Цвета

Научить цвета детям в игровой форме, попросить подать карандаш или воздушный шар определенного цвета, искать в комнате все предметы зелёного цвета. По телевизору показывать цвета радуги.

Машина синяя,

Красный, жёлтый, зелёный,

12

Счет от 1 до 10

Научить считать до 10 .Показать детям, как интересно считать всё, что нас окружает: дома, машины, деревья, конфеты. Начинаем с самого ребенка: два уха, один нос ,две руки и ноги .Развивающий мультфильм «Учимся считать »,

1,2,3,4,5,6,7,8.9

13

Зима

Поддержание интереса детей к изучению русского языка. Продолжить изучать времена года. Дети на родном языке рассказывают, какие изменения происходят зимой, признаки зимы. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Продолжить воспитание любовного отношения к родному краю, развивать умение наблюдать, анализировать свои наблюдения, делать выводы.

Снег, холодно, скользко

14

Зимние забавы

Познакомить детей с названиями зимних игр: хоккей, катание на санях, лыжах, коньках, снежки. С помощью игры – пантомима «Угадай, во что мы играем?» заучивать названия зимних игр.

Катаемся на лыжах, играем в снежки, лепим снеговика.

15

Новый год

Заучивание стихов к празднику, рассказать стихи на русском языке. Заучивание песенки «В лесу родилась ёлочка». Добиваться запоминания текста и правильного произношения слов.

Дед Мороз, ёлка, дарит подарки

16

Мои любимые

игрушки

Учить детей называть игрушки на русском языке, заучивание

небольших стихов. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Погремушка, лошадка, машинка, мяч

17

Мое тело

Ввести в активную речь детей слова: колено, локоть, шея. Учить детей называть пальчики: большой, указательный, средний, безымянный, мизинец.

Колено, локоть, шея

18

Одежда и обувь

Ввести в активную речь детей слова: холодно, жарко. С помощью дидактической игры: «Мы промокли. Надо сушить одежду» заучивают новые слова. По телевизору из цикла «Первые слова малыша» смотрят и различают одежду и обувь. Заучивание стихотворения «По погоде одевайся ».

Части одежды воротник, рукав, карман

19

Умываемся

Ввести в активную речь детей новые слова. Заучивание стихотворения «Мои друзья». Смотреть мультфильм «Мой додыр». Развивать умение внимательно смотреть мультфильм. Воспитывать чистоплотность.

Мыло , расческа, зеркало, полотенце, чистый, грязный

20

Режим дня

Ввести в активную речь детей слова: просыпаться, кушать, купаться, чистить зубы. Заучивание стихотворения «Утром рано я стаю» . Научить ребёнка соблюдать режим дня.

Завтрак, обед, сон, прогулки, ужин

21

Весна

Продолжить изучать времена года. Дети на родном языке рассказывают, какие изменения происходят весной. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Продолжить воспитание любовного отношения к родному краю, развивать умение наблюдать, анализировать свои наблюдения, делать выводы.

дождь идет, трава, праздник Нооруз,

22

Домашние животные

Углублять знания детей о домашних животных, о пользе приносимой людям. (Живут рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними) Воспитывать любовь к животным. Учить заботиться о них

Корова, лошадь, осел,

23

Домашние птицы

Ввести в активную речь детей слова: перья, крылья, несут. Заучивание песни «Жили у бабуси» .

Цыплёнок, курица, петух, гусь, утка

24

Дикие животные

Формирование знаний детей о диких животных. (живут в лесу, сами добывают себе пищу, строят нору). Инсценировать сказку «Колобок»

Лиса, слон, жираф, лев

25

Сказка теремок

Ознакомить детей со сказкой «Теремок» Инсценировать сказку .Призывать к дружбе.

Мышка, лягушка, медведь

26

Транспорт

Дети на родном языке рассказывают, с каким транспортом можем ехать на суше, в воде, на воздухе. Ввести в активную речь детей слова: автомобиль, поезд, автобус, пароход, самолёт. С помощью игры «Кто назовет больше видов транспорта» дети закрепляют свои знаний.

автомобиль, поезд, автобус, пароход, самолёт.

27

Противоположности

Познакомить детей со словами, имеющими противоположные значения с помощью развивающего мультфильма «Малышарики» Дети сравнивают, что стоит далеко, а что близко. Находят твёрдые и мягкие вещи.

Далеко, близко, высоко, низко, твердый, мягкий

28

Противоположности

Познакомить детей со словами, имеющими противоположные значения с помощью развивающего мультфильма «Синий трактор». Ввести в активную речь детей слова: пустой, полный, короткий, длинный. Дети наливают воды в банку, а вторая пустая, одна лента короткая, другая длинная. Так играя, запоминают новые слова.

Пустой, полный, короткий, длинный

29

Кем я хочу стать

Дети знакомятся с профессиями. Углублять знания детей о профессиях, о пользе приносимой людям. Дети на родном языке рассказывают, что делает доктор, строитель, милиционер, лётчик, учитель, продавец. Дидактическая игра «Чей инструмент?» Воспитывать любовь к труду

доктор, строитель, милиционер, лётчик, учитель, продавец.

30

Мое село

Ввести в активную речь детей слова: школа, магазин, больница, горы. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Продолжить воспитание любовного отношения к родному краю.

Школа, магазин, больница, горы

31

Лето

Ввести в активную речь детей слова: цветы, жарко, каникулы, купаться. Продолжить изучать времена года. Дети на родном языке рассказывают, какие изменения происходят летом, признаки лета. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Продолжить воспитание любовного отношения к родному краю, развивать умение наблюдать, анализировать свои наблюдения, делать выводы.

цветы, жарко, каникулы, купаться

32

Мой город Бишкек

Дать детям представление о Бишкеке. Дети познакомятся со столицей Бишкек по картинкам. Воспитывать любовь к родине

Парк, цирк, театр, площадь

33

Мой Кыргызстан

По телевизору показывать красивые места Кыргызстана. Ввести в активную речь детей слова: озеро, горы, туристы, река. Воспитывать любовь к родине

Озеро, горы, туристы

34

Скоро в школу

Дать детям представление о школе, учебных принадлежностях и учить детей называть их на русском языке. Дидактическая игра «Кто быстрее соберет портфель? Воспитывать бережное отношение к учебным принадлежностям.

Книга, точилка, альбом, ластик

№

Темы

Время проведения

занятий

Задачи

Слова для усвоения

1

Игрушки учатся здороваться на русском языке

Вызвать у детей интерес к занятиям по изучению русского языка. Упражнять детей правильном произношении русских букв.

Введение новых лексических единиц по теме и организация тренировки в их употреблении.

Здравствуйте, до свидание, привет, пока.

2

Давай знакомиться

Формировать у детей понимание вопроса «Как тебя зовут?» Выработать у них умение давать на него ответ в краткой форме. Учить понимать смысл вопроса «Ты мальчик или девочка»

Меня зовут

3

Мое тело

Учить детей рассказывать о частях своего тела, о значимости каждой части тела для человека. Выработка навыков правильного произношения русских слов.

Глаза, нос, голова, ухо, зубы, рука, нога

4

Семья

Развитие умения понимать обобщающее слово «семья». Ознакомить детей с новыми словами с помощью игры «Этот пальчик».Воспитывать уважительное отношение к родителям.

Мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат.

5

Дом.

Продолжение работы над дикцией, совершенствование отчётливого произношение слов и словосочетаний. Формирование умений навыков различать одушевлённые и неодушевленные существительные и правильно употреблять вопросительные предложения со словами кто? что?

Дверь, окно, стол, диван, шкаф

6

Мебель

Дети научатся правильно называть предметы мебели, знать их название. Упражнять в умении четко произносить и называть их. С помощью дидактической игры « С новосельем» дети разбирают, какую мебель куда ставим. Смотреть развивающий мультфильм « В комнате». Развивать умение внимательно смотреть мультфильм.

Стол, стул, шкаф, диван, кровать

7

Природа

Ввести в активный словарь детей слов: солнце, ветер, дождь, снег. С помощью дидактической игры: «Я солнце, ветер, дождь, снег» запоминать новые слова. Развивать мышление, память детей.

Второй урок проводится на улице. Учитель просить детей принести камень(листья,траву).Когда берет , у каждого спрашивает что это, каждый ребенок легко заучивает слово. Указывая пальчиком на небо , на землю называют их.

Земля, небо, трава, листья

8

Пища

С помощью дидактической игры «Накрываем на стол» ознакомить детей с названиями пищи.(хлеб, сахар, масло) Упражнять в умении четко произносить и называть их. Смотреть развивающий мультфильм « Продукты». Учитель говорит: «У нас не осталось мяса(риса, яйца) Аман купи в магазине мясо. Но, чтобы не забыть до магазина ты будешь повторять это слово. Научить как правильно вести себя за столом.

Мясо, рыба, яйца, рис

9

Посуда

Учить детей называть посуду на русском языке. Упражнять в умении четко произносить и называть их. Закреплять знания детей о назначении той или иной посуды. . Смотреть развивающий мультфильм « Посуда». Воспитание бережного отношения к предметам быта.

Ложка, нож, вилка, ведро,

10

Овощи

Познакомить детей с названиями овощей с помощью развивающего мультфильма «Малышарики». Ввести в активный словарь детей слов обозначающие овощи. Упражнять в умении четко произносить и называть их.

Лук, морковь, огурец,

11

фрукты

Учить детей называть фрукты на русском языке с помощью картинок. Упражнять в умении четко произносить и называть их. Закреплять умения различать овощи и фрукты.

Банан, абрикос,

Персик, груша

12

Цвета

Научить цвета детям в игровой форме, попросить подать карандаш или воздушный шар определенного цвета, искать в комнате все предметы зелёного цвета. По телевизору показывать цвета радуги. Смотреть развивающий мультфильм « Цвета».

Машина синяя,

Красный, жёлтый, зелёный,

13

Счет от 1 до 5

Научить считать до 5 .Показать детям, как интересно считать всё, что нас окружает: дома, машины, деревья, конфеты. Начинаем с самого ребенка: два уха, один нос ,две руки и ноги .Развивающий мультфильм «Учимся считать », мультфильм «5 утят»

14

Одежда и обувь

С помощью дидактической игры: «Мы промокли. Надо сушить одежду» заучивают новые слова. По телевизору из цикла «Первые слова малыша» смотрят и различают одежду и обувь.

Куртка, колготки, платье, брюки

15

Мои любимые

игрушки

Учить детей называть игрушки на русском языке, заучивание

небольших стихов. Смотреть развивающий мультфильм « Игрушки». Упражнять в умении четко произносить и называть их Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Погремушка, лошадка, машинка, мяч

16

Домашние животные

Углублять знания детей о домашних животных, о пользе приносимой людям. (Живут рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними) Упражнять в умении четко произносить и называть их. Воспитывать любовь к животным. Учить заботиться о них.

Собака, кошка, корова, лошадь

17

Дикие животные

Формирование знании детей о диких животных. (живут в лесу, сами добывают себе пищу, строят нору) Упражнять в умении четко произносить и называть их. Показать мультфильмы про животных.

Лиса, волк,

18

Транспорт

Дети на родном языке рассказывают, с каким транспортом можем ехать на суше, в воде, на воздухе. Ввести в активную речь детей слова: автомобиль, поезд, автобус, пароход, самолёт. С помощью игры «Кто назовет больше видов транспорта» дети закрепляют свои знаний.

автомобиль, поезд, автобус, пароход, самолёт.

19

Мой Кыргызстан

По телевизору показывать красивые места Кыргызстана. Ввести в активную речь детей слова: Я люблю, живу. Воспитывать любовь к родине

Озеро, горы, туристы