| 1.Физическое развитие | Ф Подвижные игры: «Быстро в школу собирайся», «Пока звенит звонок» Аттракционы: «Собери портфель», «Кто быстрее», «Поймай оценку» Физкультминутки: «Выше руки поднимаем, выполняем мы прыжки. Приседаем, вырастаем. Мы теперь — ученики!» Дыхательная гимнастика «Здравствуй, солнце красное» Гимнастика после сна «Школьники проснулись, сладко потянулись, Направо повернулись – девочкам улыбнулись, Налево повернулись – мальчикам улыбнулись» Пальчиковые игры: «С нами в школу кто пойдет...», «С добрым утром» П. Беседы: «Каким должен быть ученик», «Как школьнику помогает режим дня» | Л.Н. Сивачева «Физкультура – это радость!» СПб, Детство-пресс,2008г. С.О. Филиппова «Мир движений мальчиков и девочек» СПб, Детство-пресс, 2008г. |
| 2.Социально - коммуникативное развитие | Х-Э. театрализованные игры «Учитель и ученики», «Уроки для зверят» П. Беседы «Как мама заботится о детях» С- К Организация ролевых игр «Школа», «Семья», «Уроки» ТРУД Наблюдение за трудом взрослых. ОБЖ. Обсуждение проблемных ситуаций: «Если мамы дома нет, сможешь ты сварить обед?». | - Л.М.Шипицына «Азбука общения», СПб, Детство- пресс, 2008 г. Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности» М.Мозаика-синтез, 2008г. |
| 3.Познавательное развитие | П. Беседы: «Что должен знать школьник о своем организме» «По дороге в школу. Правила дорожного движения» «Зачем нужно учиться в школе» Р.Р. Чтение художественной литературы « Х-Э Выставка детских рисунков «Школьные принадлежности» НОД Беседа «Каким должен быть ученик», «Если ты заблудился» | В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова «Развитие и воспитание детей ст. дошк. возраста. Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в ст. гр Михайлова З. А. «Предматематические игры для детей старшего дошкольного возраста» СПБ детство-пресс 2011г. |
| 4. Речевое развитие | П. Разучивание стихотворений: «Ранним утром в сентябре...», «Очень скоро, очень скоро мы пойдем учиться в школу», Разучивание скороговорок: «С братом старшим разговор расширяет кругозор» Считалки: «Мама съела апельсин, абрикосы слопал сын, Ананас в запасе для сестренки Аси» «Я беру пример с сестрички – крашу брови и реснички. Я беру пример с братишки – рожи корчу, как мартышки» Дидактические игры: «Подбери словечко», «Кто больше действий назовет» Рассматривание фотографий: «Школьный двор», «На уроке», С-К. Загадки: 1.Куда все вещи положить,
И до школы дотащить?
Школьникам всем нужен поверь,
Вместительный, удобный, школьный ...(портфель)
2.Измерительный прибор,
И шкала есть на нём.
Всё измерит без труда,
Очень нужна она всегда! (линейка)
3.Все следы карандаша,
Удалит она всегда,
Всё оставит белым - белым,
Словно выкрашено мелом. (Резинка)
4.Если забыл её дома - беда!
Чем же писать будешь тогда?
Учитель научит её правильно держать,
Буквы и цифры ею писать! (ручка)
5.Красный, жёлтый, синий,
Чёрный, даже белый иногда,
Всё раскрасит, нарисует,
Вам поможет без труда. (Карандаш)
6.Тоненькие, толстые,
В клеточку, в линейку,
Сдаём мы обязательно,
Учителю их на проверку! (тетради)
Детям радость доставляют,
Их рисунки улучшают! (краски)
Х-Э. Театрализованные игры «Скажи как учитель» НОД Составление описательного рассказа «Что у меня в портфеле» Чтение В. Драгунский «Тайное становится явным» | .А.Алябьева «Тематические дни и недели в детском саду», Москва, ТЦ Сфера ,2006г. - Т.А.Дедушкина, Н.В.Бубнова
«Развлечения в детском саду»
ж. «Старший воспитатель» №10, 2009г. - Ермилина Н.В. Комплексное занятие «Интеллектуальное шоу» ж. Управление № 1 2009 год |
| 5. Художественно – эстетическое развитие | - Музыка и песни из мультфильмов - Слушание песен о школе «Здравствуй, первый класс!», «Марш первоклассников» - Весёлый оркестр исполняет песню «Чему учат в школе» | Т.Г.Казакова «Развивайте у дошкольников творчество» Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деят-ти в старшей группе детского сада» М. Мозаика- Синтез, 2008г. |
3 716
18 873 
