| Сентябрь Месячник безопасности |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Пт 02.09.22 | Духовно-нравственное воспитание | Как я провел лето. | Устный журнал | Идет развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем | |
| Сб 03.09.22 | Экологическое воспитание | Терроризм – социальное зло. | Воспитательный час | Идет формирования правильного отношения к социальному выбору. | |
| Вс 04.09.22 | Эстетическое воспитание | Осеннее знакомство | Чаепитие | Ребенок учится социально взаимодействовать в неформальной обстановке. | |
| Ср 07.09.22 | Трудовое воспитание | Режим дня и его значение | Решение ситуативных задач | Коррекция вторичных недостатков развития у детей с нарушениями зрения формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. | |
| Пт 09.09.22 | Духовно-нравственное воспитание | Искусство слушать собеседника. | Час общения | Идет развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем | |
| Сб 10.09.22 | Экологическое воспитание | Тайны заветных трав | Воспитательный час | Познакомить с различными лекарственными растениями и их лечебными свойствами. Воспитывать бережное отношение к природе. | |
| Вс 11.09.22 | Эстетическое воспитание | Праздники осенью. | Игры на улице. | Расширяет кругозор; развивает устную речь; активизирует словарь. | |
| Ср 14.09.22 | Трудовое воспитание | Мелкий ремонт одежды. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 16.09.22 | Духовно-нравственное воспитание | Лицо – зеркало души. | Дидактическая игра | Коррекция вторичных недостатков развития у детей с нарушениями зрения формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. | |
| Сб 17.09.22 | Экологическое воспитание | Земля - наш общий дом | Комбинированное занятие | Формирование представлений у учащихся о том, что на планете Земля обитает много живых существ, что всем им нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля; воспитывать любовь к природе, правильное с ней общение, желание изучать ее. | |
| Вс 18.09.22 | Эстетическое воспитание | Техника безопасности при играх | Беседа о ТБ | Происходит восприятие игровой действительности и правил ТБ. | |
| Ср 21.09.22 | Трудовое воспитание | Как бороться с ленью | Сюжетно-ролевые игры. | Идет коррекция отрицательных черт характера – лени, инфантильности | |
| Пт 23.09.22 | Духовно-нравственное воспитание | «Я горжусь своей семьей» | Беседа | Формирует представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. | |
| Сб 24.09.22 | Экологическое воспитание | Чистый и загрязненный воздух | Комбинированное занятие | Дать представление о том, какую роль играют растения в нашей жизни, как они влияют на чистоту воздуха и состояние здоровья человека. Воспитывать отрицательное отношение к факторам, загрязняющим воздух. | |
| Вс 25.09.22 | Эстетическое воспитание | «Листья клена». | Аппликация | Учиться эстетически воспринимать осень. | |
| Ср 28.09.22 | Трудовое воспитание | Мелкий ремонт одежды. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 30.09.22 | Духовно-нравственное воспитание | День пожилых людей | Поздравительные открытки | Воспитание общительности, чувства своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу | |
| Октябрь «Моя Родина-Башкортостан» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Сб 01.10.22 | Экологическое воспитание | Экологическая лестница | Комбинированное занятие | Воспитывать в школьниках умение логически мыслить, правильно формируя выводы. Совершенствовать экологические знания. | |
| Вс 02.10.22 | Эстетическое воспитание | Составление осеннего букета. | Мастер-класс | Развитие интереса к различным видам деятельности, желания активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умения самостоятельно организовывать своё свободное время. | |
| Ср 05.10.22 | Трудовое воспитание | Каждой вещи свое место | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 07.10.22 | Духовно-нравственное воспитание | Каким должен быть твой друг. | Блиц опрос | Идет развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем | |
| Сб 08.10.22 | Экологическое воспитание | Почему исчезают животные | Комбинированное занятие | Внушить сочувствие к живой природе, научить сопереживать. | |
| Вс 09.10.22 | Эстетическое воспитание | День рождения Республики. | Воспитательный час | Принятие воспитанниками базовых общенациональных ценностей, национальных и этнических духовных традиций | |
| Ср 12.10.22 | Трудовое воспитание | Подготовка осенней одежды. | Занятие по самообслуживанию | Ребенок вырабатывает бережное отношение к своему гардеробу. | |
| Пт 14.10.22 | Духовно-нравственное воспитание | Что такое доверие? Кому я доверяю? | Словесно-репродуктивная форма | Идет развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем | |
| Сб 15.10.22 | Экологическое воспитание | Вода–это жизнь | Комбинированное занятие | Воспитывать экологическую культуру. Развивать умение делать выводы, умозаключения. Воспитывать аккуратность при работе. | |
| Вс 16.10.22 | Эстетическое воспитание | Народные посиделки | Конкурс пословиц и поговорок. | Развитие интереса к истории родного края, для формирования гражданской идентичности, через уникальную историю и традиции края. | |
| Ср 19.10.22 | Трудовое воспитание | Занятие народным рукоделием. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 21.10.22 | Духовно-нравственное воспитание | Все имеет смысл, пока мы здоровы. | Беседа-практикум | Коррекция вторичных недостатков развития у детей с нарушениями зрения формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. | |
| Сб 22.10.22 | Экологическое воспитание | Кора деревьев | Комбинированное занятие | Воспитывать в школьниках умение логически мыслить, правильно формируя выводы. Совершенствовать экологические знания. | |
| Вс 23.10.22 | Эстетическое воспитание | На что мы способны. | Парад умений | Идет развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем | |
| Ср 26.10.22 | Трудовое воспитание | Генеральная уборка в спальных комнатах. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 28.10.22 | Духовно-нравственное воспитание | День народного единства | Историческая ретроспектива | Развитие интереса к истории родного края, для формирования гражданской идентичности | |
| Ноябрь Семейное воспитание- Семь Я «Семь Я» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Ср 09.11.22 | Трудовое воспитание | Уборка на школьном участке. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 11.11.22 | Духовно-нравственное воспитание | «Красота внешнего облика. Мои жесты.» | Воспитательский час | Идет коррекция мимики и пантомимики. | |
| Сб 12.11.22 | Экологическое воспитание | Экосистема | Комбинированное занятие | Воспитывать в школьниках умение логически мыслить, правильно формируя выводы. Совершенствовать экологические знания. | |
| Вс 13.11.22 | Эстетическое воспитание | Красота вокруг нас | Творческая мастерская | Формирует навыки творческого владения материалом, коррекция мелкой моторики | |
| Ср 16.11.22 | Трудовое воспитание | Мы за чаем не скучаем. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 18.11.22 | Духовно-нравственное воспитание | Мир вокруг и наше поведение. | Сюжетно-ролевые игры. Тренинг. | Ребенок корригирует сознание по отношению к себе; развивает навыки самоанализа | |
| Сб 19.11.22 | Экологическое воспитание | Зимний лес | Комбинированное занятие | Воспитывать в школьниках умение логически мыслить, правильно формируя выводы. Совершенствовать экологические знания. | |
| Вс 20.11.22 | Эстетическое воспитание | Домашняя химия. | Опыты | Интересуется познавательно-исследовательской деятельностью. | |
| Ср 23.11.22 | Трудовое воспитание | Уборка в спальных комнатах. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 25.11.22 | Духовно-нравственное воспитание | Книга в кругу семьи. | Чтение | Уточняется представления детей о семье, традициях, реликвиях; развивать внимание, мышление, воображение, речь. | |
| Сб 26.11.22 | Экологическое воспитание | Как птицы весну встречают | Комбинированное занятие | Воспитывать в школьниках умение логически мыслить, правильно формируя выводы. Совершенствовать экологические знания. | |
| Вс 27.11.22 | Эстетическое воспитание | Волшебная страна эмоций. | Рисование | Рисуем наши характеры. Коррекция эмоционально-волевой сферы. | |
| Ср 30.11.22 | Трудовое воспитание | Гигиена для девочек. Гигиена для мальчиков. | Решение ситуативных задач | Коррекция вторичных недостатков развития у детей с нарушениями зрения формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. | |
| Декабрь Художественно-эстетическое «В мире прекрасного» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Пт 02.12.22 | Духовно-нравственное воспитание | День героев России. | Воспитательский час | Идет развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем | |
| Сб 03.12.22 | Экологическое воспитание | Люблю березку русскую | Комбинированное занятие | Воспитывать в школьниках умение логически мыслить, правильно формируя выводы. Совершенствовать экологические знания. | |
| Вс 04.12.22 | Эстетическое воспитание | Прелесть народного фольклора. | Беседы об устном народном творчестве. | Развитие интереса к истории родного края, для формирования гражданской идентичности, через уникальную историю и традиции края. | |
| Ср 07.12.22 | Трудовое воспитание | «Веселый Бантик» | Конкурс | Воспитание общительности, чувства своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу | |
| Пт 09.12.22 | Духовно-нравственное воспитание | Все имеет смысл, пока мы здоровы. | Беседа-практикум | Коррекция вторичных недостатков развития у детей с нарушениями зрения формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. | |
| Сб 10.12.22 | Экологическое воспитание | Экологические игры | Игры | Воспитывать в школьниках умение логически мыслить, правильно формируя выводы. Совершенствовать экологические знания. | |
| Вс 11.12.22 | Эстетическое воспитание | Зимние посиделки | Зимние игры | Происходит развитие эмоциональной сферы, коррекция эмоциональной депривации. | |
| Ср 14.12.22 | Трудовое воспитание | Уборка снега на школьном участке. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 16.12.22 | Духовно-нравственное воспитание | Учитесь властвовать собой. | Беседа-практикум | Идет развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем | |
| Сб 17.12.22 | Экологическое воспитание | «Путешествие по лесу» | Комбинированное занятие | Углубить знания учеников о роли животных в природе; учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе; закреплять экологические правила; учить доброжелательному отношению к живым существам и видеть взаимосвязи в природе; развивать внимание, речь; воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях. | |
| Вс 18.12.22 | Эстетическое воспитание | Как прекрасен этот мир. | Творческая мастерская | Формирует навыки творческого владения материалом | |
| Ср 21.12.22 | Трудовое воспитание | Выбор и подготовка праздничного костюма, наряда. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 23.12.22 | Духовно-нравственное воспитание | Как встречали Новый год | Ретроспектива | Испытывает интерес к истории родного края. | |
| Сб 24.12.22 | Экологическое воспитание | «Явления природы» | Комбинированное занятие | Дать представление о характерных признаках явлений природы в разные времена года, расширить знания детей об изменениях в неживой природе. | |
| Вс 25.12.22 | Эстетическое воспитание | Как прекрасен этот мир. | Творческая мастерская | Формирует навыки творческого владения материалом | |
| Ср 28.12.22 | Трудовое воспитание | Влажная уборка перед зимними каникулами | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Январь Спортивно-оздоровительное – «Быстрее, выше, сильнее» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Ср 11.01.23 | Трудовое воспитание | «Один дома». | Инструктаж по ТБ | Просвещение по вопросам эксплуатации электроприборов. | |
| Пт 13.01.23 | Духовно-нравственное воспитание | Зимняя сказка. | Викторина | Умеет применять обобщённую систему знаний. | |
| Сб 14.01.23 | Экологическое воспитание | «Почему моря разноцветные?» | Комбинированное занятие | Углубить знания о море как водоёме, познакомить с происхождением названий морей, в том числе «разноцветных». | |
| Вс 15.01.23 | Эстетическое воспитание | Каким я вижу грядущий год. | Зимняя поделка. | Формирует навыки творческого владения материалом, идет коррекция мелкой моторики | |
| Ср 18.01.23 | Трудовое воспитание | Беседа о трудовых приметах и предрассудках. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 20.01.23 | Духовно-нравственное воспитание | Вместе тесно, а врозь скучно. | Ситуационная игра. | Формирует навыки межличностных отношений. Коррекция нетерпимости по отношению к другим. | |
| Сб 21.01.23 | Экологическое воспитание | Сельскохозяйственные животные | Комбинированное занятие | Способствовать формированию знаний о кошках и собаках и их роли в жизни человека. | |
| Вс 22.01.23 | Эстетическое воспитание | Главный символ зимы. | Творческая мастерская | Формирует навыки творческого владения материалом, коррекция мелкой моторики | |
| Ср 25.01.23 | Трудовое воспитание | Ремонт одежды. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 27.01.23 | Духовно-нравственное воспитание | «Зеркало настроения». | Игра | Развивает часть эмоциональной сферы, идет коррекция эмоциональной депривации. Учится управлять собой. | |
| Сб 28.01.23 | Экологическое воспитание | Живые барометры | Комбинированное занятие | Знакомство с растениями и животными, с помощью которых можно предсказывать изменения погоды. | |
| Вс 29.01.23 | Эстетическое воспитание | Мой друг. | Рисунок, лепка, рассказ. | Формировать навыки творческого владения материалом, коррекция мелкой моторики | |
| Февраль Гражданско-патриотическое – «Мое Отечество» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Ср 01.02.23 | Трудовое воспитание | Вегетарианство – что это такое? Приготовление салата | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 03.02.23 | Духовно-нравственное воспитание | Надежды и радости сегодняшнего дня. | Беседа | Развивает коммуникативные умения, эмоциональную сферу, знакомит с саморегуляцией. | |
| Сб 04.02.23 | Экологическое воспитание | Бегом по миру зверей | Комбинированное занятие | Систематизировать и обогатить имеющиеся у учащихся знания о млекопитающих; - способствовать развитию внимания, логического мышления, памяти учащихся; - закрепить навыки работы учащихся в группах, парах и индивидуально. | |
| Вс 05.02.23 | Эстетическое воспитание | Как прекрасен этот мир. | Рисование настроения. | Формирует навыки творческого владения материалом, идет коррекция мелкой моторики | |
| Ср 08.02.23 | Трудовое воспитание | Занятие рукоделием. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 10.02.23 | Духовно-нравственное воспитание | Черты привлекательности. | Беседа | Формирует представление о своих предпочтениях. | |
| Сб 11.02.23 | Экологическое воспитание | "Лес-это интересно"! | Комбинированное занятие | Систематизировать и обогатить имеющиеся у учащихся знания о млекопитающих; - способствовать развитию внимания, логического мышления, памяти учащихся; - закрепить навыки работы учащихся в группах, парах и индивидуально. | |
| Вс 12.02.23 | Эстетическое воспитание | Наше отечество. | Беседа | Суммирует имеющиеся знания о стране; воспитывает в себе любовь к дому, в котором живет | |
| Ср 15.02.23 | Трудовое воспитание | Поговорим о дежурстве. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 17.02.23 | Духовно-нравственное воспитание | Чувство Родины. | Беседа о гражданственности | Развитие интереса к истории родного края, для формирования гражданской идентичности, через уникальную историю и традиции края. | |
| Сб 18.02.23 | Экологическое воспитание | Комнатные растения и экология жилища | Комбинированное занятие | Образовательная: познакомить детей с разнообразием комнатных полезных растений Развивающая: развивать знания детей о комнатных растениях Воспитательная: прививать любовь к животному миру и природе, в общем. | |
| Вс 19.02.23 | Эстетическое воспитание | Что мы ждем от страны и от себя | Занятие - фантазия | Развитие интереса к истории родного края, для формирования гражданской идентичности, через уникальную историю и традиции края. | |
| Ср 22.02.23 | Трудовое воспитание | Пришивание пуговиц. | Работа с иглой. Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 24.02.23 | Духовно-нравственное воспитание | Как хорошо быть вместе | Игра | Способен решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту. | |
| Сб 25.02.23 | Экологическое воспитание | Почему муравьи – защитники леса | Комбинированное занятие | Расширить знания о насекомых вообще и, в частности, о муравьях, рассказать, какую пользу приносят муравьи лесу. | |
| Вс 26.02.23 | Эстетическое воспитание | Игрушечная история. | Творческая мастерская | Формирует навыки творческого владения материалом, идет коррекция мелкой моторики | |
| Март Нравственное - культура половых взаимоотношений «Становление чувств» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Ср 01.03.23 | Трудовое воспитание | Ремонт учебников. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 03.03.23 | Духовно-нравственное воспитание | Внимание и внимательность. | Воспитательский час | Развивает зрительную память и произвольность внимания, двигательную сферу, умение выполнять несколько действий одновременно | |
| Сб 04.03.23 | Экологическое воспитание | Берегите эту землю | Комбинированное занятие | Способствовать формированию у детей целостного восприятия мира. | |
| Вс 05.03.23 | Эстетическое воспитание | Веселые друзья. | Творческая мастерская | Формирует навыки творческого владения материалом, идет коррекция мелкой моторики | |
| Ср 08.03.23 | Трудовое воспитание | 8 марта Праздничный день | Праздничный день | Праздничный день | |
| Пт 10.03.23 | Духовно-нравственное воспитание | Любимые книжки. | Беседа | Развивает художественный вкус и любовь к родному языку. | |
| Сб 11.03.23 | Экологическое воспитание | Охранять природу | Комбинированное занятие | Способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе; воспитывать экологическую культуру; выяснить знания о правилах поведения на природе | |
| Вс 12.03.23 | Эстетическое воспитание | Делаем сами. | Творческая мастерская | Формирует навыки творческого владения материалом, идет коррекция мелкой моторики | |
| Ср 15.03.23 | Трудовое воспитание | Моя школа. | Этическая беседа | Формируется навык бережного отношения к школьному имуществу. | |
| Пт 17.03.23 | Духовно-нравственное воспитание | Взлохмаченные человечки. | Воспитательский час | Идет развитие и коррекция эмоционально-волевых процессов у детей с помощью творчества. | |
| Сб 18.03.23 | Экологическое воспитание | Экологический калейдоскоп | Комбинированное занятие | Формировать представление о понятии «экология», учить соблюдать правила и нормы поведения в природе; | |
| Вс 19.03.23 | Эстетическое воспитание | Душистый льется чай. | Воспитательский час | Знакомится с историей возникновения традиции чаепития | |
| Ср 22.03.23 | Трудовое воспитание | Занятие рукоделием. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 24.03.23 | Духовно-нравственное воспитание | «Книга – лучший друг». | Чтение | Знакомится с историей книги, тянется к книгам. Повторяет навыки бережного отношения к книге. | |
| Апрель Экологическое воспитание «Сделаем мир чище» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Ср 05.04.23 | Трудовое воспитание | Пришивание пуговиц. | Работа с иглой. Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 07.04.23 | Духовно-нравственное воспитание | Проблемный зайчик. | Сюжетно-ролевая игра. | Формирует умение решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту. | |
| Сб 08.04.23 | Экологическое воспитание | Самые зелёные профессии | Комбинированное занятие | •воспитывать трудолюбие, уважительное и доброе отношение к людям самой «Зелёной» профессии, желание познать окружающий мир. | |
| Вс 09.04.23 | Эстетическое воспитание | «Веселый Бантик» | Конкурс | Воспитание общительности, чувства своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу | |
| Ср 12.04.23 | Трудовое воспитание | Наши общие дела. | Практическое занятие | Идет формирование культуры продуктивного мышления | |
| Пт 14.04.23 | Духовно-нравственное воспитание | Писатели – детям. | Драматизация | Вызывает эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей знакомых персонажей. Учится внимательно слушать, принимать посильное участие в инсценировки персонажей. | |
| Сб 15.04.23 | Экологическое воспитание | Путешествие по экологической тропе | Комбинированное занятие | Учиться защищать природные ресурсы. Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий. | |
| Вс 16.04.23 | Эстетическое воспитание | Я сам о себе: Я веселый, Я хмурый. | Творческая мастерская. Рисование | Формирует навыки творческого владения материалом, идет коррекция мелкой моторики | |
| Ср 19.04.23 | Трудовое воспитание | Внимание и забота | Словесно-практический: | Идет расширение чувственного опыта детей, развитие уважения к сверстникам. Коррекция эмоциональной сферы через развитие чувства эмпатии | |
| Пт 21.04.23 | Духовно-нравственное воспитание | Жизненные ценности и мечты. | Беседа | Повышает интерес к своему внутреннему миру, развитию самосознания. | |
| Сб 22.04.23 | Экологическое воспитание | Вода – это жизнь | Комбинированное занятие | Показать необходимость воды для всего живого на Земле, необходимость защиты водоёмов. | |
| Вс 23.04.23 | Эстетическое воспитание | Умение вести беседу. Правила этикета в действии | Воспитательский час | Формирует способности к новому способу действия; выявляет понятия «беседа», « общение», учится объяснять эти понятия; развивает навыки общения в различных ситуациях | |
| Ср 26.04.23 | Трудовое воспитание | Хозяин и хозяйка дома. Обязанности. | Практическое занятие | Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений | |
| Пт 28.04.23 | Духовно-нравственное воспитание | Вредные привычки. | Беседы об этикете | Идет формирование основ этикета. Коррекция сознания по отношению к своей внешности. | |
| Сб 29.04.23 | Экологическое воспитание | Экологическая безопасность | Комбинированное занятие | Познакомить с последствиями влияния человека на природу, эко-логическими проблемами, которые необходимо решать на совре-менном этапе, учить детей применять знания о природе в новой ситуации | |
| Вс 30.04.23 | Эстетическое воспитание | В мире фокусов. | Опыты | Выказывает интерес к познавательно-исследовательской деятельности, целеустремленность, настойчивость, самостоятельность. | |
| Май Профориентация «В мире профессий» |
| Дни недели | Направления воспитательной работы | Тема | Форма проведения | Планируемые результаты (в том числе коррекционные) | Корректировка |
| Ср 03.05.23 | Трудовое воспитание | Наши ощущения | Практический – игровые сенсорные упражнения | Формируется развитие умений управлять своими органами чувств. Коррекция слухового и зрительного восприятия через способность познавать окружающий мир | |
| Пт 05.05.23 | Духовно-нравственное воспитание | Родственные отношения. | Воспитательский час | Формирует представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге | |
| Сб 06.05.23 | Экологическое воспитание | Наши младшие друзья | Комбинированное занятие | Формирование экологической культуры через сопричастность к социально значимому – пробудить в детях сочувствие к братьям нашим меньшим (экология души) | |
| Вс 07.05.23 | Эстетическое воспитание | «Они сражались за мир». | Объяснительно-иллюстративный. | Воспитывает в себе чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них. | |
| Ср 10.05.23 | Трудовое воспитание | Что значит быть трудолюбивым? | Словесный. Практический – отработка навыков | Коррекция недостатков – лени, неряшливости – через приучение к нормам поведения человека и игровые упражнения для обогащения социального опыта | |
| Пт 12.05.23 | Духовно-нравственное воспитание | Профессии в моей семье | Беседа | Формирует представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. | |
| Сб 13.05.23 | Экологическое воспитание | Быть хозяином не просто | Комбинированное занятие | Привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды; | |
| Вс 14.05.23 | Эстетическое воспитание | Домашняя химия. | Опыты | Интересуется познавательно-исследовательской деятельностью. | |
| Ср 17.05.23 | Трудовое воспитание | Как развивать свои способности? | Мини-тренинг | Идет формирование культуры продуктивного мышления | |
| Пт 19.05.23 | Духовно-нравственное воспитание | Знакомство с профессией… | Беседа по профориентации | Формирует представлений о профессиональной деятельности взрослых. | |
| Сб 20.05.23 | Экологическое воспитание | Что значит экологическая чистота продуктов. | Беседа о здоровом образе жизни | Идет формирование ценностного отношения к здоровью. | |
| Вс 21.05.23 | Эстетическое воспитание | День защиты детей. | Творческая мастерская | Знакомится с историей возникновения праздника. | |
| Ср 24.05.23 | Трудовое воспитание | Готовим одежду к лету. | Инструктаж | Формирует навыки выполнения инструкций; воспитывать аккуратность, обязательность. | |