Приказ от 31.08.2017 г. №102а
СГ.02. «Иностранный язык (английский язык) в профессиональной деятельности
Календарно-тематический план составлен в соответствии с Положением об образовательной программе профессиональной образовательной организации и рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины
Календарно-тематический план рассмотрен на предметно-цикловой комиссии (ПЦК) общеобразовательных дисциплин краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Алтайский политехнический техникум»
| № занятия | Наименование раздела, темы, дидактические единицы | Кол-во часов | Вид занятия (урок, лекция, практическое занятие (семинар, практикум, решение задач, др.) | Планируемые результаты | Самостоятельная работа | Этап контроля (стартовая диагностика, текущий, тематический), форма контроля (тестирование, контрольная работа, сочинение, др.) |
| Метапредметные | Предметные |
| Раздел 1. Специалист по технологии машиностроения Тема 1.1. Я и моя специальность
|
| 1 | Теоретическое занятие № 1 «Современный мир специальностей. Проблемы выбора будущей профессии»
| 1 | Изучение новых знаний | уметь ясно, логично и точно излагать свою точку зрения | формирование представления об основных изучаемых понятиях | Перевод технического текста | вводный |
| 2 | Практическое занятие № 2 «Специалист по технологии машиностроения. Мой выбор этой профессии» | 1 | Комбинированный урок | уметь организовать коммуникативную деятельность | формирование представления об основных изучаемых понятиях предмета | Выучить техническую лексику | Текущий, выполнение практических заданий |
| 3 | Теоретическое занятие № 3 «Иностранный язык как средство международного общения в современном мире» | 1 | Практическое занятие | уметь ясно, логично и точно излагать свою точку зрения | Решать практические задания по английскому языку | Выписать данные о технических онлайн словарях | Текущий, выполнение практических заданий |
| 4 | Практическое занятие № №4«Профессии будущего» | 1 | Практическое занятие | Уметь формулировать основные преимущества своей профессии | Решать практические задания по английскому языку | Сообщение по теме | Текущий, выполнение практических заданий |
| 5 | Практическое занятие № 5 Выбираем профессию «Наладчик IT» | 1 | Практическое занятие | уметь ясно, логично и точно излагать свою точку зрения | Решать практические задания по английскому языку | Заполнить таблицу | Текущий, выполнение практических заданий |
| Раздел 2. Компьютеры Тема 2.1. Что такое компьютер |
| 6 | Теоретическое занятие №6 «Что такое компьютер?» | 1 | Практическое занятие лексика | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь разобрать лексику, отчитать, использовать в речи | Заполнить ассоциограмму | Текущий, выполнение практических заданий |
| 7 | Практическое занятие №7 «Что такое компьютер?» | 1 | Практическое занятие | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь составить диалог, используя фразы | Работа с техническим текстом | Текущий, выполнение практических заданий |
| 8 | Теоретическое занятие №8 «Компьютеры и их функции» | 1 | Практическое занятие
| уметь ясно, логично и точно излагать свою точку зрения после прочтения | Уметь работать с прочитанным текстом и его полным пониманием, выполнить задания | Сообщение по теме | Текущий, выполнение практических заданий |
| 9 | Практическое занятие № 9 «Компьютеры и их функции» | 1 | Практическое занятие говорение | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Рассказать о своем роде занятий, продолжение образования, повышение рабочей квалификации» | Устное сообщение | Текущий, выполнение практических заданий |
| 10 | Практическое занятие №10 «Компьютеры и их функции» | 1 | Практическое занятие письмо | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь заполнить анкету данных | Написать письмо о своей деятельности | Текущий, выполнение практических заданий |
| 11 | Практическое занятие №11 «Работа компьютера. Виды данных» | 1 | Комбинированный урок | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения, выполнять технические переводы | формирование представления об основных изучаемых понятиях | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 12 | Практическое занятие №12 «Операционные системы» | 1 | Практическое занятие | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения, выполнять технические переводы | Решать практические задания по английскому языку | Ответить на вопросы | Текущий, выполнение практических заданий |
| 13 | Практическое занятие № 13 «Операционные системы» | 1 | Комбинированный урок | Должен знать термины по теме | формирование представления об основных изучаемых понятиях | Выучить новую лексику | Текущий, выполнение практических заданий |
| 14 | Практическое занятие №14 «Операционные системы» | 1 | Практическое занятие | Уметь проводить анализ лексических единиц | Решать практические задания | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 15 | Теоретическое занятие №15 Введение во всемирную паутину и Интернет» | 1 | Формирование знаний Практическое занятие | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Переписать слова и отработать в упражнениях, устно | Лексико- грамматический тест | Текущий, выполнение практических заданий |
| 16 | Практическое занятие № 16 «Диалоги: «О компьютерах», «О корпорации IBM» Грамматический материал:- времена группы Continuous» | 1 | Аудирование Практическое занятие | Уметь организовать коммуникативную деятельность после прослушивания | Прослушать и выполнить задание | Перевод технического текста с чертежами | Текущий, выполнение практических заданий |
| 17 | Теоретическое занятие № 17 «Диалоги: «О компьютерах», «О корпорации IBM» Грамматический материал:- времена группы Continuous» | 1 | Совершенствование знаний, умений Практическое занятие | владеть навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации | Прослушать и выполнить задание | Перевод технического текста с чертежами | Текущий, выполнение практических заданий |
| Тема 2.2 Информационно-коммуникационные технологии |
| 18 | Теоретическое занятие №18 «Коммуникационные системы и информационные технологии. История развития коммуникационных систем» | 1 | Контроль знаний | Уметь организовать коммуникативную деятельность после прослушивания | Прослушать и выполнить задание | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 19 | Теоретическое занятие №19 Грамматический материал:- времена группы Perfect Continuous;- причастие I;- причастие II;- перфектное причастие» | 1 | Практическое занятие Формирование знаний | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Прослушать и выполнить задание | Заполнить таблицу | Текущий, выполнение практических заданий |
| Тема 2.3 Программирование |
| 20 | Практическое занятие № 20 «Что такое программирование? Жизненный цикл разработки системы» | 1 | Практическое занятие Формирование знаний | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Прослушать и выполнить задание | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 21 | Теоретическое занятие № 21 . «Языки программирования.Грамматический материал:- инфинитив;- конструкции с инфинитивом» | 1 | Практическое занятие Формирование знаний | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Прослушать и выполнить задание | Перевод технического текста с чертежами | Текущий, выполнение практических заданий |
| Раздел 4. Решение стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций Тема 4.1. Профессиональные ситуации и задачи (6 ч) Тема 4.2. Профессиональное саморазвитие (6 ч) |
| 22 | Практическое занятие №22 «Формулировка проблемы и ее устранение на производстве. Составление диалогов-побуждений к действию» | 1 | Применение знаний, навыков, умений, говорение Практическое занятие
| уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь развивать разговорную речь, используя шаблоны | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 23 | Практическое занятие №23 «Решение ситуационных производственных (профессиональных) задач» | 1 | Тренировка, письмо, Практическое занятие
| уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь письменно выполнять задания без шаблона | Перевод сложных предложений | Текущий, выполнение практических заданий |
| 24 | Теоретическое занятие №24 «Герундий. Способы перевода и функции в предложении» | 1 | Практическое занятие, Повторение материала
| владеть навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации | Уметь выполнять задания, ответить на вопросы | Выписать сообщение по теме | Текущий, выполнение практических заданий |
| 25 | Практическое занятие №25 «Национальные чемпионаты по профмастерству «Молодые профессионалы». Введение новых лексических единиц по теме занятия» | 1 | Практическое занятие Формирование знаний | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь выполнять задания, ответить на вопросы | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 26 | Практическое занятие №26 «Национальные чемпионаты по профмастерству «Молодые профессионалы». Введение новых лексических единиц по теме занятия. Фразы, речевые обороты и выражения» | 1 | Практическое занятие Формирование знаний | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь разобрать лексику, отчитать, использовать в речи | Перевод документов | Текущий, выполнение практических заданий |
| 27 | Практическое занятие №27 «Важные профессиональные качества молодого специалиста» | 1 | Практическое занятие Формирование знаний и тренировка, грамматика | уметь ясно, логично и точно излагать свою точку зрения | Уметь выполнить тренировочные задания | Тренировочные упражнения Чтение монолога.
| Текущий, выполнение практических заданий |
| 28 | Теоретическое занятие №28 Составление резюме при поиске работы» | 1 | Практическое занятие Формирование знаний, лексика | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь выполнить тренировочные задания | Выписать лексику. | Текущий, выполнение практических заданий |
| 29 | Практическое занятие №29 «Саморазвитие и самообразование как важные аспекты профессиональной деятельности.» | 1 | Практическое занятие Применение знаний, навыков, умений, чтение изучающее | уметь ясно, логично и точно излагать свою точку зрения после прочтения | Уметь работать с прочитанным текстом и его полным пониманием, выполнить задания | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 30 | Теоретическое занятие №30 «Перевод профессионально-ориентированного текста» | 1 | Практическое занятие Применение знаний, навыков, умений, аудирование | Уметь организовать коммуникативную деятельность после прослушивания | Уметь работать с прослушанным текстом, выполнить задание и обсудить | Перевод технического текста | Текущий, выполнение практических заданий |
| 31 | Практическое занятие №31 «Понятие информационных систем. Перевод технического текста» | 1 | Практическое занятие Применение знаний, навыков, умений, говорение | уметь ясно, логично и точно излагать свою точку зрения после прочтения, выполнять технические переводы | Уметь развивать разговорную речь, используя шаблоны | Презентация по теме
| Текущий, выполнение практических заданий |
| 32-33 | Практическое занятие №32-33 ««Понятие информационных систем. Перевод технического текста» | 1 | Практическое занятие Применение знаний, навыков, умений | уметь самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения | Уметь развивать разговорную речь, используя шаблоны | Ответить на вопросы | Текущий, выполнение практических заданий |
| 34 | Практическое занятие №34 Практическое занятие Дифференцированный зачет» | 1 | Практическое занятие Совершенствование знаний | Уметь проводить анализ в использовании досугового времени | Уметь выполнять задания без шаблона | Монолог по теме | Контрольное выполнение практических заданий |
2 246
32 649 
