| № | Дата | Тема/раздел | Количество часов, отводимых на освоение темы | Электронные учебно-методические материалы | Форма реализации воспитательного потенциала темы |
| 1 | 24. 04. 2023 | Письменные приемы умножения на однозначное число с переходом через разряд вида 238×4 | 1ч | Электронные учебник и задачник | - установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности. |
| 2 | 25. 04. 2023 | Письменные приемы деления на однозначное число вида 684:2 | 1ч | Электронные учебник и задачник | - побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации. |
| 3 | 27. 04. 2023 | Письменные приемы деления на однозначное число вида 478:2 | 1ч | Электронные учебник и задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 4 | 01. 05. 2023 | Письменные приемы деления на однозначное число вида 216:3 | 1ч | Электронные учебник и задачник | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 5 | 3. 05. 2023 | Письменные приемы деления на однозначное число вида 836:4 | 1ч | Задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 6 | 6. 05. 2023 | Деление на однозначное число. | 1ч | Упражнения в РЭШ | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 7 | 8. 05. 2023 | Деление на однозначное число. Закрепление. | 1ч | Упражнения в РЭШ | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 8 | 10. 05. 2023 | Повторение и самоконтроль. | 1ч | Упражнения в РЭШ | - установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности. |
| 9 | 11. 05. 2023 | Решение задач изученных видов. | 1ч | Электронные учебник и задачник | - побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации. |
| 10 | 12. 05. 2023 | Повторение и самоконтроль. | 1ч | Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 11 | 15. 05. 2023 | Годовая контрольная работа | 1ч | Электронные учебник и задачник | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| № | Дата | Тема/раздел | Количество часов, отводимых на освоение темы | Электронные учебно-методические материалы | Форма реализации воспитательного потенциала темы |
| 1 | 20.04.2023 | Неопределённая форма глагола | 1ч | Электронные учебник и задачник | - установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности. |
| 2 | 21.04.2023 | Изменение глаголов по числам | 1ч | Электронные учебник и задачник | - побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации. |
| 3 | 24.04.2023 | Изменение глаголов прошедшего времени по родам | 1ч | Электронные учебник и задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 4 | 26.04.2023 | Изменение глаголов прошедшего времени по родам | 1ч | Электронные учебник и задачник | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 5 | 27.04.2023 | Изменение глаголов прошедшего времени по родам | 1ч | Задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 6 | 28.04.2023 | Сочинение | 1ч |
| - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 7 | 05.05.2023 | НЕ с глаголами | 1ч | Электронные учебник и задачник Упражнения в РЭШ | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 8 | 12.05.2023 | НЕ с глаголами | 1ч | Упражнения в РЭШ | - установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности. |
|
| 15.05.2023 | Разбор глагола как части речи |
|
|
|
| № | Дата | Тема/раздел | Количество часов, отводимых на освоение темы | Электронные учебно-методические материалы | Форма реализации воспитательного потенциала темы |
| 1 | 20.04.2023 | С. Есенин «Сыплет черемуха…», «С добрым утром». | 1ч | Электронные учебник и задачник | - установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности. |
| 2 | 25.04.2023 | Тютчев «Весенняя гроза» | 1ч | Электронные учебник и задачник | - побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации. |
| 3 | 25.04.2023 | Сравнение произведений литературы и живописи. Ю. Васнецов «После дождя». И. Шишкин «Дождь в дубовом лесу» | 1ч | Электронные учебник и задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 4 | 27.04.2023 | О. Высотская «Одуванчик». З. Александрова «Одуванчик». М. Пришвин «Золотой луг» | 1ч | Электронные учебник и задачник | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения; |
| 5 | 02.05.2023 | А. Толстой «Колокольчики мои!» | 1ч | Задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 6 | 05.05.2023 | Сравнение произведений литературы и живописи. Ю. Рылов «Зелёный шум». А. Саврасов «Сосновый бор на берегу реки». | 1ч | Упражнения в РЭШ | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 7 | 10.05.2023 | Ф. Тютчев «В небе тают облака…» | 1ч | Электронные учебник и задачник Упражнения в РЭШ | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 8 | 15.05.2023 | Я. Аким «Как я написал свое первое стихотворение» | 1ч | Упражнения в РЭШ | - применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, стимулирующих познавательную мотивацию школьников; дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми. |
| № | Дата | Тема/раздел | Количество часов, отводимых на освоение темы | Электронные учебно-методические материалы | Форма реализации воспитательного потенциала темы |
| 1 | 25.04.2023 | Московский Кремль | 1ч | Электронные учебник и задачник | - установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности. |
| 2 | 26.04.2023 | Путешествия в Грецию | 1ч | Электронные учебник и задачник | - побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисциплины и самоорганизации. |
| 3 | 02.05.2023 | Путешествие в Иерусалим | 1ч | Электронные учебник и задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 4 | 03.05.2023 | Путешествие в Китай | 1ч | Электронные учебник и задачник | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения; |
| 5 | 10.05.2023 | Всемирные духовные сокровища | 1ч | Задачник Упражнения в РЭШ | - привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения. |
| 6 | 16.05.2023 | Годовая контрольная работа | 1ч | Упражнения в РЭШ | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
| 7 | 17.05.2023 | За страницами учебника | 1ч | Электронные учебник и задачник Упражнения в РЭШ | - включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают установлению доброжелательной атмосферы во время урока. |
745
85 143 
