| № п/п | Раздел, тема урока | Кол-во часов | Дата (план) | Дата (факт) |
| 1 | Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития. | 14 | | |
| | Потребности и технологии | 2 | | |
| 1-2 | Понятие технологии. Цикл жизни технологии | 2 | | |
| | История развития технологий | 6 | | |
| | | | | |
| 3-4 | Входы и выходы технологической системы. Обратная связь. | 2 | | |
| 5-6 | Развитие технологических систем и последовательная передача функций управления и контроль от человека | 2 | | |
| 7-8 | Робототехника. Системы автоматического управления | 2 | | |
| | Технологический процесс | 2 | | |
| 9-10 | Планирование. Ремонт инструменты, приспособления. Отделка | 2 | | |
| | Технологии в сфере быта | 2 | | |
| 11-12 | Взаимодействие со службами ЖКХ. Расчеты оплаты | | | |
| | Экология жилья | 2 | | |
| 13-14 | Современные технологии профессиональной уборки помещения и технологические средства для создания микроклимата | 2 | | |
| 2 | Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся. | 50 | | |
| | Способы представления технической и технологической информации | 12 | | |
| 15-16 | Планирование (разработка) материального продукта | 2 | | |
| 17-18 | Развитие технологий | 2 | | |
| 19-20 | Исследование потребительских интересов | 2 | | |
| 21-22 | Составление технического задания | 2 | | |
| 23-24 | Исследование характеристик конструкций. | 2 | | |
| 25-26 | Испытания, анализ, варианты модернизации. | 2 | | |
| | Электрическая схема | 2 | | |
| 27-28 | Электроосвещение нашего дома. Электробезопасность в быту | 2 | | |
| | Техники проектирования, конструирования, моделирования | 18 | | |
| 29-30 | Чертежи и эскизы механизмов интерьера | 2 | | |
| 31-32 | Понятие модели. Логика проектирования технологической системы | 2 | | |
| 33-34 | Модернизация изделия и создание нового изделия как виды проектирования технологической системы. | 2 | | |
| 35-36 | Моделирование. Функции моделей. Использование моделей в процессе проектирования технологической системы. | 2 | | |
| 37-38 | Конструкции. Основные характеристики конструкций. | 2 | | |
| 39-40 | Моделирование. Функции моделей. | 2 | | |
| 41-42 | Использование моделей в процессе проектирования технологической системы. | 2 | | |
| 43-44 | Робототехника и среда конструирования. | 2 | | |
| 45-46 | Анализ и синтез как средства решения задачи | 2 | | |
| | Опыт проектирования, конструирования, моделирования | 18 | | |
| 47-48 | Моделирование и разработка документации | 2 | | |
| 49-50 | Потребности на основе работы с информационными источниками | 2 | | |
| 51-52 | Разработка схем и чертежей | 2 | | |
| 53-54 | Проектирование и конструирование моделей . | 2 | | |
| 55-56 | Составление технологической карты. | 2 | | |
| 57-58 | Конструирование на основе технических конструкторов. | 2 | | |
| 59-60 | Подбор материалов для изготовления. Изготовление материального продукта | 2 | | |
| 61-62 | Модернизация материального продукта. | 2 | | |
| 63-64 | Заключительный этап изготовления изделия. | 2 | | |
| 3 | Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения. | 4 | | |
| 65-66 | Предприятия работающие на основе современных производственных технологий. Ведущие строительные технологии на предприятиях региона | 2 | | |
| 67-68 | Предприятия региона проживания обучающихся. Профессии в области строительства | 2 | | |
| 69-70 | Защита проекта. Итоговый мониторинг | 2 | | |
| | Итого: | 70 | | |