| № п/п | Раздел, тема | Кол-во часов | Календарные сроки | Примечание |
| План | Факт | |
| | В давние времена… | 5 | | | |
| 1 | Устное народное творчество – духовное наследие народов. | 1 | 04.09. | | |
| 2 | Татарская народная сказка «Белый волк». | 1 | 11.09 | | |
| 3 | Сказка «Лисица-мастерица». | 1 | 18.09 | | |
| 4 | Татарская народная сказка «Три сестры». | 1 | 25.09 | | |
| 5 | Сказки «Башмак», “Трусливый спутник». | 1 | 02.10 | | |
| | Прочитайте-написал сказку | 4 | | | |
| 6 | Изучение сказки К. Насыри «Падишах и старик». Усвоение термина «литературный герой». | 1 | 09.10 | | |
| 7 | Художественный вымысел литературной сказки Г. Тукая «Водяная». | 1 | 16.10 | | |
| 8 | Картина Б. Альменова «Водяная». | 1 | 23.10 | | |
| 9 | Работа над отрывком поэмы-сказки. Связь татарской литературы с фольклором. Фольклорное начало «Сказка о Гафияте» Т. Миннуллина. Кукольный театр «Экият». | 1 | 30.10 | | |
| | На крыльях мечты. | 2 | | | |
| 10 | Жизнь и творчество А.Тимергалина. | 1 | 13.11 | | |
| 11 | Рассказ А.Тимергалина. «Странная планета». | 1 | 20.11 | | |
| | Ступени знаний. | | | | |
| 12 | Медресе «Мухаммадия», Казанская учительская школа, Казанский университет. | 1 | 27.11 | | |
| 13 | Ознакомление с художественным произведением «Учитель» Г. Исхаки. | 1 | 04.12 | | |
| 14 | Авторский идеал в произведении. Лирический герой и мечты поэта Дардеменда в стихотворении «Иди, научись» Содержание лирического текста, символические образы. Жизнь и творчество Дардеменда. | 1 | 11.12 | | |
| | Детство – навсегда останется в памяти. | 4 | | | |
| 15 | Г. Тукай. Автобиографическая повесть «Оставшиеся в памяти». | 1 | 18.12 | | |
| 16 | Р.Батулла “Маленький Апуш”. | 1 | 25.12 | | |
| 17 | Рассказ И. Гази «Ильдус». | | 15.01 | | |
| 18 | Современная детская периодическая печать – журнал «Радуга». | | 22.01 | | |
| | За Родину! | 6 | | | |
| 19 | Г.Кутуй «Приключения Рустама ". | 1 | 29.01 | | |
| 20 | Жизнь и творчество Мусы Джалиля.Изучение стихотворения”Тоска”. | 1 | 05.02 | | |
| 21 | Стихотворение М. Джалиля.”Последняя песня". | 1 | 12.02 | | |
| 22 | Либретто «Золотовалосая» (фрагментарно). | 1 | 19.02 | | |
| 23 | Жизнь и творчество Фатиха Карима.Изображение поэтом суровых условий войны в стихотворениях”Дикая гусь”; “Много слов не высказано...” | 1 | 26.02 | | |
| 24 | Ф. Шафигуллин “Боевой долг".. | 1 | 05.03 | | |
| 25 | Жизнь и творчество Ш. Галиева. Изучение баллады «Отец и сын солдаты». | 1 | 12.03 | | |
| 26 | Проектная работа “Никто не забыт ,ничто не забыто” | 1 | 19.03 | | |
| | Солнечная страна – страна счастья | 3 | | | |
| 27 | Жизнь и творчество Н.Давли.Изучение его стихотворений “Где живет счастье?,”Я остаюсь на Земле”. | 1 | 02.04 | | |
| 28 | М.Маликова «Дети Рая “. | 1 | 09.04 | | |
| 29 | Ф.Хусни “Кнут”. | 1 | 16.04 | | |
| | Человек-частица природы. | 3 | | | |
| 30 | Р.Файзуллин “В объятиях природы”.Бережное отношение к природе. | 1 | 23.04 | | |
| 31 | М.Агълямов “Красота всегда со мной”. Изучение отрывка баллады “Мать Земля,солнце и другие”. | 1 | 30.04 | | |
| 32 | Жизнь и творчество И.И.Шишкина. Развитие речи на основе картин И.И.Шишкина “Утро в сосновом лесу”. | 1 | 07.05 | | |
| | После окончания работы можно смеяться. | 3 | | | |
| 33 | Изучение рассказов “Пирамида”Л.Лерона.”Зульфия+я”А.Гимадиева. | 1 | 14.05 | | |
| 34 | Стихотворения Ш.Галиева “Кто он”,”Кто-то”.”Проблемы Марзии”. | 1 | 21.05 | | |
| 35 | Повторение и обобщение материала 5 класса. | 1 | 28.05 | | |