| № п/п | Раздел, тема | Кол-во часов | Календарные сроки | Примечание |
| План. | Факт. |
| Праздник знаний. | 16 | |
| 1 | 1сентября - День знаний.Ответы на вопросы Кто? Кого? Кому?Куда?Где?Откуда? | 1 | 03.09 | | |
| 2 | Вопросительные частицы –мы/-ме. Числительные 1 -10. | 1 | 07.09 | | |
| 3 | Окончания множественного числа имен существительных. | 1 | 10.09 | | |
| 4 | Имя существительное. Категория принадлежности имен существительных 1 лица. | 1 | 14.09 | | |
| 5 | Часть речи-глагол. Начальная форма глагола. | 1 | 17.09 | | |
| 6 | Формы глагола настоящего и прошедшего времени. Текст “Мы пишем диктант”. | 1 | 21.09 | | |
| 7 | Склонение глагола настоящего и прошедшего времени. Рассказ М Галлямова “Настоящий друг”. | 1 | 24.09 | | |
| 8 | Отрицательная форма глагола настоящего времени. Мы на уроке. | 1 | 28.09 | | |
| 9 | Входная контрольная работа. | 1 | 01.10 | | |
| 10 | Закон сингорманизма. Работа над ошибками. | 1 | 05.10 | | |
| 11 | Использование в речи союзов но, потому что, поэтому. | 1 | 08.10. | | |
| 12 | Отрицательная форма глагола прошедшего времени. Стихотворение Ш.Галиева “Забыл”. | 1 | 12.10 | | |
| 13 | Конструкции помоги пожалуйста, помогите пожалуйста. | 1 | 15.10 | | |
| 14 | Послеложное слово рядом, около, у. Текст “В библиотеке”. | 1 | 19.10 | | |
| 15 | Контрольная работа “ Праздник знаний”. | 1 | 22.10 | | |
| 16 | Повторение темы “Праздник знаний”. Работа над ошибками. Десятки. | 1 | 26.10 | | |
| | Режим дня. | 5 | | | |
| 17 | Вопросы Который час? Во сколько? | 1 | 29.10 | | |
| 18 | Употребление личных местоимений | 1 | 09.11 | | |
| 19 | Формы 1,2,3 лица прошедшего времени глагола в единственном и множественном числе. | 1 | 12.11 | | |
| 20 | Мой режим дня.Стихотворение М.Джалиля “Часы”. | 1 | 16.11 | | |
| 21 | Повторение темы “Режим дня”. | 1 | 19.11 | | |
| | В столовой. | 7 | | | |
| 22 | Мы обедаем в столовой. Глагол настоящего времени. | 1 | 23.11. | | |
| 23 | Повелительное наклонение глагола. Стихотворение Б.Рахмет “Время обеда”. | 1 | 26.11 | | |
| 24 | Склонение послежного слова янында по падежам (направительный, исходный, местно-временной падежи) | 1 | 30.11 | | |
| 25 | Склонение имен существительных по падежам. | 1 | 03.12 | | |
| 26 | Спряжение по лицам начал играть. Рассказ Х.Гарданова «Хлеб». | 1 | 07.12 | | |
| 27 | Стихотворение Ш.Галиева “Гости”. Повторение темы «В столовой”. | 1 | 10.12 | | |
| 28 | Контрольная работа «В столовой”. | 1 | 14.12 | | |
| | Мы помогаем родителям. | 10 | | | |
| 29 | Работа над ошибками. Окончания категории принадлежности III лица. Г.Тукай – великий поэт. Стихотворение Г. Тукая «Наш семья». | 1 | 17.12 | | |
| 30 | Сочетание работает продавщицей. Словообразующие окончания -чы/-че. Текст “Умный мальчик”. | 1 | 21.12 | | |
| 31 | Вопрос почему? Союзы потому что, поэтому. Рассказ И.Ахтямова “Благодарность матери”. | 1 | 24.12 | | |
| 32 | Слова правая сторона, левая сторона. Умение строить предложения. | 1 | 11.01 | | |
| 33 | Стихотворение А. Бикчантаевой “ Моя бабуля”. | 1 | 14.01 | | |
| 34 | Употребление послеложных слов впереди, сзади, рядом, напротив, над, под. Рассказ И. Туктара “ Авыраяк” | 1 | 18.01 | | |
| 35 | Склонение имён существительных по падежам. | 1 | 21.01 | | |
| 36 | Антонимы. Контрольное списывание. | 1 | 25.01 | | |
| 37 | Стихотворение Х.Халикова “Нас сколько”. | 1 | 28.01 | | |
| 38 | Повторение темы « Мы помогаем родителям». Навыки составления предложений. | 1 | 01.02 | | |
| | В родной край пришла зима. | 10 | | | |
| 39 | Поздравление с праздником. Стихотворение З.Тарземанова “Зелёная ёлка”. | 1 | 04.02 | | |
| 40 | Предложение. Одевается зайчиком. Текст «Праздник Ёлки». | 1 | 08.02 | | |
| 41 | Сыйфат сүз төркеме. Имя прилагательное. Стихотворение А. Бикчантаевой "Холодный, чистый воздух». | 1 | 11.02 | | |
| 42 | Прогноз погоды. Зимние игры. | 1 | 15.02 | | |
| 43 | Вопросы Куда? Где? Откуда? Текст "На горе". | 1 | 18.02 | | |
| 44 | Виды спорта. Монолог " Я люблю спорт”. | 1 | 22.02 | | |
| 45 | Предложения. Куда идёшь? Куда едешь? Текст "Друзья". | 1 | 25.02 | | |
| 46 | Глаголы изъявительного наклонения настоящее и прошедшее время. | 1 | 01.03 | | |
| 47 | Текст “На каникулах”. | 1 | 04.03 | | |
| 48 | Повторение темы “ В родной край пришла зима». | 1 | 08.03 | | |
| | В городе и деревне. | 6 | | | |
| 49 | РСР Народы, проживающие в Татарстане. | 1 | 11.03 | | |
| 50 | Контрольная работа “ В родной край пришла зима». | 1 | 15.03 | | |
| 51 | Работа над ошибками. Город Казань, магазин одежды, на какой улице мы живем, на каком транспорте едем. | 1 | 18.03 | | |
| 52 | Послеложные слова перед, за, рядом.Частицы только. Текст “Наша деревня”. | 1 | 01.04 | | |
| 53 | Наречие потом,местоимения каждый, все. | 1 | 05.04 | | |
| 54 | Повторение темы “ В городе и деревне”. | 1 | 08.04 | | |
| | Я и мои друзья. | 4 | | | |
| 55 | Вежливые слова. | 1 | 12.04 | | |
| 56 | Написать поздравление, кто кому дарит подарок. Конструкция встречаем друзей. | 1 | 15.04 | | |
| 57 | Рассказ “В трамвае”. | 1 | 19.04 | | |
| 58 | Рассказ Дардемана “Три сына”. | 1 | 22.04 | | |
| | Малнькие друзья. | 4 | | | |
| 59 | Сочетание “каждый день”. Рассказ М. Галлямовой “Друзья”. | 1 | 26.04 | | |
| 60 | Склонение по падежам местоимения он(а). Стихотворение М.Джалиля “Щенок”. | 1 | 29.04 | | |
| 61 | Текст “ Мой маленький котёнок”. | 1 | 03.05 | | |
| 62 | Превосходная степень прилагательных. Сказка “Кто что любит?”. | 1 | 06.05 | | |
| | Весёлое лето! | 6 | | | |
| 63 | Признаки лета. Текст «Наступило лето”. | 1 | 10.05 | | |
| 64 | Сравнительная степень имён прилагательных. Сказка «Цвета”. | 1 | 13.05 | | |
| 65 | Итоговая контрольная работа. Тест. | 1 | 17.05 | | |
| 66 | Работа над ошибками. Что растет в лесу? Стихотворение Р.Файзуллина «Где много ягод?» | 1 | 20.05 | | |
| 67 | Х.Халикова « Витаминный суп ». РСР Мы идем на Сабантуй. | 1 | 24.05 | | |
| 68 | Роберт Миннуллин – детский поэт. Стихотворение Р. Миннуллина «Буква «К» в огороде». Повторение темы “ Весёлое лето!”. | 1 | 27.05 | | |
| | | | | | |
| | | | | | |