СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Как помочь ученикам учиться?

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации рассказывается о ИКТ-средствах, которые можно использовать на уроках

Просмотр содержимого документа
«Как помочь ученикам учиться?»

Как помочь себе и ученикам учиться? Ведущий мастер-класса Осетрова Виктория Владимировна 5 декабря 2019 года

Как помочь себе и ученикам учиться?

Ведущий мастер-класса

Осетрова Виктория Владимировна

5 декабря 2019 года

Современные мобильные сервисы в помощь учителю и ученику Для использования в классе и дома Тексты и опросы Мобильные викторины Виртуальные доски Сервисы дополненной реальности А что ещё??????

Современные мобильные сервисы в помощь учителю и ученику

Для использования в классе и дома

Тексты и опросы

Мобильные викторины

Виртуальные доски

Сервисы дополненной реальности

А что ещё??????

ЧТО?

ЧТО?

Виртуальный класс – это …   взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность (дистанционное обучение) это технология проведения синхронных онлайн-занятий в виртуальной среде обучения. 

Виртуальный класс – это …

  •   взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность (дистанционное обучение)
  • это технология проведения синхронных онлайн-занятий в виртуальной среде обучения. 
Зачем? Забудьте о бумажной работе! С помощью нашего сайта учителя вы сможете создать свой виртуальный класс, в котором имеется возможность обмениваться теорией и документами со своими учениками, создавать домашние задания, тесты. Детальная статистика поможет отслеживать прогресс каждого ученика. Создайте свой первый виртуальный класс и начните экономить свое время прямо сейчас!

Зачем?

Забудьте о бумажной работе! С помощью нашего сайта учителя вы сможете создать свой виртуальный класс, в котором имеется возможность обмениваться теорией и документами со своими учениками, создавать домашние задания, тесты. Детальная статистика поможет отслеживать прогресс каждого ученика. Создайте свой первый виртуальный класс и начните экономить свое время прямо сейчас!

КАК СОЗДАТЬ ВИТУАЛЬНЫЙ КЛАСС? Алгоритм создания и старта работы: 1. Зарегистрироваться на одном из сайтов 2. Внести ФИ учеников 3. Отобрать и выдать задания ученикам 4. Отслеживать статистику выполнения заданий (количество и качество их выполнения) 5. Оценить работы учеников

КАК СОЗДАТЬ ВИТУАЛЬНЫЙ КЛАСС?

  • Алгоритм создания и старта работы:

1. Зарегистрироваться на одном из сайтов

2. Внести ФИ учеников

3. Отобрать и выдать задания ученикам

4. Отслеживать статистику выполнения заданий (количество и качество их выполнения)

5. Оценить работы учеников

Цель встречи: Познакомить с разнообразием сайтов для создания виртуальных классов. Показать положительные и отрицательные стороны работы с некоторыми виртуальными классами Дать возможность побывать в качестве уч еников (практическая работа в роли УЧЕНИКА) Показать, как учителю отслеживать динамику уч еника (практическая работа в роли УЧИТЕЛЯ) Научить создавать задания для тренировки учеников по шаблону (практическая работа в роли УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК)

Цель встречи:

  • Познакомить с разнообразием сайтов для создания виртуальных классов.
  • Показать положительные и отрицательные стороны работы с некоторыми виртуальными классами
  • Дать возможность побывать в качестве уч еников (практическая работа в роли УЧЕНИКА)
  • Показать, как учителю отслеживать динамику уч еника (практическая работа в роли УЧИТЕЛЯ)
  • Научить создавать задания для тренировки учеников по шаблону (практическая работа в роли УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК)
Яндекс.Учебник   Роль - УЧЕНИК Алгоритм работы: Открыть вкладку Яндекс.Учебник Используя логин и пароль войти в свой личный кабинет ученика (выдан в раздаточном материале) Выполнить предложенные задания Дождать оценки от учителя

Яндекс.Учебник Роль - УЧЕНИК

Алгоритм работы:

  • Открыть вкладку Яндекс.Учебник
  • Используя логин и пароль войти в свой личный кабинет ученика (выдан в раздаточном материале)
  • Выполнить предложенные задания
  • Дождать оценки от учителя
Яндекс.Учебник   Роль - УЧИТЕЛЬ

Яндекс.Учебник Роль - УЧИТЕЛЬ

Виртуальная школа Фоксфорд

Виртуальная школа Фоксфорд

Виртуальный класс Якласс

Виртуальный класс Якласс

Виртуальный класс LearningApps.org - полностью бесплатный онлайн-сервис из Германии, позволяющий создавать интерактивные упражнения для проверки знаний и в качестве тренажера. Достоинства: Бесплатное использование. Большой выбор игровых заданий. Любое из чужих упражнений в галерее можно использовать как шаблон для своего приложения. Простой процесс создания упражнений.

Виртуальный класс LearningApps.org

- полностью бесплатный онлайн-сервис из Германии, позволяющий создавать интерактивные упражнения для проверки знаний и в качестве тренажера.

Достоинства:

  • Бесплатное использование.
  • Большой выбор игровых заданий.
  • Любое из чужих упражнений в галерее можно использовать как шаблон для своего приложения.
  • Простой процесс создания упражнений.
Возможности сервиса для образовательной деятельности для закрепления теоретических и практических знаний, их проверки; могут служить удобной оболочкой для организации различных конкурсных мероприятий; для активизации познавательной деятельности обучающихся; задания можно создавать и редактировать в режиме он-лайн, используя различные шаблоны; применение всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий; создание аккаунта для своих учеников -  учитель может создавать группу из обучающихся, для которой будет собирать «упражнения» и приглашать учащихся к работе. готовые упражнения легко встраиваются в блоги и сайты, можно использовать и при работе офф-лайн

Возможности сервиса для образовательной деятельности

  • для закрепления теоретических и практических знаний, их проверки;
  • могут служить удобной оболочкой для организации различных конкурсных мероприятий;
  • для активизации познавательной деятельности обучающихся;
  • задания можно создавать и редактировать в режиме он-лайн, используя различные шаблоны;
  • применение всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий;
  • создание аккаунта для своих учеников -  учитель может создавать группу из обучающихся, для которой будет собирать «упражнения» и приглашать учащихся к работе.
  • готовые упражнения легко встраиваются в блоги и сайты, можно использовать и при работе офф-лайн
Виды упражнений:  ВЫБОР Викторина . Можно создавать вопросы с возможностью задать несколько правильных ответов (викторина множественного выбора).Присутствует возможность вставки мультимедийного контента: изображения, аудиоматериалы и видеоматериалы Викторина с выбором правильного ответа . Можно создавать вопросы с выбором только одного правильного варианта ответа. Присутствует возможность вставки мультимедийного контента: изображения, аудиоматериалы и видеоматериалы Выделить слова . Слова надо выделить мышью в тексте. Например, это могут быть слова с орфографическими ошибками, слова определённой части речи или термины, не соответствующие определению Кто хочет стать миллионером?  Приложение на основе популярного во многих странах телешоу. В приложении несколько заданий, уровень сложности которых постепенно возрастает. Слова из букв . Обучающая игра, суть которой состоит в составлении слова из букв, расположенных в сетке рядом друг с другом. Слова можно располагать не только по вертикали и горизонтали, но и по диагонали.

Виды упражнений: ВЫБОР

  • Викторина . Можно создавать вопросы с возможностью задать несколько правильных ответов (викторина множественного выбора).Присутствует возможность вставки мультимедийного контента: изображения, аудиоматериалы и видеоматериалы
  • Викторина с выбором правильного ответа . Можно создавать вопросы с выбором только одного правильного варианта ответа. Присутствует возможность вставки мультимедийного контента: изображения, аудиоматериалы и видеоматериалы
  • Выделить слова . Слова надо выделить мышью в тексте. Например, это могут быть слова с орфографическими ошибками, слова определённой части речи или термины, не соответствующие определению
  • Кто хочет стать миллионером?  Приложение на основе популярного во многих странах телешоу. В приложении несколько заданий, уровень сложности которых постепенно возрастает.
  • Слова из букв . Обучающая игра, суть которой состоит в составлении слова из букв, расположенных в сетке рядом друг с другом. Слова можно располагать не только по вертикали и горизонтали, но и по диагонали.
Виды упражнений : РАСПРЕДЕЛЕНИЕ Игра «Парочки»  (Pair Game, Парная игра). Суть игры: поочерёдно открываются пары табличек; задача обучающегося – определить соответствуют ли таблички друг другу. Примеры соответствий: два разных изображение одного и того же объекта, изображение объекта и его название, вопрос и ответ и т.д. Классификация. Шаблон 1 . Можно создать от двух до четырёх групп, с которыми надо соотнести различные элементы. Все элементы сразу «рассыпаны» на рабочем столе в виде табличек, их надо перетаскивать мышкой в соответствующие поля. Классификация. Шаблон 2 . Можно создать от двух до четырёх групп, с которыми надо соотнести различные элементы. Элементы появляются по одному, и надо указать, к какой группе они относятся.

Виды упражнений : РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

  • Игра «Парочки»  (Pair Game, Парная игра). Суть игры: поочерёдно открываются пары табличек; задача обучающегося – определить соответствуют ли таблички друг другу. Примеры соответствий: два разных изображение одного и того же объекта, изображение объекта и его название, вопрос и ответ и т.д.
  • Классификация. Шаблон 1 . Можно создать от двух до четырёх групп, с которыми надо соотнести различные элементы. Все элементы сразу «рассыпаны» на рабочем столе в виде табличек, их надо перетаскивать мышкой в соответствующие поля.
  • Классификация. Шаблон 2 . Можно создать от двух до четырёх групп, с которыми надо соотнести различные элементы. Элементы появляются по одному, и надо указать, к какой группе они относятся.

Виды упражнений: РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

  • Найти на карте.  Шаблон позволяет использовать Карты Google (maps.google), введя название центра карты, выбрав тип карты и масштаб (увеличение). Упражнение состоит в том, чтобы расставить на карте маркеры, соответствующие определённым объектам.
  • Найти пару.  С помощью этого шаблона можно создавать упражнения, в которых необходимо найти пару: текст или картинка, видео или аудио
  • Пазл «Угадай-ка» . Суть упражнения заключается в том, что необходимо распределить понятия или события по соответствующим группам. В одном пазле должны быть назначены группы понятий. Каждый найденный термин показывает часть основного изображения или видео
  • Соответствия в сетке  (Matching grid). Суть выполняемых действий: надо перетащить мышкой объекты из одной части поля в другую, совместив их с соответствующими объектами.
  • Сортировка картинок . Данное упражнение позволяет маркировать определённые элементы изображений точками. Прекрасно подходит для работы по иллюстрации, схеме, карте, диаграмме.
  • Таблица соответствия  (Matching matrix). Позволяет выстраивать ряды соответствий сразу по разным признакам (категориям)
Виды упражнений: ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ Расставить по порядку . Требуется расположить таблички в правильном порядке, перетаскивая их мышью. Хронологическая линейка . В этом шаблоне последовательность дополнена возможностью установки дат для соотнесения с ними тех или иных исторических эпох, событий, этапов развития.

Виды упражнений: ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

  • Расставить по порядку . Требуется расположить таблички в правильном порядке, перетаскивая их мышью.
  • Хронологическая линейка . В этом шаблоне последовательность дополнена возможностью установки дат для соотнесения с ними тех или иных исторических эпох, событий, этапов развития.

Виды упражнений: ЗАПОЛНЕНИЕ

  • Викторина с вводом текста  (Quiz with text input). В одном шаблоне можно объединить сразу несколько последовательно выполняемых заданий, ответы на которые надо не выбирать из готовых вариантов, а вводить самостоятельно. Наиболее очевидный путь использования этого шаблона – ребусы и подобные им занимательные задания.
  • Виселица.  Очень известная игра, в которой отгадывание слова сопровождается поэтапным рисованием виселицы. За каждый неправильный ответ изображается один элемент виселицы. Надо отгадать слово по буквам до того, как будет нарисована виселица с повешенным человечком
  • Заполнить пропуски . Цель этой игры заключается в том, чтобы заполнить все пропуски любыми фразами или данными из выпадающего списка.
  • Заполнить таблицу . Максимальное количество столбцов в таблице – 5, количество строк – 10. По заданию таблицу надо заполнить правильными данными. Таблица создаётся автоматически, но можно корректировать её внешний вид. Можно открывать только верхнюю строку, а также в дополнение к ней – любое количество столбцов. Важный момент составления задания: надо отрыть достаточное количество данных, чтобы было понятно, что конкретно надо вписывать.
  • Кроссворд . Суть задания не требует пояснений. Для составления кроссворда ничего не надо рисовать или чертить. Введите в соответствующие поля свои вопросы и ответы, остальное сделает программа, сама разместив слова по горизонтали и вертикали и определив места пересечений. Можно также задать фоновую картинку.

Виды упражнений: ОН-ЛАЙН ИГРЫ

  • Многопользовательская викторина  (Multi-User-Quiz). Суть данного упражнения заключается в следующем, упражнение позволяет игрокам выбирать для ответа вопросы из различных категорий и разного уровня сложности. Вопросы могут быть отсортированы по сложности и, соответственно, дают больше очков в игре.
  • Где находится это?  На картинке (схеме, карте, иллюстрации, чертеже) маркируются элементы. Игра состоит в том, чтобы правильно и быстро найти нужные элементы.
  • Оцените . Задание состоит в том, чтобы дать правильную оценку чего-либо: размера, массы, расстояния, возраста. В этой игре могут принять участие от 2 до 4 игроков и они должны ответить цифрами.
  • Папка Challenge  (Вызов). Игра-соревнование, в начале которой участник «бросает вызов» компьютеру или реальному участнику чата, пригласив его в игру, например, кому-то из одноклассников.
  • Скачки  (Horse racing). Ход игры изображается в виде всадников, участвующих в скачках (каждому игроку соответствует определённый всадник). После каждого ответа положение всадников изменяется в зависимости от правильности и скорости ответов.
Как создать виртуальный класс и приложения в сервисе? http://www.it-pedagog.ru/learningapps http://teachbase.ru/blog/servis-learningapps/ https://www.youtube.com/watch?v=0ebM7QmLj1A http://blog.uchu.pro/sozdanie-uvlekatelnyx-uchebnyx-materialov-v-internete-learning-apps/ и многие другие статьи про создание викторин в сервисе LearningApps.org

Как создать виртуальный класс и приложения в сервисе?

  • http://www.it-pedagog.ru/learningapps
  • http://teachbase.ru/blog/servis-learningapps/
  • https://www.youtube.com/watch?v=0ebM7QmLj1A
  • http://blog.uchu.pro/sozdanie-uvlekatelnyx-uchebnyx-materialov-v-internete-learning-apps/
  • и многие другие статьи про создание викторин в сервисе LearningApps.org
Практическая работа в сервисе Работа в качестве ученика Получение обратной связи Создание нового приложения «Как стать миллионером» Ответы на вопросы

Практическая работа в сервисе

  • Работа в качестве ученика
  • Получение обратной связи
  • Создание нового приложения «Как стать миллионером»
  • Ответы на вопросы
Виртуальный класс ЛЕКТА

Виртуальный класс ЛЕКТА

Интернет-урок большое количество разноуровневых заданий; практическая направленность; возможность составления индивидуального образовательного маршрута платный ресурс

Интернет-урок

  • большое количество разноуровневых заданий;
  • практическая направленность;
  • возможность составления индивидуального образовательного маршрута

платный ресурс

Сайты помощники в создании виртуальных классов Образовательная платформа «ЛЕКТА» http://didaktor.ru/obrazovatelnaya-platforma-lekta-pervye-vpechatleniya/ Образовательная платформа «Яндекс.Учебник» http://didaktor.ru/yandeks-zapustil-uchebniki-po-matematike-i-russkomu-yazyku/ Новый ресурс «Якласс» http://didaktor.ru/novyj-resurs-distancionnogo-obucheniya-shkolnikov/ Интерактивные технологии «Фоксфорд» http://didaktor.ru/interaktivnye-texnologii-v-obuchenii-rukovodstvo-dlya-uchitelya/

Сайты помощники в создании виртуальных классов

Образовательная платформа «ЛЕКТА»

http://didaktor.ru/obrazovatelnaya-platforma-lekta-pervye-vpechatleniya/

Образовательная платформа «Яндекс.Учебник»

http://didaktor.ru/yandeks-zapustil-uchebniki-po-matematike-i-russkomu-yazyku/

Новый ресурс «Якласс»

http://didaktor.ru/novyj-resurs-distancionnogo-obucheniya-shkolnikov/

Интерактивные технологии «Фоксфорд»

http://didaktor.ru/interaktivnye-texnologii-v-obuchenii-rukovodstvo-dlya-uchitelya/

Сайты помощники в создании виртуальных классов Отечественный конструктор интерактивных уроков Core http://didaktor.ru/core-otechestvennyj-konstruktor-interaktivnyx-urokov/ Первый онлайн конструктор http://didaktor.ru/pervyj-onlajn-konstruktor-didakticheskix-igr-na-russkom-yazyke/ Оригинальный сервис «Спираль» (есть возможность рисовать, подгружать видео) http://didaktor.ru/originalnyj-servis-dlya-raboty-s-virtualnym-klassom-2/ «Classflow» - конструктор интерактивных уроков http://didaktor.ru/classflow-konstruktor-interaktivnyx-urokov/

Сайты помощники в создании виртуальных классов

  • Отечественный конструктор интерактивных уроков Core

http://didaktor.ru/core-otechestvennyj-konstruktor-interaktivnyx-urokov/

  • Первый онлайн конструктор

http://didaktor.ru/pervyj-onlajn-konstruktor-didakticheskix-igr-na-russkom-yazyke/

  • Оригинальный сервис «Спираль» (есть возможность рисовать, подгружать видео)

http://didaktor.ru/originalnyj-servis-dlya-raboty-s-virtualnym-klassom-2/

  • «Classflow» - конструктор интерактивных уроков

http://didaktor.ru/classflow-konstruktor-interaktivnyx-urokov/

Создание интерактивных викторин.  Новинки Новые шаблоны от технолога http://didaktor.ru/novye-shablony-ot-texnologa/ Как использовать сервис metaverse для создания интерактивных викторин ? http://didaktor.ru/kak-ispolzovat-servis-metaverse-dlya-sozdaniya-interaktivnyx-viktorin/ Как пользоваться шаблоном викторины своя игра? http://didaktor.ru/kak-polzovatsya-shablonom-viktoriny-svoya-igra/ Flippity расширила возможности шаблона викторины своя игра http://didaktor.ru/flippity-rasshirila-vozmozhnosti-shablona-viktoriny-svoya-igra/ Отечественный онлайн конструктор викторин myquiz http://didaktor.ru/otechestvennyj-onlajn-konstruktor-viktorin-myquiz/

Создание интерактивных викторин. Новинки

  • Новые шаблоны от технолога

http://didaktor.ru/novye-shablony-ot-texnologa/

  • Как использовать сервис metaverse для создания интерактивных викторин ?

http://didaktor.ru/kak-ispolzovat-servis-metaverse-dlya-sozdaniya-interaktivnyx-viktorin/

  • Как пользоваться шаблоном викторины своя игра?

http://didaktor.ru/kak-polzovatsya-shablonom-viktoriny-svoya-igra/

  • Flippity расширила возможности шаблона викторины своя игра

http://didaktor.ru/flippity-rasshirila-vozmozhnosti-shablona-viktoriny-svoya-igra/

  • Отечественный онлайн конструктор викторин myquiz

http://didaktor.ru/otechestvennyj-onlajn-konstruktor-viktorin-myquiz/

РАЗНОЕ. НОВОЕ. ПОЛЕЗНОЕ Как подготовить интерактивный аудиодиктант http://didaktor.ru/kak-podgotovit-interaktivnyj-audiodiktant-v-h5p/ Новинки от plickers. В помощь учителю http://didaktor.ru/novinki-ot-plickers-v-pomoshh-uchitelyu/ Kahoot добавил функцию «банк вопросов» http://didaktor.ru/kahoot-dobavil-funkciyu-bank-voprosov/ Готовимся к школе. Полезные ссылки http://didaktor.ru/gotovimsya-k-shkole-poleznye-ssylki/ Как использовать конструктор интерактивного понятийного словаря? http://didaktor.ru/kak-ispolzovat-konstruktor-interaktivnogo-ponyatijnogo-slovarya/

РАЗНОЕ. НОВОЕ. ПОЛЕЗНОЕ

  • Как подготовить интерактивный аудиодиктант

http://didaktor.ru/kak-podgotovit-interaktivnyj-audiodiktant-v-h5p/

  • Новинки от plickers. В помощь учителю

http://didaktor.ru/novinki-ot-plickers-v-pomoshh-uchitelyu/

  • Kahoot добавил функцию «банк вопросов»

http://didaktor.ru/kahoot-dobavil-funkciyu-bank-voprosov/

  • Готовимся к школе. Полезные ссылки

http://didaktor.ru/gotovimsya-k-shkole-poleznye-ssylki/

  • Как использовать конструктор интерактивного понятийного словаря?

http://didaktor.ru/kak-ispolzovat-konstruktor-interaktivnogo-ponyatijnogo-slovarya/