"Кабинет начальных классов"

Педагогическая характеристика

Ход игры

Правила игры

Направлена на закрепление и совершенствование держания, ловли, передачи, броска и ведения мяча и на развитие способностей к дифференцированию параметров движений, реакции, ориентированию в пространстве.

Для обучающихся возраста 9-11 лет.

Подвижность: малая

Дети встают по кругу на расстоянии одного шага друг от друга лицом в центр, рассчитываются на первые и вторые номера. Так они делятся на две группы (первых и вторых номеров). В каждой группе играющие выбирают ведущих. Они должны стоять на противоположных сторонах круга. По сигналу ведущие начинают перебрасывать мяч только игрокам своей группы, в одном направлении.

Выигрывает группа, в которой мяч раньше вернулся к ведущему.

1. Начинать игру ведущим нужно одновременно по сигналу.

2. Мяч разрешается только перебрасывать.

3. Если мяч упал, то игрок, уронивший его, поднимает и продолжает игру.

Педагогическая характеристика

Ход игры

Правила игры

Направлена на закрепление и совершенствование держания, ловли, передачи, броска и ведения мяча и на развитие способностей к дифференцированию параметров движений, реакции, ориентированию в пространстве.

Для обучающихся возраста 9-11 лет.

Подвижность: малая.

Играющие, становясь по кругу, размыкаются на вытянутые руки. Перед носками играющих чертится окружность. Учащиеся выбирают водящего, который становится на середину круга. У игроков - мяч. По сигналу учителя игроки бросают мяч так, чтобы попасть в водящего. Водящий, увертываясь от мяча, бегает по площадке, подпрыгивает и т.д. Игрок, попавший мячом в водящего, меняется с ним ролями.

1. Водящий считается запятнанным тогда, когда в него попал мяч. Если мяч отскочил от пола и попал в водящего, то он запятнанным не считается.

2. Для того чтобы быстрее попасть в водящего, лучше передавать мяч друг другу.

3. Бросая мяч в водящего, игрок не должен переходить линию круга, если он перешагнул линию, попадание не считается.

Педагогическая характеристика

Ход игры

Правила игры

Направлена на закрепление и совершенствование держания, ловли, передачи, броска и ведения мяча и на развитие способностей к дифференцированию параметров движений, реакции, ориентированию в пространстве.

Для обучающихся возраста 9-11 лет.

Подвижность: средняя.

Команды строятся в колонны по одному перед линией броска, в руках у направляющих по мячу. На расстоянии 2 — 4 м перед каждой командой стоят корзины или другие цели. По сигналу первый игрок из исходного положения стойка ноги врозь бросает мяч в корзину (цель) бежит за ним, вынимает его из корзины или подбирает с пола и возвращается в конец колонны, после чего посылает мяч вперед между ногами играющих, второй номер, поймав мяч, повторяет то же и т.д. Выигрывает команда, которая первой и с большим количеством попаданий закончит эстафету Способы броска сначала двумя руками снизу, затем — одной или двумя руками от груди.

1. Бросок происходит только по сигналу.

2. Бросок происходит: сначала двумя руками снизу, затем — одной или двумя руками от груди.

Педагогическая характеристика

Ход игры

Правила игры

Направлена на комплексное развитие координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями.

Для обучающихся возраста 9-11 лет.

Подвижность: высокая.

В игре участвуют 2 равных команды. Капитаны команд идут на середину площадки. Все остальные игроки, размещаются по площадке, встают парами: один игрок из одной команды, другой из другой команды.

Преподаватель подбрасывает мяч между капитанами, которые стараются поймать его или отдать пас кому – либо из своих игроков. Завладев мячом, играющий стремиться передать его кому – либо из своих игроков. Игроки другой команды отбивают, перехватывают мяч у противников и передают своим игрокам.

1) Нельзя выдергивать мяч, можно выбивать его и перехватывать;

2) Если во время передач противник допустил грубость, судья останавливает игру и отдает мяч команде, игрок который передавал мяч.

Педагогическая характеристика

Ход игры

Правила игры

Направлена на закрепление и совершенствование держания, ловли, передачи, броска и ведения мяча и на развитие способностей к дифференцированию параметров движений, реакции, ориентированию в пространстве.

Для обучающихся возраста 9-11 лет.

Подвижность: малая.

На противоположных сторонах площадки чертят две параллельные линии, образующие «город». На линии «города» отмечаете; место подачи. Все играющие делятся на две команды, одна из которых (по жребию) занимает место в «городе», другая - в поле. Команде в городе дается волейбольный мяч.

По сигналу один из играющих с места подачи ударом ноги отправляет мяч в поле, а сам сразу же устремляется в противоположный «город». Игроки команды, действующие в поле, принимают этот мяч и ударом по нему ногой стараются запятнать перебегающего. Если последнему удается пробежать незапятнанным туда и обратно, то команды меняются местами, а когда победительница получает максимальное количество очков (по числу играющих), команда, в которой игрок сумел пробежать незапятнанным только туда (в другой «город»), получает очко и право пробить второй раз. В этом случае команды меняются местами после ударов и успешного пробегания всех игроков. Выигрывает команда, которая сумеет из 2-3 попыток каждой команды набрать больше очков.

1. Не разрешается останавливать мяч руками (в случае хороших навыков).

2. Нельзя мешать перебегающему игроку, в противном случае «осаливание» не засчитывается.

3. Перебегающий после удара обязан во всех случаях выбежать в поле, без права (не добежав до другого «города») вернуться назад. Девиз - только вперед!

4. Команда в поле за каждого запятнанного получает очко.

Педагогическая характеристика

Ход игры

Правила игры

Направлена на комплексное развитие координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями.

Для обучающихся возраста 9-11 лет.

Подвижность: высокая.

Играющие делятся на две равные команды, каждая из которых произвольно располагается в своём городе на одной половине площадки (от средней линии до коридора). В ходе игры нельзя заходить на половину противника. Руководитель подбрасывает волейбольный мяч в центре, между капитанами, и те стараются отбить его своим игрокам. Задача каждой команды – получив мяч, попасть им в противника, не заходя за среднюю черту. Противник увёртывается от мяча и, в свою очередь, пытается осалить мячом игрока противоположной команды. Осаленные мячом идут за линию плена на противоположную сторону (в коридор). Пленный находится там до тех пор, пока его не выручат свои игроки (перебросив мяч без касания стены или земли). Поймав мяч, пленный перебрасывает его в свою команду, а сам перебегает из коридора на свою половину поля.

1. Салить мячом можно в любую часть туловища, кроме головы.

2. Ловить мяч руками можно, но если игрок выронил мяч, то он считается осаленным и идёт в плен.

3. Не разрешается бегать с мячом в руках по площадке, но можно вести его.

4. Мяч, вышедший за границы площадки, отдаётся команде, из-за линии которой он выкатился.

5. За допущенные нарушения мяч передаётся противнику.

Педагогическая характеристика

Ход игры

Правила игры

Направлена на комплексное развитие координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями.

Для обучающихся возраста 9-11 лет.

Подвижность: высокая.

По сигналу судьи мяч вводится в игру с центра поля. Игроки могут бросать мяч, вести или передавать его (пасовать) своим товарищам. Игрок, получивший мяч, имеет право сделать с ним не более двух шагов. После этого ему необходимо либо выполнить бросок, либо передать мяч товарищу. Если мяч коснулся пола, человека или любого предмета, находящегося за линией поля, он считается вышедшим из игры. В таком случае игра снова начинается с центра поля. Кроме того, игра начинается с центра поля, если мяч коснулся стойки или задней линии. Замена игрока производится по мере необходимости для каждой из команд.

1. В игре принимают участие две команды по десять человек.

2. Игроки каждой из команд надевают форму одинакового цвета.

3. Игра проходит по системе двух двадцатиминутных таймов с обязательным перерывом между ними не менее 10 мин.

4. Попадание мячом в корзину во время игры приносит команде два очка, заброс мяча со штрафного удара дает одно очко.

5. Во время игры запрещается ведение мяча двумя руками одновременно.